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-- Host: localhost    Database: db_clg_rostand_orleans_eva
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-- Table structure for table `spip_articles`
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CREATE TABLE `spip_articles` (
  `id_article` bigint(21) NOT NULL auto_increment,
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) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=180 DEFAULT CHARSET=utf8;

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-- Dumping data for table `spip_articles`
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INSERT INTO `spip_articles` VALUES (1,'','Réunion parents / professeurs avec remise des bulletins','',2,'','','Bonjour.\r\n\r\nLa remise des bulletins du premier trimestre aura lieu pour le collège et la SEGPA :\r\n\r\n-  Jeudi 9 décembre à partir de 17h40 pour les élèves de 6ème, 4ème et la classe d’accueil\r\n\r\n-  Lundi 13 décembre à partir de 17h40 pour les élèves de 5ème et de 3ème','','2010-11-18 19:28:50','publie',1,'2010-11-18 18:28:50','oui','0000-00-00 00:00:00',29,0,0.129787579978131,'non','2010-11-18 19:26:41','fr','non',0,NULL,0,'',''),(2,'','Repas du 8 au 12 novembre','',3,'','','LUNDI 08 NOVEMBRE :\r\n\r\n- Salade verte/carottes râpées - Tomates farcies ou choux farcis - Riz - Laitage - Fruits au sirop\r\n\r\nMARDI 09 NOVEMBRE :\r\n\r\n- Salade verte/surimi - Paupiette de veau - Gratin de légumes - Laitage - Gâteau\r\n\r\nVENDREDI 12 NOVEMBRE :\r\n\r\n- Salade verte/betteraves aux pommes - Poisson - Semoule - Laitage - Orange','','2010-11-18 19:35:32','publie',1,'2010-11-18 18:35:32','oui','0000-00-00 00:00:00',29,0,0.247373233264099,'non','2010-11-18 19:35:28','fr','non',0,NULL,0,'',''),(3,'','Calcul mental','',6,'','','Les élèves souhaitant s’entrainer au calcul mental chez eux ou au collège (CDI, salle informatique...) peuvent le faire en visitant le site maths-college par ce lien : [calcul mental->http://maths-college.perso.sfr.fr/6e/calcul_mental6.htm].','','2010-11-18 20:04:16','publie',4,'2010-11-18 19:04:16','oui','0000-00-00 00:00:00',27,0,0.458659868023575,'non','2010-11-18 20:04:05','fr','non',0,NULL,0,'',''),(4,'','Validation des compétences du B2I','',12,'','','Bonjour à tous !\r\n\r\nDepuis maintenant plusieurs mois, les compétences du B2I sont progressivement validées suivant les disciplines.\r\n\r\nVoici le lien permettant de se connecter à son espace : [cliquer ici->http://b2i.ac-orleans-tours.fr/login/login.php?etab_id=505]\r\n\r\nN\'oubliez pas de saisir une demande {{motivée}} et {{argumentée}} à vos professeurs !\r\n\r\nVous obtiendrez plus d’informations auprès de votre professeur principal.','','2011-03-24 16:07:00','publie',7,'2011-03-25 20:30:08','oui','0000-00-00 00:00:00',1406,0,4.27760955397883,'non','2011-03-25 21:30:08','fr','non',0,NULL,0,'',''),(5,'','lancement de l’exécutable','',9,'','','{{Ouverture de l’atelier informatique}}\r\n\r\nL’atelier informatique a ouvert ses portes lundi 27 septembre. Tous les lundis un petit groupe d’élèves se réunira avec pour objectif de créer un blog personnel et de réfléchir à la diffusion d’informations et de documents sur le net. Les questions de fond sont rapidement posées après que Madame Favry ait expliqué ce qu’était un blog. Est-ce que je peux publier la photo de mon artiste favori ? Est-ce que je peux mettre une vidéo de youtube sur mon blog ? Et si je mets mon nom et ma photo, est-ce que des gens mal intentionnés peuvent me retrouver ? Qui peut lire mon blog ? Est-ce que j’ai envie de raconter des choses trop personnelles ? Avant de se lancer, il sera nécessaire de répondre à toutes ces interrogations.','','2010-11-18 21:15:44','publie',8,'2010-11-18 20:15:44','oui','0000-00-00 00:00:00',34,0,0.327662127513698,'non','2010-11-18 21:15:38','fr','non',0,NULL,0,'',''),(6,'','Intervention sur l\'hygiène bucco-dentaire','',2,'','','Mme Bazart (intervenante CPAM) et Mme De La Fournière interviendront le\r\n{{mardi 14 décembre 2010}} sur l\'hygiène bucco-dentaire sur le niveau 5ème.\r\nLes professeurs concernés amèneront les élèves en salle de réunion et\r\nresteront avec leurs élèves.\r\nLes professeurs principaux veilleront à faire inscrire l\'information sur\r\nles carnets de correspondance.\r\n\r\n\r\n{{5ème3 : de 10h à 11h\r\n\r\n5ème4 : de 11h à 12h\r\n\r\n5ème2 : de 13h30 à 14h30\r\n\r\n5ème1 : de 14h30 à 15h30}}\r\n','','2010-11-18 21:53:14','publie',1,'2010-11-19 17:15:25','oui','0000-00-00 00:00:00',18,0,0.977313682398625,'non','2010-11-18 21:54:18','fr','non',0,NULL,0,'',''),(7,'','Éducation à la citoyenneté','',2,'','','Afin de susciter des candidatures à l\'élection du conseiller général junior, Madame Micheline PRAHECQ (conseillère générale) interviendra le {{mardi 23 novembre}}  de 9 heures à 11 heures selon le planning ci-dessous:\r\n\r\n{{9h -10h  :}}\r\n- M. MURCIA avec les {{5ème1}}\r\n\r\n- M. ROUMADNI avec les {{5ème2}}\r\n\r\n\r\n{{10h - 11h  :}} \r\n- Mme BERTHAULT avec les {{5ème3}}\r\n\r\n- M. ROUMADNI avec les {{5ème4}}\r\n\r\n\r\nLes professeurs se présenteront avec leur classe devant la salle de réunion.','','2010-11-18 21:58:42','publie',1,'2010-11-19 17:14:52','oui','0000-00-00 00:00:00',9,0,0.953048425839672,'non','2010-11-18 21:58:32','fr','non',0,NULL,0,'',''),(8,'','Dates des épreuves communes','',2,'','','- 5ème : épreuve commune en mathématiques le {{mardi 14 décembre}}\r\n\r\n- 4ème : épreuve commune en mathématiques le {{mardi 14 décembre\r\n}}\r\n\r\n- 3ème : brevet blanc pour les 3ème 2, 3ème 3 et 3ème 4 les {{jeudi 16 et\r\nvendredi 17 décembre}}\r\n\r\n- 3ème  : brevet blanc pour les 3ème 5 les {{mardi 11 et mercredi 12\r\njanvier}}','','2010-11-19 11:04:11','publie',1,'2010-11-19 17:14:02','oui','0000-00-00 00:00:00',20,0,0.26901870428358,'non','2010-11-19 18:14:02','fr','non',0,NULL,0,'',''),(9,'','Cahier de texte','',17,'','','- Pour accéder au cahier de texte du collège cliquez sur l\'icône en bas de la page\r\n\r\nSur la page du cahier de texte, en cliquant sur l\'animation (en haut) ou bien directement sur : «Consulter les cahiers de texte (accès public)», vous accédez à la consultation du cahier de texte.\r\n\r\nIl suffit alors de choisir une classe et une discipline.\r\n\r\n','','2010-11-19 12:40:09','publie',17,'2010-11-25 17:55:16','oui','0000-00-00 00:00:00',753,0,11.731364586791,'non','2010-11-25 18:55:16','fr','non',0,NULL,0,'',''),(10,'','Les solides de l\'espace','',5,'','','Bonjour à tous.\r\n\r\nMme Teysseyre nous conseille un site internet proposant de visualiser des solides de l’espace ainsi que des patrons de ces solides.\r\n\r\n- Voici le lien : http://mathocollege.free.fr/3d/\r\n\r\nBonne visite.','','2010-11-19 18:04:32','publie',4,'2010-11-19 17:04:32','oui','0000-00-00 00:00:00',164,0,1.8855276159089,'non','2010-11-19 18:04:21','fr','non',0,NULL,0,'',''),(11,'','Le collège accueille un écrivain ','',38,'','','Cette année encore, le collège participe à l\'opération nationale  \"A l\'école des écrivains\". Deux classes de 3e auront la chance de rencontrer un auteur dans leur classe. Il s\'agit de madame Dominique Barbéris, qui viendra échanger en classe pour transmettre son amour des mots et son goût pour la littérature. Elle animera ensuite un atelier d\'écriture au cours duquel les élèves prendront la plume.\r\n\r\nUn exemplaire de son livre {Quelque chose à cacher} a été offert à chaque élève des classes concernées, dans une belle reliure. \r\n','','2010-11-21 08:17:51','publie',14,'2010-11-21 07:17:51','oui','0000-00-00 00:00:00',25,0,0.404291137053416,'non','2010-11-21 08:17:40','fr','non',0,NULL,0,'',''),(12,'','Nouvel extrait de Chagrin d\'école à écouter','',40,'','','<p>\r\n	L&#39;histoire d&#39;un cancre devenu professeur de fran&ccedil;ais, puis &eacute;crivain &agrave; succ&egrave;s. Extrait du chapitre 12.</p>\r\n\r\nLecture faite par l\'enseignant','','2010-11-21 08:30:59','publie',4,'2010-11-21 07:30:59','oui','0000-00-00 00:00:00',22,0,0.189863699640166,'non','2010-11-21 08:30:50','fr','non',0,NULL,0,'',''),(13,'','Le questionnaire de Proust','',40,'','','Les élèves de 3e3 ont travaillé à un atelier d’écriture, autour du célèbre questionnaire de Proust. Présentation de l’atelier et florilège des écrits d’élèves.\r\n\r\n{{Vous le connaissez sans doute sans le savoir}} : Quelle est ta couleur préférée ? Qui aurais-tu aimé être ? Quel est ton héros dans la vie ? Autant de questions qui permettent, lorsqu’on y répond avec sincérité et soin, de faire son propre portrait (son autoportrait). Un auteur français du XIXe siècle, {{Marcel Proust (1871-1922)}} a répondu à ce questionnaire et ses réponses sont restées célèbres. C’est pourquoi ce questionnaire porte aujourd’hui son nom.\r\n\r\n34 questions : \r\n1. Ma vertu préférée \r\n2. Le principal trait de mon caractère \r\n3. La qualité que je préfère chez les hommes \r\n4. La qualité que je préfère chez les femmes \r\n5. Mon principal défaut \r\n6. Ma principale qualité \r\n7. Ce que j’apprécie le plus chez mes amis \r\n8. Mon occupation préférée \r\n9. Mon rêve de bonheur \r\n10. Quel serait mon plus grand malheur ? \r\n11. A part moi-même, qui voudrais-je être ? \r\n12. Le pays où j’aimerais vivre \r\n13. La couleur que je préfère \r\n14. La fleur que je préfère \r\n15. L’oiseau que je préfère \r\n16. Mes auteurs favoris en prose \r\n17. Mes poètes préférés \r\n18. Mes héros dans la fiction \r\n19. Mes héroïnes favorites dans la fiction \r\n20. Mes compositeurs préférés \r\n21. Mes peintres préférés \r\n22. Mes héros dans la vie réelle \r\n23. Mes héroïnes préférées dans la vie réelle \r\n24. Mes héros dans l’histoire \r\n25. Ce que je déteste le plus \r\n26. Le personnage historique que je déteste le plus \r\n27. Les faits historiques que je méprise le plus \r\n28. Le fait militaire que j’estime le plus \r\n29. La réforme que j’estime le plus\r\n30. Le don de la nature que je voudrais avoir \r\n31. Comment j’aimerais mourir \r\n32. L’état présent de mon esprit \r\n33. La faute qui m’inspire le plus d’indulgence \r\n34. Ma devise\r\n\r\nDécouvrez maintenant les réponses (anonymées) de certains élèves de 3e3 : 1. Ma vertu préférée\r\nL’excentricité est une grande qualité à mes yeux.\r\n\r\n3. La qualité que je préfère chez les hommes \r\nCertains hommes ont ce que j’appelle \"la bienveillance de leur famille\". Pour moi l’homme doit être comme cela.\r\n\r\n5. Mon principal défaut Je suis capricieuse, mais j’ai rarement ce que je veux.\r\n\r\n6. Ma principale qualité \r\nOn me dit souvent que je suis souriante, même si au fond je suis meurtrie. Je suis très sociable avec mes proches, généreuse avec les gens qui le méritent, et fidèle à ma famille et mes amies.\r\n\r\n9. Mon rêve de bonheur \r\nHabiter au Portugal et fonder une famille.\r\n\r\n10. Quel serait mon plus grand malheur ?\r\n Mon plus grand malheur aurait été de ne pas connaître mes parents et de n’avoir ni frère ni sœur. Cela est important à mes yeux. Mon plus grand malheur est de voir la tristesse d’une mère.\r\n\r\n11. A part moi-même, qui voudrais-je être ? \r\nMoi, ce que je dois être.\r\n\r\n12. Le pays où j’aimerais vivre \r\nDans un conte de fées, où tous mes souhaits peuvent se réaliser.\r\n\r\n13. La couleur que je préfère J’aime beaucoup le noir mais cela ne signifie pas que je suis gothique. J’adore le rouge, car c’est une couleur vive, explosive et chaude, ces adjectifs me définissent aussi en quelque sorte.\r\n\r\n30. Le don de la nature que je voudrais avoir J’aimerais battre des ailes pour oublier mes soucis.\r\n\r\n31. Comment j’aimerais mourir \r\nJ’aimerais dire au revoir à tout le monde avant de mourir, n’avoir rien sur ma conscience, ne pas souffrir et avoir reçu le pardon de toutes les personnes à qui j’ai fait du mal.\r\n\r\n34. Ma devise \r\nLa vie est dure mais la mort est facile. Ne jamais abandonner ses rêves.','','2010-11-21 08:34:05','publie',4,'2010-11-21 07:34:05','oui','0000-00-00 00:00:00',92,0,0.109606627589592,'non','2010-11-21 08:34:02','fr','non',0,NULL,0,'',''),(14,'','Internet: si tu étais ton meilleur ennemi?','',8,'','','Le premier épisode de ce \"{{serious game}}\" permet une réflexion sur les usages des réseaux sociaux et sur les risques, à plus ou moins long terme, de publier des informations personnelles.\r\n\r\n[http://www.2025exmachina.net/jeu->http://www.2025exmachina.net/jeu]\r\n\r\nEn complément, Vinz et Lou proposent de se poser les bonnes questions avant de publier des \"secrets\" sur son blog : \r\n[http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/un-blog-pour-tout-dire->http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/un-blog-pour-tout-dire]\r\n\r\nBon jeu !','','2010-11-21 08:36:58','publie',8,'2010-11-21 07:36:58','oui','0000-00-00 00:00:00',48,0,0.708014456820542,'non','2010-11-21 08:36:53','fr','non',0,NULL,0,'',''),(15,'','L\'atelier pétanque ','',54,'','','<div dir=\"ltr\" style=\"font-size: small;\">\r\n	<b>Quand on allie travail et d&eacute;tente...</b></div>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Comment &ccedil;a se passe&nbsp;?</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	L&rsquo;accompagnement &eacute;ducatif p&eacute;tanque, c&rsquo;est essentiellement des boules et un cochonnet, mais c&rsquo;est aussi de l&rsquo;ATP (Aide au Travail Personnel).</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	On peut jouer &agrave; la p&eacute;tanque et se d&eacute;tendre apr&egrave;s les cours, mais toujours sans perdre de vue l&rsquo;aspect &eacute;ducatif et le soutien apport&eacute; aux &eacute;l&egrave;ves dans leurs devoirs (m&ecirc;me si ce n&rsquo;est pas toujours pour leur plus grand plaisir&nbsp;!).</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Quand&nbsp;?</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	De 16h40 &agrave; 18h40 le jeudi, au boulodrome du Belneuf, nous consacrons une premi&egrave;re heure &agrave; l&rsquo;A.T.P. et une seconde &agrave; la p&eacute;tanque.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Qui&nbsp;?</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	L&rsquo;encadrement est assur&eacute; par David ROQUIN, &eacute;ducateur sportif du boulodrome Belneuf et Renaud RABUSSEAU, assistant p&eacute;dagogique.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Une douzaine d&rsquo;&eacute;l&egrave;ves de 6&egrave;me et de 5&egrave;me y participent.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<i class=\"spip\">texte &eacute;crit par les &eacute;l&egrave;ves qui participent &agrave; cet atelier avec l&rsquo;encadrement de Renaud RABUSSEAU</i></p>\r\n','','2010-11-22 15:10:05','publie',18,'2010-11-22 14:10:05','oui','0000-00-00 00:00:00',40,0,1.87844446667773,'abo','2010-11-22 15:07:17','fr','non',0,NULL,0,'',''),(16,'','Le parcours dérogatoire','',46,'','','<div dir=\"ltr\" style=\"font-size: small;\">\r\n	Le parcours d&eacute;rogatoire est une aide personnalis&eacute;e qui est propos&eacute;e aux &eacute;l&egrave;ves de 3&egrave;me principalement.