{{Voici une série de petits jeux qui peuvent permettre de vérifier sa maîtrise de certaines règles d'orthographe, ou de se remémorer quelques règles oubliées.
}}
Néanmoins, ces exercices ne permettent que de vérifier la connaissance des règles, en aucun cas ils ne permettent de faire des progrès en écriture. En effet, seule une attention consciente et une relecture consciente sont capables de donner des progrès en orthographe. En effet, {{à quoi sert de connaître les règles d'orthographe, tant que l'on n'a pas à cœur d'écrire sans faute ?}} 

{{{Orthographe lexicale}}}

{{[Difficulté orthographique->http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1073&action=animer]}}

Ce petit jeu propose de vérifier l'écriture de plusieurs mots qui proposent des difficultés orthographiques, en choisissant entre plusieurs orthographes possibles. Si le choix est bon, cela montre que l'on sait orthographier correctement le mot. S'il est faux ou fait au hasard, un petit texte vient expliquer comment il fallait orthographier le mot et propose, si c'est possible, des règles pour retenir la bonne orthographe. Encore une fois, cet exercice ne se révèle payant qu'avec une attention soutenue, et la volonté, par la suite, de prendre le temps de se relire à la recherche des fautes. 

{{[Écriture des nombres->http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1074&action=animer]}}

Il existe plusieurs règles qui conditionne l'écriture des nombres (avec ou sans "s" par exemple, selon qu'il s'agit d'un déterminant numéral ou d'un nom, ou d'un pronom). Cette série d'exercices propose une rapide mise au point de ces règles simples, mais parfois méconnues, qui permettre d'écrire sans faute les nombres.

{{[Les majuscules->http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1075&action=animer]}}

Souvent, les élèves ne maîtrisent qu'imparfaitement les règles qui régissent les majuscules des noms ou adjectifs. Cet exercice propose des cas-problèmes qui permettront à l'élève de vérifier s'il connait ou non ces règles et s'il est capable de les appliquer.
{{{
Orthographe grammaticale}}}

{{[Les participes passés->http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1067&action=animer]}}

Cet exercice permet de vérifier la maîtrise des participes passés, exercice si souvent périlleux pour les élèves. Il donne en outre les règles pour comprendre l'accord en cas d'erreur. Encore une fois, il faut connaître les règles d'accords des participes passés avant de se lancer dans cet exercice, qui servira alors à cerner les cas particuliers. 

[{{Les homophones->http://www.eptramelan.org/index.php?option=com_content&task=view&id=21&Itemid=94}}]

Ces exercices permettent de vérifier que l'on connait les règles qui permettent de sélectionner les homophones qui conviennent. Attention, ils ne donnent cependant pas les règles qui permettent de les différencier. Il faut ainsi choisir les homophones sur lesquels s'exercer. a/à et est/et doivent être une priorité !