<p style="background-color: rgb(255, 255, 255);">&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><font color="#ff00ff"><em><strong>* LES ELEVES :</strong></em></font></p>
<p><font color="#00ff00">Au 13/09/2010, le coll&egrave;ge accueillait<u> 496 &eacute;l&egrave;ves</u>, r&eacute;partis en 4 divisions de 6eme, et 5&nbsp; divisions en 5eme- 4eme-3eme, plus une classe d'UPI.</font></p>
<p><font color="#00ff00">40.5% de nos &eacute;l&egrave;ves habitent <u>Saint-Pryv&eacute;-Saint-Mesmin</u>, 33% <u>Olive</u>t (les quartiers au Nord du Loiret) et 24% <u>Orl&eacute;ans</u> (quartiers au Sud-Ouest de la RN20). Il y a une quinzaine d'&eacute;l&egrave;ves &quot;&eacute;parpill&eacute;s&quot; dans d'autres communes (2.5%)<br />
</font></p>
<p><font color="#00ff00">70.4% sont demi-pensionnaires.</font></p>
<p><font color="#ff00ff"><em><strong>* LES LANGUES VIVANTES ET OPTIONS :</strong></em></font></p>
<p><font color="#00ff00"><u>LV1 Anglais</u> de la 6eme &agrave; la 3eme</font></p>
<p><font color="#00ff00"><u>LV2 Espagnol</u> en 4eme et 3eme</font></p>
<p><font color="#00ff00"><u>Cursus &quot;bilangue&quot; Anglais+Allemand de la 6eme &agrave; la 3eme</u> (ce qui signifie que les &eacute;l&egrave;ves qui souhaitent &eacute;tudier l'Allemand doivent le demander d&egrave;s la 6eme et suivre le cursus bilangue : nombre de places limit&eacute; &agrave; un groupe par niveau ! voir la rubrique &quot;questions/r&eacute;ponses&quot;)</font></p>
<p><font color="#00ff00"><u>Latin</u> de la 5eme &agrave; la 3eme (1 groupe par niveau)<br />
</font></p>
<p><font color="#00ff00"><u>D&eacute;couverte professionnelle</u> : option de 3 heures hebdomadaires (d'o&ugrave; l'abr&eacute;viation &quot;DP3&quot;) en 3eme, pour 2 groupes de 18 &eacute;l&egrave;ves, &agrave; ne pas confondre avec l'option lourde DP6 d'un lyc&eacute;e professionnel (voir de m&ecirc;me &quot;questions/r&eacute;ponses&quot;)</font></p>
<p><font color="#ff00ff"><em><em><strong>* LES RESULTATS :</strong></em></em></font></p>
<p><font color="#00ff00"><u>Orientation Juin 2010 :</u></font></p>
<p><font color="#00ff00">- fin de 6eme : 94.5% de passage en 5eme</font></p>
<p><font color="#00ff00">- fin de 4eme : 92.0% de passage en 3eme (85.9% en coll&egrave;ge + 6.1% en DP6 de LP)</font></p>
<p><font color="#00ff00">- fin de 3eme : 72% en lyc&eacute;e g&eacute;n&eacute;ral ou technologique, 23% en LP, 5% de maintien en coll&egrave;ge.</font></p>
<p><font color="#00ff00"><u>Dipl&ocirc;me National de Brevet (DNB) :</u></font></p>
<p><font color="#00ff00">- 87% de r&eacute;ussite (dont pr&egrave;s de 8 /10 avec mention)</font></p>
<p><font color="#00ff00"><br />
</font><font color="#ff00ff"><em><em><em><strong>* LES GRANDS AXES DE NOTRE PROJET D'ETABLISSEMENT :</strong></em></em></em></font></p>
<p><font color="#00ff00"><em><em><em>&nbsp;</em></em></em>Par contractualisation entre le coll&egrave;ge et l'Acad&eacute;mie, pour la p&eacute;riode 2010-2014, nous nous sommes engag&eacute;s &agrave; : </font></p>
<p><font color="#00ff00">1. Veiller &agrave; ce que les pratiques d'&eacute;valuation int&egrave;grent le r&eacute;f&eacute;rentiel du socle commun et ne p&eacute;nalisent pas les &eacute;l&egrave;ves dans leur parcours scolaire ni pour leur r&eacute;ussite au dipl&ocirc;me national du brevet -DNB-.<br />
</font></p>
<p><font color="#00ff00">2. Augmenter sensiblement le taux d'orientation 3eme vers la seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique. Diminuer le taux de redoublement, notamment en 4eme</font></p>
<p><font color="#00ff00">3. Amplifier l'int&eacute;gration des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement -TICE- dans les pratiques p&eacute;dagogiques.</font></p>
<p><em><em><em>&nbsp;</em></em></em></p>
<p><font color="#ff00ff"><em><em><em><strong><em>Pour plus de d&eacute;tails, vous pouvez t&eacute;l&eacute;charger les documents joints (derniers rapports officiels pr&eacute;sent&eacute;s au Conseil d'Administration du Coll&egrave;ge le 4 octobre 2010)</em></strong></em></em></em></font></p>
<p><font color="#ff00ff"><em><em><em><strong><em><br />
</em></strong></em></em></em></font></p>