</div>\r\n<div dir=\"ltr\" style=\"font-size: small;\">\r\n	&nbsp;</div>\r\n<div dir=\"ltr\" style=\"font-size: small;\">\r\n	Il prend la forme d&rsquo;un contrat entre le coll&egrave;ge, l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve et sa famille, dont les objectifs sont&nbsp;: <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;le r&eacute;investissement de l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve dans sa scolarit&eacute;, <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la pr&eacute;paration et l&rsquo;obtention du C.F.G. (Certificat de Formation G&eacute;n&eacute;rale), <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la d&eacute;couverte de l&rsquo;environnement professionnel du ou des m&eacute;tier(s) pour le(s)quel(s) l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve envisage de se former, la pr&eacute;paration d&rsquo;une orientation choisie.</div>','','2010-11-22 15:10:03','publie',18,'2010-11-22 14:10:03','oui','0000-00-00 00:00:00',20,0,0.515522199009937,'abo','2010-11-22 15:08:15','fr','non',0,NULL,0,'',''),(17,'','Présentation du PPRE','',43,'','','<p class=\"spip\">\r\n	Un P.P.R.E. est un <strong>Programme Personnalis&eacute; de R&eacute;ussite Educative</strong>. Il vise &agrave; organiser une aide adapt&eacute;e &agrave; l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve concern&eacute;, sur une comp&eacute;tence non acquise. Il prend la forme d&rsquo;un contrat entre&nbsp;: <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;le coll&egrave;ge qui s&rsquo;engage &agrave; aider l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve de fa&ccedil;on individualis&eacute;e, en fonction de ses besoins, <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve qui s&rsquo;engage &agrave; s&rsquo;investir, &agrave; fournir les efforts n&eacute;cessaires pour progresser, <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;et sa famille qui s&rsquo;engage &agrave; soutenir son enfant dans sa d&eacute;marche de progr&egrave;s.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Cette forme d&rsquo;aide est prioritairement organis&eacute;e pour les &eacute;l&egrave;ves de 6&egrave;me et de 5&egrave;me.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Pour plus de d&eacute;tails sur le d&eacute;roulement d&rsquo;un PPRE, vous pouvez consulter le document joint.</p>\r\n','','2010-11-22 15:10:01','publie',18,'2010-11-22 14:10:01','oui','0000-00-00 00:00:00',27,0,0.32760968082786,'abo','2010-11-22 15:09:42','fr','non',0,NULL,0,'',''),(18,'','Le rôle de l\'infirmière','',55,'','','<div dir=\"ltr\" style=\"font-size: small;\">\r\n	<b>Pour conna&icirc;tre le r&ocirc;le de l&rsquo;infirmi&egrave;re au coll&egrave;ge Jean Rostand.</b></div>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Les horaires</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Elle travaille <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;tous les jours au coll&egrave;ge de 8h05 &agrave; 16h45, <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;le mercredi de 8h &agrave; 13h.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Attention&nbsp;! Le vendredi apr&egrave;s- midi, elle est en &eacute;cole primaire.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Que fait-elle&nbsp;?</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;L&rsquo;infirmi&egrave;re accueille les &eacute;l&egrave;ves bless&eacute;s ou malades. Elle effectue les premiers soins et avertit les parents, si besoin, par t&eacute;l&eacute;phone ou lettre.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Elle re&ccedil;oit en entretien les adolescents qui le souhaitent ou ceux signal&eacute;s par l&rsquo;&eacute;quipe &eacute;ducative.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Elle voit en examen infirmier tous les nouveaux &eacute;l&egrave;ves, ceux de 6&egrave;me, ceux de SEGPA, et ceux qui ont besoin de suivi.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Elle organise les visites m&eacute;dicales et travaille en lien avec l&rsquo;&eacute;quipe &eacute;ducative, l&rsquo;assistante sociale, les m&eacute;decins et l&rsquo;h&ocirc;pital, si besoin.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/ecrire/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Avec le principal-adjoint, les enseignants, l&rsquo;assistante sociale, la documentaliste, des associations, elle organise, chaque ann&eacute;e, de la pr&eacute;vention pour les &eacute;l&egrave;ves de la 6&egrave;me &agrave; la 3&egrave;me, en fonction des besoins ressentis.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	* De la pr&eacute;vention des toxicomanies et des conduites &agrave; risque en partenariat avec l&rsquo;A.P.L.E.A.T. et l&rsquo;infirmi&egrave;re pour les 5&egrave;mes.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	* Certaines ann&eacute;es, sur l&rsquo;alimentation, l&rsquo;importance du petit-d&eacute;jeuner, l&rsquo;hygi&egrave;ne, l&rsquo;hygi&egrave;ne bucco-dentaire.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	* Et chaque ann&eacute;e de &ldquo;&rsquo;l&rsquo;&eacute;ducation sexuelle et &agrave; la vie&rdquo; conform&eacute;ment aux instructions de l&rsquo;Education Nationale par le B.O.(<i class=\"spip\">circ n&deg;2003-027 du 17/02/03</i>), pour tous les niveaux scolaires.</p>\r\n<hr class=\"spip\" />\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Pour plus de d&eacute;tails sur les actions de pr&eacute;vention, consultez l&rsquo;article &quot;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/spip_redirect.php3?id_article=266\">S&rsquo;informer pour sa sant&eacute;</a>&quot;.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Et si vous voulez lire une interview de l&rsquo;infirmi&egrave;re par des &eacute;l&egrave;ves de 5&egrave;me, acc&eacute;dez au document <a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/IMG/pdf/Interview_infirmiere_final.pdf\">en cliquant ici</a>.</p>\r\n','','2010-11-22 15:17:31','publie',33,'2010-11-22 14:17:31','oui','0000-00-00 00:00:00',39,0,0.223843357578674,'abo','2010-11-22 15:16:49','fr','non',0,NULL,0,'',''),(19,'','Union Nationale du Sport Scolaire','',57,'','','Découvrez les diverses activités sportives dispensées dans le cadre de l\'UNSS.','','2010-12-08 14:54:50','publie',56,'2010-12-08 13:54:50','oui','0000-00-00 00:00:00',107,0,0.0768687204213264,'abo','2010-12-08 14:54:37','fr','non',0,NULL,0,'',''),(20,'','Remise des bulletins','',2,'','','<p>\r\n	Les remises de bulletins du 1er trimestre auront lieu:</p>\r\n<p>\r\n	<strong><br />\r\n	- jeudi 09 d&eacute;cembre pour les 6e, 4e et CLA<br />\r\n	</strong></p>\r\n<p>\r\n	<strong>- lundi 13 d&eacute;cembre pour les 5e et 3e<br />\r\n	</strong></p>\r\n','','2010-12-08 17:18:17','publie',1,'2010-12-08 16:18:17','oui','0000-00-00 00:00:00',30,0,0.967047073816506,'abo','2010-12-08 17:17:03','fr','non',0,NULL,0,'',''),(21,'','Présentation Accompagnement Educatif Futsal Filles','',60,'','','Depuis un an maintenant, plusieurs jeunes filles se retrouvent le lundi soir au gymnase du Nécotin pour pratiquer le futsal.Cet accompagnement est développé en partenariat avec le district de foot du Loiret. Cette année plus de 25 filles réparties en 2 groupes (semaine A pour les minimes et semaine B pour les benjamines) sont à l\'écoute des consignes distillées par Johan Mély (educateur au district) et Dan Okemba (assistant pédagogique du collège).\r\nCes jeunes filles sont pour la plupart inscrites également en compétition UNSS et participent à un championnat. \r\nLeurs débuts sont prometteurs....alors si ces quelques valeurs défendues et enseignées au futsal deviennent les leurs, bravo les filles!!!!\r\n\r\n\r\nLe Futsal, c\'est génial....\r\nRespect des consignes, des autres et des règles.\r\nTravailler même dans la difficulté.\r\nPerdre ou gagner...j\'ai toujours à y gagner.\r\n\r\n\r\nTu peux venir nous rejoindre. S\'adresser à D. Pouvreau. \r\nLundi de 16H40 à 18H40','','2010-12-08 18:28:33','publie',56,'2010-12-08 17:28:33','oui','0000-00-00 00:00:00',125,0,0.582028395353818,'abo','2010-12-08 18:12:12','fr','non',0,NULL,0,'',''),(22,'','Extrait de Chagrin d\'école, chapitre 12','',40,'','','Lecture à haute voix par le professeur d’un extrait du chapitre 12 de {Chagrin d’école}, de Daniel Pennac. L’histoire d’un cancre devenu professeur de français et écrivain !\r\n\r\n','','2010-12-10 15:02:21','publie',4,'2010-12-10 14:02:21','oui','0000-00-00 00:00:00',39,0,0.364999000823181,'abo','2010-12-10 15:01:56','fr','non',0,NULL,0,'',''),(23,'','Présentation de l\'épreuve','',63,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Les textes de r&eacute;f&eacute;rence</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Sur Eduscol, la Direction de l&rsquo;enseignement scolaire r&eacute;capitule l&rsquo;ensemble des textes officiels r&eacute;gissant les modalit&eacute;s d&rsquo;attribution du dipl&ocirc;me national du brevet&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/cid45722/textes-de-reference.html\">http://eduscol.education.fr/cid45722/textes-de-reference.html</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Modalit&eacute;s d&rsquo;attribution de la bourse au m&eacute;rite</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Texte du d&eacute;cret qui expose les modalit&eacute;s d&rsquo;attribution de la bourse au m&eacute;rite. Attribu&eacute;e de plein droit &agrave; tous les boursiers &laquo;&nbsp;ayant obtenu une mention bien ou tr&egrave;s bien au dipl&ocirc;me national du brevet&nbsp;&raquo;, elle peut &eacute;galement &ecirc;tre attribu&eacute;e &agrave; ceux &laquo;&nbsp;qui se sont distingu&eacute;s par leurs efforts dans le travail au cours de la classe de troisi&egrave;me&nbsp;&raquo;. Le texte pr&eacute;cise le r&ocirc;le de l&rsquo;inspecteur d&rsquo;acad&eacute;mie dans le processus d&rsquo;octroi de la bourse. <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.education.gouv.fr/bo/2006/26/MENE0600947D.htm\">http://www.education.gouv.fr/bo/2006/26/MENE0600947D.htm</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		A d&eacute;couvrir &eacute;galement sur le site Cap Brevet, une importante rubrique Foire &agrave; Questions (FAQ) qui recense toutes les interrogations qui portent sur le DNB&nbsp;: Ai-je le droit d&rsquo;apporter un dictionnaire&nbsp;? Sur combien de points est l&rsquo;&eacute;preuve &eacute;crite&nbsp;?...</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Toutes les r&eacute;ponses officielles aux questions d&rsquo;organisation du Brevet sont sur le site du Minist&egrave;re&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/pid23235-cid48647/diplome-national-brevet.html\">http://eduscol.education.fr/pid23235-cid48647/diplome-national-brevet.html </a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:04:50','publie',4,'2010-12-10 14:04:50','oui','0000-00-00 00:00:00',16,0,0.59627379745866,'abo','2010-12-10 15:04:46','fr','non',0,NULL,0,'',''),(24,'','Réviser en ligne','',63,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Un site de profs de Lettres&nbsp;: le Webp&eacute;dago Des <strong class=\"spip\">fiches</strong> toutes pr&ecirc;tes, des <strong class=\"spip\">sujets</strong> pour r&eacute;viser, des <strong class=\"spip\">exercices</strong> d&rsquo;entra&icirc;nement &agrave; la grammaire class&eacute;s par notion&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://lewebpedagogique.com/brevet/category/francais/\">http://lewebpedagogique.com/brevet/category/francais/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Un <strong class=\"spip\">tableau</strong> r&eacute;capitulatif sur <strong class=\"spip\">les discours direct/indirect</strong> publi&eacute;e par l&rsquo;acad&eacute;mie de Reims&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-reims.fr/datice/lettres/college/methodes/ddetdi.htm\">http://www.ac-reims.fr/datice/lettres/college/methodes/ddetdi.htm</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Les principes de <strong class=\"spip\">versification</strong> n&rsquo;auront plus de secret pour vous si vous r&eacute;visez cette fiche synth&eacute;tique&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-reims.fr/datice/lettres/college/methodes/vers.htm\">http://www.ac-reims.fr/datice/lettres/college/methodes/vers.htm</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:06:20','publie',4,'2010-12-10 14:06:20','oui','0000-00-00 00:00:00',18,0,0.435891018559834,'abo','2010-12-10 15:06:15','fr','non',0,NULL,0,'',''),(25,'','Droits et devoirs sur le net','',12,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Voici deux r&eacute;f&eacute;rences qui r&eacute;pondent &agrave; des questions courantes qu&rsquo;on peut se poser sur les droits &agrave; respecter quand on utilise Internet&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;d&rsquo;abord un site <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors/\">http://www.foruminternet.org/particuliers/fiches-pratiques/juniors/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;et puis un guide &agrave; t&eacute;l&eacute;charger &agrave; cette adresse&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.foruminternet.org/particuliers/guides/internet-et-moi-un-guide-pratique-pour-les-dos.html\">http://www.foruminternet.org/particuliers/guides/internet-et-moi-un-guide-pratique-pour-les-dos.html</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Vous pouvez aussi conculter un article sur ce site concernant &quot;les dangers d&rsquo;internet&quot;&nbsp;: <a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=242\">cliquez ici</a>.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Cet article fait r&eacute;f&eacute;rence &agrave; un autre site tr&egrave;s int&eacute;ressant&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.internetsanscrainte.fr/accueil\">http://www.internetsanscrainte.fr/accueil</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:07:43','publie',7,'2010-12-10 14:07:43','oui','0000-00-00 00:00:00',24,0,0.511405753990623,'abo','2010-12-10 15:07:22','fr','non',0,NULL,0,'',''),(26,'','Accès et horaires du collège','',1,'','','<h3 class=\"spip\">\r\n	Ouverture</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Le coll&egrave;ge ouvre ses portes &agrave; 7h45, le rassemblement dans la cour s&rsquo;effectue &agrave; 7 h 55 et l&rsquo;entr&eacute;e en classe, &agrave; 8h00.</p>\r\n<div class=\"spip_documents spip_documents_center\">\r\n	<p style=\"text-align: center;\">\r\n		<img alt=\"Plan d’accès - 24.7&nbsp;ko\" height=\"287\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/IMG/gif/Plan_d_acces_au_college.gif\" style=\"border-width: 0px;\" title=\"Plan \r\nd’accès - 24.7&nbsp;ko\" width=\"299\" /></p>\r\n	<div class=\"spip_doc_titre\" style=\"text-align: center;\">\r\n		<strong>Plan d&rsquo;acc&egrave;s</strong></div>\r\n</div>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	&nbsp;</h3>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Apprendre la ponctualit&eacute;&nbsp;!