<div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Les r&eacute;ponses &agrave; cette double question se trouvent dans le diaporama ci-joint.<br />
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<div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Tous les ans est organis&eacute;e <strong>une r&eacute;union d'information &agrave; l'attention des &eacute;l&egrave;ves et des parents d'&eacute;l&egrave;ves du niveau quatri&egrave;me, fin mai d&eacute;but juin.</strong><strong> Un document informant de la date et de l'heure de cette r&eacute;union est distribu&eacute; aux &eacute;l&egrave;ves de quatri&egrave;me courant mai.</strong><br />
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<div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Lors de cette r&eacute;union, les pilotes de l'option entrent dans les d&eacute;tails de la progression annuelle, des travaux que les &eacute;l&egrave;ves auront &agrave; produire. D'autres r&eacute;ponses sont apport&eacute;es aux plus int&eacute;ress&eacute;s... Les &eacute;l&egrave;ves motiv&eacute;s pour int&eacute;grer l'option ont &agrave; r&eacute;diger une demande argument&eacute;e &agrave; remettre avant l'arr&ecirc;t des cours. <br />
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<div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 102, 0);">La motivation est certes le moteur de la r&eacute;ussite au sein de l'option D.P.3.</span></div>