Ces jeux sont destinés à tester les capacités à reconnaître les classes grammaticales. Ils servent avant tout à vérifier que l'on a bien compris, mais ils peuvent aussi parfois permettre de mieux cerner ses erreurs personnelles. En revanche, il est inutile de s'y mettre sans une base préalable (connaître les natures et leur définition).

{{ {Attention : ces jeux viennent d'un site canadien : par conséquent, il existe de petites différences avec la grammaire française : 
- ce qu'ils appellent "adjectifs" sont nos "adjectifs qualificatifs" (pas d'adjectif numéral, partitif, possessif etc.)
- les déterminants contiennent les articles (défini, indéfini et partitifs) et les autres déterminants (adjectifs ou déterminants possessifs, démonstratifs, numéraux etc.)
- d'autres menues erreurs peuvent aussi exister, merci de les signaler.} }}

{{{ {{Jeu n°1 : Reconnaître les natures}} }}}

[Cliquer ici->http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1041&action=animer]

{{ {Difficulté : intermédiaire} }}

Ce jeu permet de réviser ses connaissances sur 5 fonctions très utilisées : le nom, le pronom, l'adjectif, l'adverbe et le déterminant. 
Il faut cocher parmi ces propositions celle qui correspond au mot en gras.

{ {{Astuce :}} }{ parmi ces choix, un seul appartient aux classes invariables (l'adverbe), il est donc facilement reconnaissable. Ensuite, il suffit de savoir comment reconnaître les autres (pronom et déterminant sont creux, mais le déterminant se place devant un nom etc.)
}
{{ {{{Jeu n°2 : Trouver les représentants d'une classe grammaticale}}} }}

[Cliquer ici->http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1081&action=animer]

{{ {
Difficulté : difficile} }}

Ce jeu est différent du précédent pour deux raisons : premièrement, il traite de toutes les classes grammaticales. Deuxièmement, on donne cette fois-ci une classe grammaticale (ex : déterminant), et il faut cliquer sur tous les mots du texte donné qui appartiennent à cette classe grammaticale.

Ce jeu est plus difficile que le précédent, car il faut trouver tous les membres d'une catégorie. Il est aussi plus intéressant, car il permet de cibler quels sont les mots qui posent des difficultés, et permettent ainsi de faire des progrès rapides. Mais encore une fois, à condition de bien connaître sa leçon d'abord ! 

{{ {{{Jeu n°3 : Bien utiliser les propositions}}} }}

[Cliquer ici->http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1083&action=animer]

{{ {Difficulté : facile à intermédiaire} }}

Dans ce jeu, il faut compléter un texte avec les propositions qui conviennent . Il s'agit donc moins de reconnaître des classes, comme dans les jeux précédents, que de bien utiliser les prépositions en français. Ce jeu devrait donc être simple pour des élèves de 5ème-4ème, mais il serait bon d'y jouer au moins une fois, pour vérifier que l'on sait bien le faire ! 