</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Un &eacute;l&egrave;ve qui arrive en retard (quelle que soit l&rsquo;heure d&rsquo;arriv&eacute;e) doit se rendre &agrave; la vie scolaire pour signaler son arriv&eacute;e et se justifier.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Au bout de trois retards, l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve est mis en retenue.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Message pour les parents</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Si le retard de votre enfant est pr&eacute;visible, pensez &agrave; appeler au coll&egrave;ge. Pensez aussi &agrave; pr&eacute;venir en cas d&rsquo;absence, m&ecirc;me courte&nbsp;!</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Si vous voulez avoir plus de d&eacute;tails sur le projet de vie scolaire (gestion des retards et des absences par exemple), <a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=273\">cliquez ici</a>.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Horaires pour la journ&eacute;e</p>\r\n<hr class=\"spip\" />\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<table class=\"spip\">\r\n	<thead>\r\n		<tr class=\"row_first\">\r\n			<th scope=\"col\" style=\"text-align: justify;\">\r\n				<strong class=\"spip\">d&eacute;but du cours</strong></th>\r\n			<th scope=\"col\" style=\"text-align: justify;\">\r\n				<strong class=\"spip\">fin du cours</strong></th>\r\n		</tr>\r\n	</thead>\r\n	<tbody>\r\n		<tr class=\"row_even\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				8 h 00</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				8 h 55</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_odd\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				9 h 00</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				9 h 55</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_even\">\r\n			<td>\r\n				&nbsp;</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				r&eacute;cr&eacute;ation</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_odd\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				10 h 10</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				11 h 05</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_even\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				11 h 10</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				12 h 05</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_odd\">\r\n			<td>\r\n				&nbsp;</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				pause repas</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_even\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				13 h 30</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				14 h 25</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_odd\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				14 h 30</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				15 h 25</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_even\">\r\n			<td>\r\n				&nbsp;</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				r&eacute;cr&eacute;ation</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_odd\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				15 h 40</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				16 h 35</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_even\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				16 h 40</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				17 h 35</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_odd\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				fin des cours</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				accompagnement &eacute;ducatif</td>\r\n		</tr>\r\n		<tr class=\"row_even\">\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				17 h 40</td>\r\n			<td style=\"text-align: justify;\">\r\n				18 h 40</td>\r\n		</tr>\r\n	</tbody>\r\n</table>','','2010-12-10 15:09:13','publie',1,'2010-12-10 14:09:13','oui','0000-00-00 00:00:00',96,0,0.886097481033476,'abo','2010-12-10 15:09:08','fr','non',0,NULL,0,'',''),(27,'','Pour contacter le collège','',1,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Si vous souhaitez prendre contact avec le coll&egrave;ge pour avoir des informations diverses, prendre des rendez-vous... </p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Voici le num&eacute;ro du standard&nbsp;: <strong>02-38-86-68-06</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Si vous souhaitez rencontrer un professeur de votre enfant, vous pouvez appeler au num&eacute;ro du standard ou demander un rendez-vous dans le carnet de liaison.</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:10:08','publie',1,'2010-12-17 21:56:44','oui','0000-00-00 00:00:00',54,0,0.908693779971581,'abo','2010-12-17 22:56:44','fr','non',0,NULL,0,'',''),(28,'','Quand le CDI est-il ouvert?','',8,'','','<div class=\"chapo\" style=\"text-align: center;\">\r\n	<strong>Jours et horaires d&rsquo;ouverture pour l&rsquo;ann&eacute;e 2010/2011</strong></div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		&nbsp;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Horaires d&rsquo;ouverture du CDI&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Lundi, mardi&nbsp;: 8h-12h / 13h30-16h35</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Mercredi&nbsp;: 8h-12h</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Jeudi&nbsp;: 8h-12h / 13h30-17h35</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Vendredi&nbsp;: 8h-12h</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		&nbsp;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Le CDI est ferm&eacute; pendant les r&eacute;cr&eacute;ations</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		&nbsp;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Ont &eacute;galement lieu au CDI <strong>l&rsquo;atelier manga </strong>le lundi de 16h30 &agrave; 17h35 et <strong>l&rsquo;atelier informatique </strong>le mardi de 16h35 &agrave; 17h35.</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:11:25','publie',8,'2010-12-10 14:11:25','oui','0000-00-00 00:00:00',19,0,0.252464188861145,'abo','2010-12-10 15:11:22','fr','non',0,NULL,0,'',''),(29,'','Les dangers d\'internet','',12,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Une classe de 5&egrave;me, &agrave; la demande de Madame Teysseyre, leur professeur principal, a pu s&rsquo;interroger sur certains risques li&eacute;s &agrave; l&rsquo;usage d&rsquo;internet.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Comment &eacute;viter les sites qui ne sont pas pour les jeunes&nbsp;? Qui est de l&rsquo;autre c&ocirc;t&eacute; de la souris&nbsp;? Comment se prot&eacute;ger d&rsquo;une mauvaise rencontre&nbsp;?</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Il suffit de suivre les liens de la fiche jointe...</p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Voir aussi le site&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.internetsanscrainte.fr/\">http://www.internetsanscrainte.fr/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Mais aussi un jeu destin&eacute; aux 8-10 ans mais qui peut &ecirc;tre une mani&egrave;re agr&eacute;able d&rsquo;aborder certains probl&egrave;mes&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.media-awareness.ca/francais/jeux/jouer_jouer/index.cfm\">http://www.media-awareness.ca/francais/jeux/jouer_jouer/index.cfm</a></p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Vous pouvez aussi compl&eacute;ter avec les r&eacute;f&eacute;rences donn&eacute;es dans l&rsquo;article &quot;Conna&icirc;tre les droits et les devoirs sur Internet&quot; <a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=340\">en cliquant ici</a>.</p>\r\n</div>','','2010-12-10 15:12:46','publie',7,'2010-12-10 14:12:46','oui','0000-00-00 00:00:00',20,0,0.552421436046473,'abo','2010-12-10 15:12:42','fr','non',0,NULL,0,'',''),(30,'','Les religions gréco-romaines','',40,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les religions dans le monde gr&eacute;co-romain (travail sur le vocabulaire latin de la religion&nbsp;; site peut-&ecirc;tre un peu difficile mais int&eacute;ressant&nbsp;!)&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://elearning.unifr.ch/antiquitas/modules.php?id_module=9\">http://elearning.unifr.ch/antiquitas/modules.php&nbsp;?id_module=9</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les lieux de cultes dans le monde gr&eacute;co-romain (m&ecirc;me site que pr&eacute;c&eacute;demment mais pour les lieux de culte)&nbsp;:<a class=\"spip_out\" href=\"http://elearning.unifr.ch/antiquitas/modules.php?id_module=10\">http://elearning.unifr.ch/antiquitas/modules.php&nbsp;?id_module=10</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les religions orientales &agrave; Rome (explications et activit&eacute;s diverses)&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.musagora.education.fr/religion/default.htm\">http://www.musagora.education.fr/religion/default.htm</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:14:13','publie',4,'2010-12-10 14:14:13','oui','0000-00-00 00:00:00',15,0,0.243882303373481,'abo','2010-12-10 15:14:09','fr','non',0,NULL,0,'',''),(31,'','Consignes incendie','',1,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Pour savoir comment faire en cas d&rsquo;alarme incendie.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	Dans le document joint, vous retrouverez les consignes qui sont affich&eacute;es dans chaque classe au coll&egrave;ge pour expliquer comment se passe une &eacute;vacuation en cas d&rsquo;alarme incendie.</div>\r\n','','2010-12-10 15:18:16','publie',1,'2010-12-10 14:18:16','oui','0000-00-00 00:00:00',37,0,1.40862083532529,'abo','2010-12-10 15:18:03','fr','non',0,NULL,0,'',''),(32,'','Le budget au collège','',1,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Pour savoir qui finance le coll&egrave;ge et quels sont les diff&eacute;rents types de d&eacute;pense.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Le r&ocirc;le de la gestionnaire</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Au coll&egrave;ge Jean Rostand, Mme&nbsp;DUBOIS, la gestionnaire, comme dans tous les autres &eacute;tablissements scolaires, doit g&eacute;rer un budget &eacute;quilibr&eacute; entre les recettes (argent re&ccedil;u par le coll&egrave;ge) et les d&eacute;penses.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Voici quelques explications compl&eacute;mentaires pour savoir d&rsquo;o&ugrave; vient cet argent re&ccedil;u et dans quoi il est d&eacute;pens&eacute;.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Les recettes</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">D&rsquo;o&ugrave; viennent-elles&nbsp;?</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;du Conseil G&eacute;n&eacute;ral <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;de l&rsquo;Etat <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;des familles <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;des particuliers</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">De quelles natures sont-elles&nbsp;?</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la subvention du Conseil G&eacute;n&eacute;ral pour financer l&rsquo;ensemble des d&eacute;penses courantes li&eacute;es au fonctionnement de l&rsquo;&eacute;tablissement (locaux, mat&eacute;riel comme les ordinateurs...) <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les subventions sp&eacute;cifiques pour financer des outils et des activit&eacute;s p&eacute;dagogiques (manuels scolaires, droit pour la copie de certains documents...) <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;participation des familles pour des sorties ou des voyages p&eacute;dagogiques, pour payer la cantine (voir aussi, &agrave; ce sujet l&rsquo;article &quot;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=214\">Fonctionnement de la demi-pension</a>&quot;). <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;fonds sociaux, bourses...</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Les d&eacute;penses</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Qui d&eacute;pense&nbsp;?</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les personnels du coll&egrave;ge (professeurs, cuisinier, agents d&rsquo;entretien et d&rsquo;accueil, personnels de l&rsquo;administration, &eacute;quipe de la vie scolaire, infirmi&egrave;re, assistante sociale, conseill&egrave;re d&rsquo;orientation psychologue) <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les &eacute;l&egrave;ves</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">De quelles natures sont les d&eacute;penses&nbsp;?</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les fournitures p&eacute;dagogiques (outils p&eacute;dagogiques, photocopies, mat&eacute;riels scolaires...) <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;le gaz, l&rsquo;eau et l&rsquo;&eacute;lectricit&eacute; (on appelle cela la viabilisation) <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les charges g&eacute;n&eacute;rales (t&eacute;l&eacute;phone, timbres, carburant, fournitures pour l&rsquo;infirmerie, l&rsquo;administration...) <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les transports des &eacute;l&egrave;ves vers des entreprises, des installations sportives ou lors de sorties p&eacute;dagogiques <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les activit&eacute;s p&eacute;dagogiques <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les aides aux familles (fonds sociaux et bourses)</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:19:26','publie',1,'2010-12-10 14:19:26','oui','0000-00-00 00:00:00',49,0,0.0956585707994092,'abo','2010-12-10 15:19:21','fr','non',0,NULL,0,'',''),(33,'','Qu\'est-ce que l\'ASSR?','',39,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Les objectifs</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premier objectif&nbsp;: <strong class=\"spip\">pr&eacute;venir et r&eacute;duire les accidents</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;La pr&eacute;paration des ASSR 1 et 2 fait partie de l&rsquo;acquisition des connaissances et des comp&eacute;tences du socle commun parce qu&rsquo;elle a comme but d&rsquo;apprendre &agrave; &quot; [...] vivre ensemble par <strong class=\"spip\">l&rsquo;appropriation progressive des r&egrave;gles de la vie collective</strong>, et [...] <strong class=\"spip\">respecter les r&egrave;gles de s&eacute;curit&eacute;</strong>&quot;.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pr&eacute;parer les Attestations de S&eacute;curit&eacute; Routi&egrave;re au coll&egrave;ge</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		En entrant en 6&egrave;me, les &eacute;l&egrave;ves ont d&eacute;j&agrave; travaill&eacute; &agrave; l&rsquo;&eacute;cole primaire sur la s&eacute;curit&eacute; routi&egrave;re et ont pu obtenir une Attestation de Premi&egrave;re Education &agrave; la Route (APER).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Au coll&egrave;ge, la formation dans ce domaine se poursuit avec la pr&eacute;paration de deux attestations. <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;l&rsquo;ASSR niveau 1 (&eacute;l&egrave;ves de 5&egrave;me ou &acirc;g&eacute;s de 14 ans) <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;l&rsquo;ASSR niveau 2 (&eacute;l&egrave;ves de 3&egrave;me ou &acirc;g&eacute;s de 16 ans).</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;ASSR niveau 1</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;ASSR 1 et une formation pratique de 5 heures permettent d&rsquo;obtenir le BSR obligatoire pour conduire un cyclomoteur (d&rsquo;une puissance maximum de 50 m3)en l&rsquo;absence de permis.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;ASSR niveau 2</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;ASSR 2 est obligatoire pour s&rsquo;inscrire &agrave; l&rsquo;&eacute;preuve th&eacute;orique du permis de conduire.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Comme pour l&rsquo;ASSR 1, associ&eacute;e &agrave; une formation pratique de 5 heures, elle permet de conduire &agrave; cyclomoteur (50 m3 maximum) en l&rsquo;absence d&rsquo;un permis.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pour s&rsquo;entra&icirc;ner &agrave; l&rsquo;ASSR 1 ou 2</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://applications.eduscol.education.fr/D0187/recherchetraining.htm\">http://applications.eduscol.education.fr/D0187/recherchetraining.htm</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/pid23611-cid49800/pour-les-colleges.html\">http://eduscol.education.fr/pid23611-cid49800/pour-les-colleges.html</a></p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Pour avoir plus de d&eacute;tails et acc&eacute;der &agrave; d&rsquo;autres liens vers les textes r&eacute;glementaires concernant l&rsquo;ASSR, voici une adresse&nbsp;:</strong> <a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/cid45642/l-education-a-la-securite-routiere-au-college.html\">http://eduscol.education.fr/cid45642/l-education-a-la-securite-routiere-au-college.html</a></p>\r\n</div>','','2010-12-10 15:20:33','publie',7,'2010-12-10 14:20:33','oui','0000-00-00 00:00:00',107,0,0.409939876127728,'abo','2010-12-10 15:20:30','fr','non',0,NULL,0,'',''),(34,'','Pour les élèves qui ont bientôt 16 ans','',1,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	La JAPD (Journ&eacute;e d&rsquo;Appel et de Pr&eacute;paration &agrave; la D&eacute;fense), une d&eacute;marche citoyenne.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Des rappels</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Le recensement est obligatoire entre le jour du 16&egrave;me anniversaire et la fin du 3&egrave;me mois suivant.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;attestation de recensement est obligatoire, entre 16 et 18 ans, pour s&rsquo;inscrire &agrave; tout examen et concours.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Un lien</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour avoir plus de pr&eacute;cision sur la mani&egrave;re dont &ccedil;a se d&eacute;roule, voici un lien&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.defense.gouv.fr/japd\">http://www.defense.gouv.fr/japd</a></p>\r\n</div>\r\n<p>\r\n	<a href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/IMG/jpg/JAPD.jpg\"><img alt=\"\" class=\"spip_logos\" height=\"141\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/IMG/cache-150x141/JAPD-150x141.jpg\" style=\"border-width: 0px;\" width=\"150\" /></a><br />\r\n	brochure du minist&egrave;re de la D&eacute;fense - (cliquez dessus pour l&rsquo;agrandir) </p>\r\n','','2010-12-10 15:21:44','publie',1,'2010-12-10 14:21:44','oui','0000-00-00 00:00:00',43,0,1.49366573735203,'abo','2010-12-10 15:21:39','fr','non',0,NULL,0,'',''),(35,'','Le Diplôme National du Brevet','',64,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Informations pratiques sur cet examen de fin de 3&egrave;me, sur les &eacute;preuves et les r&egrave;gles &agrave; suivre.</div>\r\n<div class=\"chapo\">\r\n	&nbsp;</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Qu&rsquo;est-ce qui est pris en compte au brevet&nbsp;?</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour obtenir son brevet, &quot;diff&eacute;rents &eacute;l&eacute;ments sont pris en compte&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Deux comp&eacute;tences du socle commun doivent &ecirc;tre valid&eacute;es&nbsp;: avoir obtenu le <strong class=\"spip\">niveau A2 dans une langue vivante &eacute;trang&egrave;re</strong> et le <strong class=\"spip\">brevet informatique et internet</strong> (B2i).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les <strong class=\"spip\">notes obtenues en contr&ocirc;le continu tout au long de l&rsquo;ann&eacute;e en classe de troisi&egrave;me</strong>&nbsp;: toutes les disciplines sont concern&eacute;es sauf l&rsquo;histoire-g&eacute;ographie-&eacute;ducation civique, qui est d&eacute;j&agrave; &eacute;valu&eacute;e &agrave; l&rsquo;examen. Total des coefficients&nbsp;: 9, 10 ou 11 selon la s&eacute;rie.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Pour <strong class=\"spip\">l&rsquo;enseignement optionnel facultatif, les points sup&eacute;rieurs &agrave; la moyenne de 10 sur 20 obtenus sont pris en compte</strong>&nbsp;: latin, grec, langue &eacute;trang&egrave;re ou r&eacute;gionale ou d&eacute;couverte professionnelle de trois heures. Ils s&rsquo;ajoutent au total des points dans les autres disciplines.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;La <strong class=\"spip\">note de vie scolaire</strong>.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Un <strong class=\"spip\">examen &eacute;crit qui comprend trois &eacute;preuves</strong>&nbsp;: fran&ccedil;ais, math&eacute;matiques, histoire-g&eacute;ographie - &eacute;ducation civique (coefficients&nbsp;: 3 x 2)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour &ecirc;tre d&eacute;clar&eacute;s admis, tous les candidats doivent obtenir une moyenne g&eacute;n&eacute;rale de 10 sur 20 pour l&rsquo;ensemble des r&eacute;sultats et avoir valid&eacute; les deux comp&eacute;tences du socle commun (niveau A2 et B2i). Des mentions sont attribu&eacute;es &agrave; partir des notes 12, 14 et 16. Les &eacute;l&egrave;ves d&eacute;j&agrave; boursiers sur crit&egrave;res sociaux qui obtiennent une mention bien ou tr&egrave;s bien peuvent b&eacute;n&eacute;ficier en plus d&rsquo;une bourse au m&eacute;rite.&quot;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		tir&eacute; du site <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.education.gouv.fr/cid2619/diplome-national-du-brevet.html#Modalit%C3%A9s%20d%27attribution\">http://www.education.gouv.fr</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		En quoi consistent les &eacute;preuves de l&rsquo;examen&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Les &eacute;preuves comprennent, dans l&rsquo;ordre chronologique&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;du <strong class=\"spip\">fran&ccedil;ais</strong> (3 h en 2 parties&nbsp;: questions sur un texte, r&eacute;&eacute;criture et dict&eacute;e puis r&eacute;daction). <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;des <strong class=\"spip\">math&eacute;matiques</strong> (2 h). <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;de <strong class=\"spip\">l&rsquo;histoire g&eacute;ographie et de l&rsquo;&eacute;ducation civique</strong> (2 h avec, &agrave; traiter 2 sujets au choix, histoire ou g&eacute;ographie, ou 2 sujets d&rsquo;histoire, ou 2 sujets de g&eacute;ographie&nbsp;; 1 sujet d&rsquo;&eacute;ducation civique&nbsp;; une partie de rep&egrave;res chronologiques et spatiaux).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour les dates, consultez l&rsquo;article &quot;dates importantes pour les &eacute;l&egrave;ves de 3&egrave;me&quot; en <a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=289\">cliquant ici</a>.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour entrer plus dans les d&eacute;tails, voici un lien hypertexte&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://lewebpedagogique.com/brevet/tout-sur-le-dnb/\">http://lewebpedagogique.com/brevet/tout-sur-le-dnb/</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pour se pr&eacute;parer aux &eacute;preuves &eacute;crites</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		- Evidemment, travailler tout au long de l&rsquo;ann&eacute;e. <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Quand les &eacute;preuves approchent, s&rsquo;organiser dans les r&eacute;visions et surtout penser &agrave; demander des pr&eacute;cisions aux professeurs.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Avant d&rsquo;arriver aux &eacute;preuves &eacute;crites penser &agrave;...</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;sa <strong class=\"spip\">convocation</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;sa <strong class=\"spip\">pi&egrave;ce d&rsquo;identit&eacute;</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;son <strong class=\"spip\">mat&eacute;riel</strong> (crayons&nbsp;; pour les math&eacute;matiques/g&eacute;om&eacute;trie&nbsp;: compas, r&egrave;gle, &eacute;querre, rapporteur, calculatrice&nbsp;; pour le fran&ccedil;ais&nbsp;: un dictionnaire pour la 2&egrave;me partie&nbsp;; pour l&rsquo;histoire g&eacute;ographie&nbsp;: crayons de couleurs)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Remarque&nbsp;:</i> lors des &eacute;preuves, les feuilles de brouillon et de copies sont fournies.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pr&eacute;cautions indispensables</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Pensez bien &agrave; tout ce que vous devez apporter (aucun pr&ecirc;t de mat&eacute;riel n&rsquo;est accept&eacute;). <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Arrivez &agrave; l&rsquo;heure indiqu&eacute;e sur votre convocation. En cas de retard, vous prenez le risque de ne pas pouvoir passer les &eacute;preuves et de ne pas avoir votre brevet, par cons&eacute;quent.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		A l&rsquo;arriv&eacute;e dans les salles</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Chaque candidat est seul &agrave; une table qui est lui indiqu&eacute;e (num&eacute;ro de candidat coll&eacute; sur la table). <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les portables doivent &ecirc;tre &eacute;teints et rang&eacute;s dans les sacs. Le portable est strictement interdit pendant les &eacute;preuves <strong class=\"spip\">&nbsp;:</strong> il est consid&eacute;r&eacute; comme un outil de tricherie. <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Il prend le mat&eacute;riel qui lui est n&eacute;cessaire puis d&eacute;pose son sac sous le tableau. <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Il remplit l&rsquo;en-t&ecirc;te de la copie avec les informations demand&eacute;es.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pendant les &eacute;preuves</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Toutes les r&egrave;gles de travail et d&rsquo;&eacute;quit&eacute; entre les candidats doivent &ecirc;tre respect&eacute;es&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;respect du silence <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;aucune communication possible <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;aucune demande aux adultes-surveillants pour se faire aider lors des &eacute;preuves <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;aucune attitude qui pourrait perturber son travail ou celui des autres <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;respect des d&eacute;lais des &eacute;preuves (les horaires des &eacute;preuves sont indiqu&eacute;s au tableau) <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;aucun signe distinctif du candidat sur la copie.</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:22:58','publie',7,'2010-12-10 14:22:58','oui','0000-00-00 00:00:00',60,0,0.446299545214805,'abo','2010-12-10 15:22:54','fr','non',0,NULL,0,'',''),(36,'','Quel est votre lycée de secteur?','',1,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Comment conna&icirc;tre son lyc&eacute;e de secteur&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		C&rsquo;est le domicile de l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve qui d&eacute;termine le lyc&eacute;e de secteur. Si vous souhaitez conna&icirc;tre celui qui vous concerne, consultez le site de l&rsquo;inspection acad&eacute;mique, &quot;espace public&quot; puis rubrique &quot;affection orientation des &eacute;l&egrave;ves&quot; et &quot;sectorisation&quot;&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-orleans-tours.fr/ia45/article.php3?id_article=676&amp;id_mot=82\">cliquez ici</a> pour y acc&eacute;der directement.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Lorsque le secteur est &eacute;largi pour l&rsquo;acc&egrave;s &agrave; certains enseignements d&rsquo;exploration, inutile de demander de d&eacute;rogation et d&rsquo;utiliser le formulaire de demande d&rsquo;assouplissement de la carte scolaire.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Demande de d&eacute;rogation</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		En <strong class=\"spip\">document joint</strong>, vous pourrez visualiser et t&eacute;l&eacute;charger le formulaire de l&rsquo;acad&eacute;mie d&rsquo;Orl&eacute;ans-Tous &agrave; remplir et &agrave; remettre, dernier d&eacute;lai, le <strong class=\"spip\">vendredi 21 mai 2010</strong> pour demander une d&eacute;rogation.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Vous trouverez les motifs qui peuvent &ecirc;tre accept&eacute;s pour accorder une d&eacute;rogation.</p>\r\n</div>\r\n<p>\r\n	<a href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/IMG/jpg/doc_orientation_0001.jpg\"><img alt=\"\" class=\"spip_logos\" height=\"150\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/IMG/cache-107x150/doc_orientation_0001-107x150.jpg\" style=\"border-width: 0px;\" width=\"106\" /></a><br />\r\n	formulaire pour la demande d&rsquo;assouplissement de la carte scolaire </p>\r\n','','2010-12-10 15:23:46','publie',1,'2010-12-10 14:23:46','oui','0000-00-00 00:00:00',170,0,0.0182710054524811,'abo','2010-12-10 15:23:42','fr','non',0,NULL,0,'',''),(37,'','La réforme de la classe de Seconde','',65,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Pour avoir quelques informations sur l&rsquo;organisation des enseignements en 2de &agrave; partir de l&rsquo;ann&eacute;e 2010.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Les grands principes</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;La cr&eacute;ation d&rsquo;un accompagnement personnalis&eacute; de 2 h par semaine. <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;L&rsquo;introduction des enseignements d&rsquo;exploration. <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;La mise en place d&rsquo;un tutorat pour les &eacute;l&egrave;ves volontaires. <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;La mise en place de stages de remise &agrave; niveau pour les &eacute;l&egrave;ves qui le souhaitent, pour &eacute;viter le redoublement.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour plus de pr&eacute;cisions, vous pouvez consulter le document joint &agrave; la fin de cet article.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Vous pouvez aussi aller voir le site &quot;Nouveau lyc&eacute;e 2010&quot;&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.education.gouv.fr/nouveau-lycee/index.php\">http://www.education.gouv.fr/nouveau-lycee/index.php</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Une nouveaut&eacute;&nbsp;: les enseignements d&rsquo;exploration</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Des informations sur les options et enseignements d&rsquo;exploration des lyc&eacute;es de l&rsquo;agglom&eacute;ration orl&eacute;anaise</strong>&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Benjamin Franklin&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/spip.php?article439\">lien ici</a> et document joint <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Jean Zay <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Pothier&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lycee-pothier.com/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=170&amp;Itemid=105\">lien ici</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Voltaire&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.voltaire.com.fr/rubrique.php3?id_rubrique=60\">lien ici</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Charles P&eacute;guy&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://lyc-charles-peguy-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/joomla/index.php?option=com_content&amp;view=section&amp;layout=blog&amp;id=7&amp;Itemid=61\">lien ici</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Maurice Genevoix&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://ecl.ac-orleans-tours.fr/lyc-mgenevoix-ingre/Actions/Portes%20Ouvertes/Portes%20Ouvertes.htm\">lien ici</a> et document joint <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Jacques Monod&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://lyceejacquesmonod.eu/spip.php?rubrique91\">lien ici</a> et document joint</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Plus sp&eacute;cifiquement pour les enseignements d&rsquo;exploration&nbsp;:</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<strong class=\"spip\">lyc&eacute;e Benjamin Franklin</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, italien (LV3), sciences et laboratoire, sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur, cr&eacute;ation et innovation technologiques, cr&eacute;ation et innovation technologiques + sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur, sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur + sciences et laboratoire.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<strong class=\"spip\">lyc&eacute;e Jean Zay</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, portugais (LV3), sciences et laboratoire, cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (arts du son).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<strong class=\"spip\">lyc&eacute;e Pothier</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, sciences et laboratoire, arabe (LV3), italien (LV3), russe (LV3), (LV3), cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (arts visuels).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<strong class=\"spip\">lyc&eacute;e Voltaire</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, italien (LV3), sciences et laboratoire, culture design + cr&eacute;ation, cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (patrimoines), cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (arts visuels).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<strong class=\"spip\">lyc&eacute;e Charles P&eacute;guy</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, italien (LV3), sciences et laboratoire, biotechnologies + sant&eacute; social, sant&eacute; social, biotechnologies, cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (arts visuels).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<strong class=\"spip\">lyc&eacute;e Maurice Genevoix</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, italien (LV3), sciences et laboratoire, EPS, sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur, cr&eacute;ation et innovation technologiques, cr&eacute;ation et innovation technologiques + sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<strong class=\"spip\">lyc&eacute;e Jacques Monod</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, allemand (LV3), japonais (LV3), sciences et laboratoire, biotechnologies, biotechnologies + sciences et laboratoire.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		&nbsp;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		&nbsp;</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:28:45','publie',1,'2010-12-10 14:28:45','oui','0000-00-00 00:00:00',42,0,0.291553187786097,'abo','2010-12-10 15:27:06','fr','non',0,NULL,0,'',''),(38,'','Règlement intérieur du collège','',33,'','','<p>\r\n	Pour lire le r&eacute;glement int&eacute;rieur du coll&egrave;ge, cliquez sur l&#39;ic&ocirc;ne ci-apr&egrave;s.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Le r&egrave;glement int&eacute;rieur fiogure dans le carnet de liaison de chaque &eacute;l&egrave;ve.</p>\r\n','','2010-12-10 15:30:41','publie',33,'2010-12-10 14:30:41','oui','0000-00-00 00:00:00',32,0,0.0191554193199669,'abo','2010-12-10 15:30:29','fr','non',0,NULL,0,'',''),(39,'','A la rencontre d\'un écrivain: un projet national','',38,'','','<h3 class=\"spip\">\r\n	Qu&rsquo;est-ce que c&rsquo;est&nbsp;?</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	&quot;A l&rsquo;&eacute;cole des &eacute;crivains&quot; est un projet qui a &eacute;t&eacute; lanc&eacute; par le Minist&egrave;re de l&rsquo;Education Nationale depuis 2007 et qui touche, pour cette ann&eacute;e 2009-2010, 95 coll&egrave;ges &quot;Ambition R&eacute;ussite&quot;.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Des classes de 4&egrave;me ou de 3&egrave;me sont parrain&eacute;es par un auteur reconnu.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Un ouvrage de cet auteur est s&eacute;lectionn&eacute; et offert aux &eacute;l&egrave;ves. L&rsquo;auteur vient rencontrer ensuite ses lecteurs puis discuter avec eux de leurs impressions de lecture et r&eacute;pondre &agrave; leurs questions.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Dans un second temps, les &eacute;l&egrave;ves &eacute;crivent encadr&eacute;s par l&rsquo;auteur et le professeur de fran&ccedil;ais de la classe.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Le financement des livres est assur&eacute; par la Caisse des d&eacute;p&ocirc;ts et la Fondation France T&eacute;l&eacute;visions. Le projet est accompagn&eacute; par la Maison des Ecrivains et de la Litt&eacute;rature et relay&eacute; par la WebTV de France 5 qui diffusent des reportages pour faire partager les exp&eacute;riences et les conseils.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Et &agrave; Jean Rostand&nbsp;?</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<strong class=\"spip\">Pourquoi ce projet&nbsp;?</strong> <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les &eacute;l&egrave;ves ont un rapport tr&egrave;s distant &agrave; la litt&eacute;rature, ne consid&eacute;rant pas les auteurs comme des &ecirc;tres &laquo;&nbsp;normaux&nbsp;&raquo; et ayant du mal &agrave; ne pas les rel&eacute;guer dans un pass&eacute; lointain. <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Ils lisent difficilement une &oelig;uvre enti&egrave;re et ils ont du mal &agrave; r&eacute;fl&eacute;chir sur le processus de l&rsquo;&eacute;criture et sur le style <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;L&rsquo;&eacute;criture ne va pas de soi et pose un certain nombre de probl&egrave;mes...</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Donc il s&rsquo;agit de&nbsp;: <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;permettre un d&eacute;but de r&eacute;conciliation des &eacute;l&egrave;ves avec le monde des livres par un contact direct avec un auteur <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;permettre de lire et d&rsquo;&eacute;crire dans un contexte plus &laquo;&nbsp;authentique&nbsp;&raquo; <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;&eacute;tablir une discussion &eacute;tay&eacute;e entre l&rsquo;auteur et les &eacute;l&egrave;ves &agrave; propos de la lecture d&rsquo;un de ses livres (entrer dans un &eacute;change construit) <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;participer &agrave; des ateliers d&rsquo;&eacute;criture avec des sujets vari&eacute;s mais qui am&egrave;nent &agrave; parler de soi (en rapport avec le programme de 3&egrave;me qui contient l&rsquo;&eacute;tude de l&rsquo;autobiographie) <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;retravailler les textes en classe dans le but de les diffuser (&eacute;crire et r&eacute;-&eacute;crire pour un public et pas seulement pour soi-m&ecirc;me)</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<strong class=\"spip\">Comment &ccedil;a se passe&nbsp;?</strong></p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Le parrain pour le coll&egrave;ge Jean Rostand est <strong class=\"spip\">Dominique Barb&eacute;ris.</strong><br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les &eacute;l&egrave;ves de 3&egrave;me 3 et de 3&egrave;me 1 <span style=\"font-style: italic;\">lisent&nbsp; Quelque chose &agrave; cacher (Gallimard).</span></p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Ils pr&eacute;parent la venue de l&rsquo;auteur, vendredi 14 janvier 2011 (&eacute;laboration des questions &agrave; lui poser&nbsp;; d&eacute;but de la r&eacute;flexion sur le style d&rsquo;&eacute;criture). <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Ils ont une discussion pr&eacute;alable en classe pour dire ce qu&rsquo;ils ont&nbsp; compris du texte et donner leurs premi&egrave;res impressions.</p>\r\n','','2010-12-10 15:33:38','publie',14,'2010-12-10 14:33:38','oui','0000-00-00 00:00:00',37,0,0.403954418013604,'abo','2010-12-10 15:33:21','fr','non',0,NULL,0,'',''),(40,'','Qu\'est-ce que la note de vie scolaire?','',33,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Quelques pr&eacute;cisions sur la note de vie scolaire donn&eacute;e chaque trimestre aux &eacute;l&egrave;ves.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		D&eacute;finition et objectif</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		La note de vie scolaire est attribu&eacute;e, chaque trimestre, &agrave; chaque &eacute;l&egrave;ve du coll&egrave;ge de la 6&egrave;me &agrave; la 3&egrave;me.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Elle a pour but d&rsquo;insister sur l&rsquo;enjeu important de l&rsquo;&quot;&eacute;ducation au respect et de l&rsquo;apprentissage des valeurs de la R&eacute;publique&quot;. &quot;L&rsquo;objectif est de donner aux &eacute;l&egrave;ves des rep&egrave;res de comportement qui leur permettent de s&rsquo;int&eacute;grer dans la soci&eacute;t&eacute; (...) C&rsquo;est aussi de marquer un lien entre la scolarit&eacute;, la vie scolaire et la vie sociale&quot; (citations tir&eacute;es du site Eduscol sur la note de vie scolaire).</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Qui est concern&eacute;&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Tous les &eacute;l&egrave;ves de la 6&egrave;me &agrave; la 3&egrave;me sont concern&eacute;s en France, depuis la rentr&eacute;e 2006.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Comment est-elle attribu&eacute;e&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Au coll&egrave;ge Jean Rostand, le professeur principal, en accord avec les membres de l&rsquo;&eacute;quipe p&eacute;dagogique de la classe et avec l&rsquo;avis du Conseiller Principal d&rsquo;Education, propose une note.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour cela, il utilise un certain nombre de crit&egrave;res connus des &eacute;l&egrave;ves (<i class=\"spip\">voir le document joint qui pr&eacute;cise ces &eacute;l&eacute;ments</i>).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Cette note est communiqu&eacute;e au conseil de classe, chaque trimestre, et valid&eacute;e par le chef d&rsquo;&eacute;tablissement.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		A quoi sert-elle en fin de coll&egrave;ge&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Cette note de vie scolaire est pris en compte pour le Dipl&ocirc;me National du Brevet en fin de 3&egrave;me.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Une moyenne des notes des 3 trimestres est affect&eacute;e du coefficient 1.</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-10 15:35:00','publie',33,'2010-12-10 14:35:00','oui','0000-00-00 00:00:00',92,0,0.0207008615647856,'abo','2010-12-10 15:34:42','fr','non',0,NULL,0,'',''),(41,'','Des graines de champion','',58,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Pr&eacute;sentation de la section football au coll&egrave;ge Jean Rostand.</div>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Une section sportive au coll&egrave;ge</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Depuis la rentr&eacute;e 2008, le coll&egrave;ge Jean Rostand accueille une section football &agrave; vocation r&eacute;gionale pour les &eacute;l&egrave;ves de 4&egrave;me et de 3&egrave;me.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Comment se fait le recrutement&nbsp;?</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Les &eacute;l&egrave;ves doivent remplir un dossier (voir &agrave; la fin de cet article pour le t&eacute;l&eacute;charger) qui tient compte des comp&eacute;tences sportives mais aussi scolaires.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Etant donn&eacute;s les efforts &agrave; fournir et le temps n&eacute;cessaire aux entra&icirc;nements et aux comp&eacute;titions, les &eacute;l&egrave;ves doivent pouvoir suivre normalement leur scolarit&eacute;.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	L&rsquo;inscription pour la rentr&eacute;e 2010</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Pour la rentr&eacute;e 2010, les dossiers doivent &ecirc;tre rapport&eacute;s complets <strong class=\"spip\">avant le vendredi 7 mai 2010</strong>.</p>\r\n','','2010-12-15 15:53:25','publie',56,'2010-12-15 14:53:25','oui','0000-00-00 00:00:00',162,0,0.0302865859256565,'abo','2010-12-15 15:53:22','fr','non',0,NULL,0,'',''),(42,'','Un apprentissage pour arriver à un haut niveau','',58,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	La section football est parrain&eacute;e par le footballeur Moncef Zerka.</div>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Rencontre d&rsquo;un pro avec des apprentis footballeurs</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	En juin 2009, Moncef Zerka, international Marocain (ligue 1 &agrave; Nancy et ligue 2 &agrave; Nantes) et ancien &eacute;l&egrave;ve du coll&egrave;ge Jean Rostand, est venu rencontrer les &eacute;l&egrave;ves de la nouvelle section football &agrave; vocation r&eacute;gionale ouverte &agrave; Jean Rostand &agrave; la rentr&eacute;e 2008.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Il est le parrain de la section.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Un parcours exigeant</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Dans son intervention, Moncef Zerka a comment&eacute; son parcours et a notamment insist&eacute; sur l&rsquo;importance de l&rsquo;encadrement et de l&rsquo;accompagnement lors de sa formation.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Il a soulign&eacute; que le travail, le s&eacute;rieux et la rigueur sont indispensables pour arriver &agrave; un bon niveau.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Il sait &eacute;galement que m&ecirc;me si le m&eacute;tier est id&ocirc;latr&eacute; par beaucoup, la gestion de sa carri&egrave;re n&rsquo;est pas chose facile.(choix de club&nbsp;; confiance du coach&nbsp;; blessures, etc..)</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Nous remercions Moncef pour sa disponibilit&eacute;, sa franchise et sa gentillesse et nous esp&eacute;rons le revoir prochainement.</p>\r\n','','2010-12-15 15:54:11','publie',56,'2010-12-15 14:54:11','oui','0000-00-00 00:00:00',148,0,0.367820469277191,'abo','2010-12-15 15:54:07','fr','non',0,NULL,0,'',''),(43,'','Pétanque et atelier éducatif','',50,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Quand on allie travail et d&eacute;tente...</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Comment &ccedil;a se passe&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;accompagnement &eacute;ducatif p&eacute;tanque, c&rsquo;est essentiellement des boules et un cochonnet, mais c&rsquo;est aussi de l&rsquo;ATP (Aide au Travail Personnel).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		On peut jouer &agrave; la p&eacute;tanque et se d&eacute;tendre apr&egrave;s les cours, mais toujours sans perdre de vue l&rsquo;aspect &eacute;ducatif et le soutien apport&eacute; aux &eacute;l&egrave;ves dans leurs devoirs (m&ecirc;me si ce n&rsquo;est pas toujours pour leur plus grand plaisir&nbsp;!).</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Quand&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		De 16h40 &agrave; 18h40 le jeudi, au boulodrome du Belneuf, nous consacrons une premi&egrave;re heure &agrave; l&rsquo;A.T.P. et une seconde &agrave; la p&eacute;tanque.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Qui&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;encadrement est assur&eacute; par David ROQUIN, &eacute;ducateur sportif du boulodrome Belneuf et Renaud RABUSSEAU, assistant p&eacute;dagogique.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Une douzaine d&rsquo;&eacute;l&egrave;ves de 6&egrave;me et de 5&egrave;me y participent.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">texte &eacute;crit par les &eacute;l&egrave;ves qui participent &agrave; cet atelier avec l&rsquo;encadrement de Renaud RABUSSEAU</i></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 15:55:40','publie',18,'2010-12-15 14:55:40','oui','0000-00-00 00:00:00',24,0,0.38145521753334,'abo','2010-12-15 15:55:16','fr','non',0,NULL,0,'',''),(44,'','Partir en vacances avec l\'AROEVEN','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;AROEVEN, c&rsquo;est quoi&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;AROEVEN (Association R&eacute;gionale des Oeuvres Educatives et de Vacances de l&rsquo;Education Nationale) organise des s&eacute;jours &agrave; travers la France et m&ecirc;me &agrave; l&rsquo;&eacute;tranger.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Destinations et activit&eacute;s vari&eacute;es</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Par exemple&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;&agrave; Marseille&nbsp;: stage football avec visite du v&eacute;lodrome, s&eacute;ances techniques...</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;en montagne&nbsp;: escalade, bobluge, rafting, canyoning, Via Ferrata, sp&eacute;l&eacute;ologie, cano&euml;...</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;des camps itin&eacute;rants en Corse, dans le Vercors..</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;s&eacute;jour linguistique &agrave; Barcelone, ou &agrave; Grittleton (Angleterre)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;stage &eacute;quitation dans le Gers</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		et il y en a d&rsquo;autres&nbsp;!</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Comment faire&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Si tu souhaites partir, <strong class=\"spip\">des aides financi&egrave;res sont possibles.</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Si tu veux partir avec quelques-uns de tes camarades sur le m&ecirc;me s&eacute;jour, c&rsquo;est possible &eacute;galement&nbsp;!</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Va visiter le site de l&rsquo;AROEVEN pour les descriptifs des s&eacute;jours.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.aroeven-orleans.fr/\">www.aroeven-orleans.fr</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Contacts au coll&egrave;ge</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour plus d&rsquo;informations sur les s&eacute;jours, contacter Mme Dossier. Pour des informations sur les demandes d&rsquo;aides financi&egrave;res, contacte l&rsquo;assistante sociale Melle ROSE.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Bonnes vacances&nbsp;! (le coll&egrave;ge sera ravi de recevoir une carte postale&nbsp;!)</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 15:56:39','publie',1,'2010-12-15 14:56:39','oui','0000-00-00 00:00:00',10,0,0.543343950009065,'abo','2010-12-15 15:56:36','fr','non',0,NULL,0,'',''),(45,'','Carnet d\'adresses langues anciennes','',24,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Voici de tr&egrave;s nombreuses r&eacute;f&eacute;rences dans lesquelles vous pouvez explorer les civilisations grecques et romaines.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Evidemment une r&eacute;f&eacute;rence aux pages en langues anciennes de l&rsquo;acad&eacute;mie d&rsquo;Orl&eacute;ans-Tours&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://lettres.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/lang_anciennes/\">http://lettres.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/lang_anciennes/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.cndp.fr/secondaire/langanci/\">http://www.cndp.fr/secondaire/langanci/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique45\">http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php&nbsp;?rubrique45</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/lettres/LanguesAnciennes/Textes/liens.htm\">http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/lettres/LanguesAnciennes/Textes/liens.htm</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.weblettres.net/sommaire.php?entree=16&amp;rubrique=49&amp;sousrub=86\">http://www.weblettres.net/sommaire.php&nbsp;?entree=16&amp;rubrique=49&amp;sousrub=86</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 15:58:44','publie',4,'2010-12-15 14:58:44','oui','0000-00-00 00:00:00',6,0,0.289905028190163,'abo','2010-12-15 15:58:40','fr','non',0,NULL,0,'',''),(46,'','Des mythes grecs et romains','',24,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Autour des mythes racont&eacute;s par Hom&egrave;re</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;le site de la Biblioth&egrave;que Nationale de France&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://expositions.bnf.fr/homere/index.htm\">http://expositions.bnf.fr/homere/index.htm</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;une mani&egrave;re tr&egrave;s agr&eacute;able d&rsquo;entrer dans <i class=\"spip\">l&rsquo;Iliade</i> et <i class=\"spip\">l&rsquo;Odyss&eacute;e</i> avec des textes lus et illustr&eacute;s&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.iliadeodyssee.com/\">http://www.iliadeodyssee.com/</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Plus g&eacute;n&eacute;ralement sur la mythologie gr&eacute;co-romaine</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Quelques figures mythologiques pr&eacute;sent&eacute;es dans le d&eacute;tail (les Muses, Dionysos...)&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.musagora.education.fr/\">http://www.musagora.education.fr/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.antiquite.ac-versailles.fr/mytho0.htm\">http://www.antiquite.ac-versailles.fr/mytho0.htm</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://grenier2clio.free.fr/index.html\">http://grenier2clio.free.fr/index.html</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:00:48','publie',4,'2010-12-15 15:00:48','oui','0000-00-00 00:00:00',9,0,0.299045956820944,'abo','2010-12-15 15:59:19','fr','non',0,NULL,0,'',''),(47,'','Arts et techniques à Rome','',24,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour l&rsquo;art romain vous avez &eacute;videmment beaucoup d&rsquo;oeuvres &agrave; admirer sur le site du Louvre&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.louvre.fr/llv/oeuvres/detail_departement.jsp?FOLDER%3C%3Efolder_id=1408474395181059&amp;CURRENT_LLV_DEP%3C%3Efolder_id=1408474395181059&amp;FOLDER%3C%3EbrowsePath=1408474395181059\">raccourci ici</a>.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		D&eacute;couvrir la Rome antique</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		site contenant une somme consid&eacute;rable d&rsquo;informations sur les monuments de Rome &agrave; plusieurs &eacute;poques et des reconstitutions virtuelles&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.unicaen.fr/services/cireve/rome/index.php\">http://www.unicaen.fr/services/cireve/rome/index.php</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Les mosa&iuml;ques</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://dcc.unilat.org/VirtualeMuseum/Datas/Expositions/Mosaiques/indexFr.htm\">http://dcc.unilat.org/VirtualeMuseum/Datas/Expositions/Mosaiques/indexFr.htm</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;En Tunisie particuli&egrave;rement&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.tunisie.com/mosaiques/\">http://www.tunisie.com/mosaiques/</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Les bijoux</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Pour des r&eacute;alisations en orf&egrave;vrerie&nbsp;:<a class=\"spip_out\" href=\"http://lemonderomain.free.fr/indexer/monde/bijoux.html\">http://lemonderomain.free.fr/indexer/monde/bijoux.html</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		La technique du verre</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://archives.universcience.fr/francais/ala_cite/expositions/verre_romain/\">http://archives.universcience.fr/francais/ala_cite/expositions/verre_romain/</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:01:58','publie',4,'2010-12-15 15:01:58','oui','0000-00-00 00:00:00',6,0,0.468480082090287,'abo','2010-12-15 16:01:29','fr','non',0,NULL,0,'',''),(48,'','S\'informer pour sa santé','',55,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Description des actions de pr&eacute;vention men&eacute;es au coll&egrave;ge, dans le domaine de la sant&eacute;.</div>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Les intervenants et les objectifs</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Avec le principal-adjoint, les enseignants, l&rsquo;assistante sociale, la documentaliste, des associations, l&rsquo;infirmi&egrave;re organise, chaque ann&eacute;e, de la pr&eacute;vention pour les &eacute;l&egrave;ves de la 6&egrave;me &agrave; la 3&egrave;me, <strong class=\"spip\">en fonction des besoins ressentis</strong>.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Pour les 6&egrave;mes</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Sur les heures d&rsquo;absence des professeurs, l&rsquo;infirmi&egrave;re prend s&eacute;par&eacute;ment 3h les filles puis les gar&ccedil;ons, avec comme support des affiches et la cassette dessin-anim&eacute; &laquo;&nbsp;Le bonheur de la vie&nbsp;&raquo;. Ces s&eacute;ances sont inter-actives et partent des connaissances des enfants pour leur <strong class=\"spip\">permettre de comprendre leur anatomie et les transformations qui vont se produire au moment de la pubert&eacute;</strong>.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	On parle aussi de l&rsquo;importance&nbsp;: <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;de prendre un petit-d&eacute;jeuner avec pain (&eacute;nergie) et laitage (pour la &laquo;&nbsp;fabrication&nbsp;&raquo; des os), pour &ecirc;tre en forme &agrave; l&rsquo;&eacute;cole&nbsp;; <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;de la toilette &agrave; faire tous les jours (et possible au lavabo), <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;du lavage des mains&nbsp;; <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;de l&rsquo;heure &agrave; laquelle il faudrait se coucher (20H30) et sans t&eacute;l&eacute;vision dans la chambre&nbsp;!</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Vaste programme&nbsp;!</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Pour les 5&egrave;mes</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Professeurs de S.V.T. et infirmi&egrave;re interviennent aupr&egrave;s des &eacute;l&egrave;ves en groupes non-mixtes pour les <strong class=\"spip\">relations filles-gar&ccedil;ons</strong> (le respect r&eacute;ciproque en particulier).</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Depuis 2 ans, le planning familial est aussi notre partenaire.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	On donne aussi des <strong class=\"spip\">informations sur la pr&eacute;vention des toxicomanies et des conduites &agrave; risque</strong> en partenariat avec l&rsquo;A.P.L.E.A.T.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Pour les 4&egrave;mes</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	4 heures d&rsquo;ateliers pour nos &eacute;l&egrave;ves&nbsp;: filles et gar&ccedil;ons s&eacute;par&eacute;s.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<strong class=\"spip\">Th&egrave;mes abord&eacute;s et r&eacute;actualis&eacute;s chaque ann&eacute;e</strong>&nbsp;: <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les relations filles-gar&ccedil;ons <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Le Respect <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les lieux de ressources <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les moyens de contraception <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;La pr&eacute;vention des violences sexistes et un rappel &agrave; la loi <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les infections sexuellement transmissibles</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	On travaille, depuis de longues ann&eacute;es, avec nos <strong class=\"spip\">partenaires</strong>&nbsp;[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=266#nb1\" name=\"nh1\" title=\"[1] Pour avoir les adresses et les coordonnées de ces professionnels de santé (...)\">1</a>]&nbsp;: <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Infirmi&egrave;res du R&eacute;seau Ville Hopital SIDA et du Centre de d&eacute;pistage <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Juristes du Centre d&rsquo;Information des Droits de la Femme et de la Famille <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Infirmi&egrave;re de Pause Sant&eacute; Argonne <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Planning Familial <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Femmes Relais</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	Au coll&egrave;ge, participent aussi&nbsp;: <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Professeurs de S.V.T. <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Assistante sociale <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Documentaliste <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Infirmi&egrave;re</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Pour les 3&egrave;mes</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	L&rsquo;infirmi&egrave;re intervenait avec le Centre de Planification Familial de l&rsquo;H&ocirc;pital Madeleine, mais compte tenu de la restriction drastique de ses effectifs, elle n&rsquo;a pas encore trouv&eacute; d&rsquo;autres intervenants...</p>\r\n','','2010-12-15 16:02:30','publie',33,'2010-12-15 15:02:30','oui','0000-00-00 00:00:00',35,0,0.431380389813946,'abo','2010-12-15 16:02:27','fr','non',0,NULL,0,'',''),(49,'','Quelques notions littéraires','',20,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pour des notions litt&eacute;raires</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Sorte de dictionnaires en ligne de notions telles que les genres, les figures de style, les mouvements litt&eacute;raires... <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.espacefrancais.com/notion/notions.html\">http://www.espacefrancais.com/notion/notions.html</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Litt%C3%A9rature\">http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail&nbsp;:Litt%C3%A9rature</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Plut&ocirc;t &agrave; destination des 3&egrave;me et ensuite des lyc&eacute;ens&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.site-magister.com/index.html\">http://www.site-magister.com/index.html</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pour les genres litt&eacute;raires</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour des d&eacute;finitions et des exemples de genres litt&eacute;raires, vous pouvez consulter ces sites&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.cafe.edu/genres/lst-gnr.html\">http://www.cafe.edu/genres/lst-gnr.html</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.etudes-litteraires.com/genres-litteraires.php\">http://www.etudes-litteraires.com/genres-litteraires.php</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.site-magister.com/genres.htm\">http://www.site-magister.com/genres.htm</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Le genre fantastique</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.clioetcalliope.com/cont/fantastique/fantastique.htm\">http://www.clioetcalliope.com/cont/fantastique/fantastique.htm</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Les figures de style</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/figures-de-style.php\">http://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/figures-de-style.php</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:03:16','publie',4,'2010-12-15 15:03:16','oui','0000-00-00 00:00:00',16,0,0.413753817321048,'abo','2010-12-15 16:03:12','fr','non',0,NULL,0,'',''),(50,'','Comment se renseigner pour son orientation?','',65,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Quelques indications pour savoir comment s&rsquo;informer sur l&rsquo;orientation.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Au coll&egrave;ge</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Les &eacute;l&egrave;ves peuvent d&eacute;j&agrave; s&rsquo;informer sur les orientations possibles au coll&egrave;ge gr&acirc;ce &agrave;&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;leur <strong class=\"spip\">professeur principal</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la <strong class=\"spip\">Conseill&egrave;re d&rsquo;Orientation Psychologue</strong> (Mme&nbsp;POTEL)&nbsp;[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=236#nb1\" name=\"nh1\" title=\"[1] Il faut prendre rendez-vous en demandant au professeur principal ou à Mme (...)\">1</a>].</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Visite lors de portes ouvertes</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		N&rsquo;h&eacute;sitez pas &agrave; vous rendre sur les lieux de formation qui proposent r&eacute;guli&egrave;rement (au moins une fois par an) des portes ouvertes. Voir le document joint &agrave; cet article.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Un centre de ressources pour vous guider</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Le Centre d&rsquo;Information et d&rsquo;Orientation d&rsquo;Orl&eacute;ans qui met &agrave; disposition des <strong class=\"spip\">documents</strong> (brochures, CD-Roms sur les formations et les m&eacute;tiers) et propose des <strong class=\"spip\">entretiens individuels</strong> se trouve&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		le CIO Centre d&rsquo;information et d&rsquo;orientation 20 bis rue de la Bretonnerie 45000 ORLEANS</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">T&eacute;l&eacute;phone</strong>&nbsp;: 02 38 54 87 00 | 02 48 82 10 35 <strong class=\"spip\">Fax</strong>&nbsp;: 02 38 54 43 03</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">email</i>&nbsp;:<a class=\"spip_out\" href=\"mailto:ce.cioorleans@ac-orleans-tours.fr\">ce.cioorleans@ac-orleans-tours.fr</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Les Conseillers d&rsquo;Orientation-Psychologues re&ccedil;oivent du <strong class=\"spip\">lundi au vendredi, de 9h &agrave; 12h, et de 13h30 &agrave; 17h30</strong>. (9h/12h et 14h/17h en p&eacute;riode de cong&eacute; scolaire)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Attention&nbsp;:</i> pas de Conseillers d&rsquo;Orientation-Psychologues le jeudi matin (auto-documentation uniquement)</p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		On y acc&egrave;de en bus, ligne 2,4,5,7,8,9,10 arr&ecirc;t &quot;Halmagrand&quot; ligne 10,3&nbsp;: arr&ecirc;t &quot;Cath&eacute;drale&quot; En tramway&nbsp;: arr&ecirc;t &quot;R&eacute;publique&quot;</p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Vous pouvez avoir d&rsquo;autres informations sur le CIO sur le site&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-orleans-tours.fr/orientation/cio-orleans/default.htm\">http://www.ac-orleans-tours.fr/orientation/cio-orleans/default.htm</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Une librairie</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Vous avez aussi une librairie de l&rsquo;Onisep 1 bis, rue de Chanzy 45000 ORLEANS</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		T&eacute;l. 02 38 42 16 42 / Fax. 02 38 42 16 43</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		La librairie est ouverte du lundi au vendredi de 9h &agrave; 12h et de 13h30 &agrave;17h.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Depuis chez vous</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour avoir des renseignements sur la mani&egrave;re dont &ccedil;a se passe <strong class=\"spip\">pour l&rsquo;orientation apr&egrave;s la 3&egrave;me</strong>, voici un lien utile vers le site de l&rsquo;acad&eacute;mie d&rsquo;Orl&eacute;ans-Tours&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-orleans-tours.fr/orientation/procedures/post3/post3som.htm\">http://www.ac-orleans-tours.fr/orientation/procedures/post3/post3som.htm</a>.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Voici le lien vers le <strong class=\"spip\">site de l&rsquo;ONISEP</strong> qui fournit des informations sur les m&eacute;tiers et les formations&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.onisep.fr/onisep-portail/portal/group/gp\">http://www.onisep.fr/onisep-portail/portal/group/gp</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Cliquez sur l&rsquo;onglet &quot;en r&eacute;gion&quot; puis cliquer sur Orl&eacute;ans.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Sur le site de l&rsquo;acad&eacute;mie d&rsquo;Orl&eacute;ans-Tours, on vous conseille aussi <strong class=\"spip\">d&rsquo;autres sites pour explorer les m&eacute;tiers et les formations</strong>&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-orleans-tours.fr/orientation/liens/sites/metiers_formations.htm\">http://www.ac-orleans-tours.fr/orientation/liens/sites/metiers_formations.htm</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		D&rsquo;autres articles <strong class=\"spip\">sur le site du coll&egrave;ge</strong> vous fournissent des informations concr&egrave;tes et vous dirigent vers d&rsquo;autres sites (de lyc&eacute;es g&eacute;n&eacute;raux, professionnels et de CFA).</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:15:42','publie',1,'2010-12-15 15:15:42','oui','0000-00-00 00:00:00',26,0,0.466690202269215,'abo','2010-12-15 16:15:36','fr','non',0,NULL,0,'',''),(51,'','Les lycées généraux et professionnels','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour acc&eacute;der aux coordonn&eacute;es et aux formations propos&eacute;es dans chacun de ces centres de formation, cliquez sur le lien&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=250\">Lyc&eacute;e Benjamin Franklin</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=251\">Lyc&eacute;e Jean Zay</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=252\">Lyc&eacute;e Pothier</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=253\">Lyc&eacute;e Voltaire</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=254\">Lyc&eacute;e Charles P&eacute;guy</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=262\">Lyc&eacute;e Maurice Genevoix</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=255\">Lyc&eacute;e Jacques Monod</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=256\">Section d&rsquo;enseignement g&eacute;n&eacute;ral et technologique du LP Mar&eacute;chal Leclerc</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=257\">Section d&rsquo;enseignement g&eacute;n&eacute;ral et technologique du LP Gaudier Brzeska</a></p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=230\">Lyc&eacute;e professionnel Fran&ccedil;oise Dolto</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=232\">Lyc&eacute;e professionnel Henri Gaudier-Brzeska</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=233\">Lyc&eacute;e professionnel Mar&eacute;chal Leclerc</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=234\">Lyc&eacute;e professionnel Jean Lur&ccedil;at</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=235\">Lyc&eacute;e professionnel Paul Gauguin</a></p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=243\">C.F.A. de l&rsquo;agglom&eacute;ration orl&eacute;anaise</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=244\">C.F.A. du b&acirc;timent du Loiret</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=245\">C.F.A.I. Centre</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=246\">C.F.A. des transports (antenne Ingr&eacute;)</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=247\">C.F.A. de la Mouill&egrave;re</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=248\">C.F.A. sup&eacute;rieur de l&rsquo;AFTEC</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=249\">C.F.A. interprofessionnel du Loiret ESFORMA</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:16:29','publie',1,'2010-12-15 15:16:29','oui','0000-00-00 00:00:00',13,0,0.0209022032481015,'abo','2010-12-15 16:16:26','fr','non',0,NULL,0,'',''),(52,'','Lycée Benjamin Franklin','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">LYCEE BENJAMIN FRANKLIN</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		21 bis rue Eug&egrave;ne Vignat 45010 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.79.10.10</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/\">http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: Samedi 13 mars 2010 - de 9h &agrave; 12h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil langues vivantes</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil math&eacute;matiques appliqu&eacute;es <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil sciences &eacute;conomiques et sociales</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres classiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres langues</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil physique chimie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de la vie et de la terre</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; comptabilit&eacute; et finance d&rsquo;entreprise</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; gestion des syst&egrave;mes d&rsquo;information</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; mercatique (marketing)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STI sciences et technologies industrielles sp&eacute;cialit&eacute; g&eacute;nie &eacute;lectrotechnique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STI sciences et technologies industrielles sp&eacute;cialit&eacute; g&eacute;nie m&eacute;canique option productique m&eacute;canique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STI g&eacute;nie &eacute;lectrotechnique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STI g&eacute;nie m&eacute;canique option productique m&eacute;canique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section europ&eacute;enne de lyc&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section sportive de lyc&eacute;e</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:17:06','publie',1,'2010-12-15 15:17:06','oui','0000-00-00 00:00:00',8,0,0.446082340818115,'abo','2010-12-15 16:17:02','fr','non',0,NULL,0,'',''),(53,'','Lycée Jean Zay','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">LYCEE JEAN ZAY</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		2 rue Fernand Buisson 45044 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.78.12.12</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: samedi 27 mars 2010 - de 9h &agrave; 12h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil langues vivantes</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil math&eacute;matiques appliqu&eacute;es</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil sciences &eacute;conomiques et sociales</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres art - musique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres classiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres langues</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil physique chimie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de la vie et de la terre</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; communication et gestion des ressources humaines</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; comptabilit&eacute; et finance d&rsquo;entreprise</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; mercatique (marketing)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STG sp&eacute;cialit&eacute; communication</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STG sp&eacute;cialit&eacute; gestion</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section europ&eacute;enne de lyc&eacute;e</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:17:30','publie',1,'2010-12-15 15:17:30','oui','0000-00-00 00:00:00',14,0,0.526135116352858,'abo','2010-12-15 16:17:27','fr','non',0,NULL,0,'',''),(54,'','Lycée Pothier','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">LYCEE POTHIER</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		2 bis rue Marcel Proust 45044 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.79.56.00</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lycee-pothier.com/\">http://www.lycee-pothier.com/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: samedi 20 mars 2010 - de 9 &agrave; 12h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil langues vivantes</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil math&eacute;matiques appliqu&eacute;es</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil sciences &eacute;conomiques et sociales</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres art - arts plastiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres art - cin&eacute;ma audiovisuel</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres classiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres langues</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil physique chimie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de la vie et de la terre</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; communication et gestion des ressources humaines</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; comptabilit&eacute; et finance d&rsquo;entreprise</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; mercatique (marketing)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section europ&eacute;enne de lyc&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;P&ocirc;le espoir</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;P&ocirc;le France</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:17:58','publie',1,'2010-12-15 15:17:58','oui','0000-00-00 00:00:00',22,0,0.488172246611901,'abo','2010-12-15 16:17:55','fr','non',0,NULL,0,'',''),(55,'','Lycée Maurice Genevoix','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<div class=\"texte\">\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<strong class=\"spip\">LYCEE MAURICE GENEVOIX</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			1 avenue de la Grenaudi&egrave;re 45147 Ingr&eacute;</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			Tel&nbsp;: 02 38 78 77 76 Fax&nbsp;: 02 38 78 77 65</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<a class=\"spip_out\" href=\"http://etab.ac-orleans-tours.fr/lyc-mgenevoix-ingre/\">http://etab.ac-orleans-tours.fr/lyc-mgenevoix-ingre/</a></p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: samedi 6 mars 9-12h30 et 13h30-16 h</i> <strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil langues vivantes</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil math&eacute;matiques appliqu&eacute;es</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil sciences &eacute;conomiques et sociales</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres classiques</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres langues</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil math&eacute;matiques</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil math&eacute;matiques</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil physique chimie</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de la vie et de la terre</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; comptabilit&eacute; et finance d&rsquo;entreprise</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; mercatique (marketing)</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STI sciences et technologies industrielles sp&eacute;cialit&eacute; g&eacute;nie &eacute;lectronique</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STI g&eacute;nie &eacute;lectronique</p>\r\n		<p class=\"spip\">\r\n			<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section europ&eacute;enne de lyc&eacute;e</p>\r\n	</div>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:18:35','publie',1,'2010-12-15 15:18:35','oui','0000-00-00 00:00:00',14,0,0.557593156776829,'abo','2010-12-15 16:18:31','fr','non',0,NULL,0,'',''),(56,'','Lycée Voltaire','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">LYCEE VOLTAIRE</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		3 avenue Voltaire 45072 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.63.36.20</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.voltaire.com.fr/\">http://www.voltaire.com.fr/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: Samedi 6 mars 2010 - de 9h &agrave; 12h30</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil langues vivantes</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil math&eacute;matiques appliqu&eacute;es</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil sciences &eacute;conomiques et sociales</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres art - arts plastiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres art - histoire des arts</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres art - th&eacute;&acirc;tre expression dramatique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres classiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres langues</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil physique chimie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de la vie et de la terre</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno Sciences et technologies de la sant&eacute; et du social</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; communication et gestion des ressources humaines</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; comptabilit&eacute; et finance d&rsquo;entreprise</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; mercatique (marketing)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac ST2S&nbsp;: sciences et technologies de la sant&eacute; et du social</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STG sp&eacute;cialit&eacute; communication</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section europ&eacute;enne de lyc&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section sportive de lyc&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;P&ocirc;le France</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:19:02','publie',1,'2010-12-15 15:19:02','oui','0000-00-00 00:00:00',17,0,0.423610448801722,'abo','2010-12-15 16:18:59','fr','non',0,NULL,0,'',''),(57,'','Lycée Charles Péguy','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">LYCEE CHARLES PEGUY</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		1 Cours Victor Hugo 45074 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.22.62.40</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://lyc-charles-peguy-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/joomla/\">http://lyc-charles-peguy-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/joomla/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;:samedi 6 mars 2010</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac ABIBAC (double d&eacute;livrance des baccalaur&eacute;ats fran&ccedil;ais et allemand)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil langues vivantes</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil math&eacute;matiques appliqu&eacute;es</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil sciences &eacute;conomiques et sociales</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres langues</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil physique chimie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de la vie et de la terre</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; comptabilit&eacute; et finance d&rsquo;entreprise</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STG sciences et technologies de la gestion sp&eacute;cialit&eacute; mercatique (marketing)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STI sciences et technologies industrielles sp&eacute;cialit&eacute; arts appliqu&eacute;s</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STG sp&eacute;cialit&eacute; gestion</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section europ&eacute;enne de lyc&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section sportive de lyc&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;P&ocirc;le espoir</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:19:30','publie',1,'2010-12-15 15:19:30','oui','0000-00-00 00:00:00',19,0,0.393702036330881,'abo','2010-12-15 16:19:27','fr','non',0,NULL,0,'',''),(58,'','Lycée jacques Monod','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">LYCEE JACQUES MONOD</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		7 rue l&eacute;on Blum 45803 Saint Jean de Braye</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.55.72.30</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://lyceejacquesmonod.eu/\">http://lyceejacquesmonod.eu/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: Samedi 6 mars 2010</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil langues vivantes</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil math&eacute;matiques appliqu&eacute;es</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral ES s&eacute;rie &eacute;conomique et sociale profil sciences &eacute;conomiques et sociales</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres classiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil lettres langues</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral L s&eacute;rie litt&eacute;raire profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil math&eacute;matiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil physique chimie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac g&eacute;n&eacute;ral S s&eacute;rie scientifique profil sciences de la vie et de la terre</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STL sciences et technologies de laboratoire sp&eacute;cialit&eacute; biochimie et g&eacute;nie biologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STL sciences et technologies de laboratoire sp&eacute;cialit&eacute; chimie de laboratoire et de proc&eacute;d&eacute;s industriels</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STL sciences et technologies de laboratoire sp&eacute;cialit&eacute; physique de laboratoire et de proc&eacute;d&eacute;s industriels option contr&ocirc;le et r&eacute;gulation</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section europ&eacute;enne de lyc&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section internationale de lyc&eacute;e</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:19:59','publie',1,'2010-12-15 15:19:59','oui','0000-00-00 00:00:00',12,0,0.446015937485566,'abo','2010-12-15 16:19:56','fr','non',0,NULL,0,'',''),(59,'','Section d\'enseignement général et technologique du LP Gaudier Brzeska','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">SECTION D&rsquo;ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DU LP GAUDIER BRZESKA</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		40 avenue Denis Papin 45800 Saint Jean de Braye</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.22.13.50</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://lyc-gaudier-brzeska-st-jean-de-braye.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/\">http://lyc-gaudier-brzeska-st-jean-de-braye.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: samedi 6 mars 2010 - de 9h &agrave; 16h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STI sciences et technologies industrielles sp&eacute;cialit&eacute; g&eacute;nie civil</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STI sciences et technologies industrielles sp&eacute;cialit&eacute; g&eacute;nie &eacute;nerg&eacute;tique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STI g&eacute;nie civil</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STI g&eacute;nie &eacute;nergetique</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:20:51','publie',1,'2010-12-15 15:20:51','oui','0000-00-00 00:00:00',32,0,0.508000451069981,'abo','2010-12-15 16:20:48','fr','non',0,NULL,0,'',''),(60,'','Section d\'enseignement général et technologique du LP Maréchal Leclerc','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">SECTION D&rsquo;ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DU LP MARECHAL LECLERC</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		85 avenue Georges Cl&eacute;menceau 45140 Saint Jean de la Ruelle</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.88.32.40</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lycee-marechal-leclerc.com/\">http://www.lycee-marechal-leclerc.com/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: Samedi 20 mars 2010 - 9h/12h - 13h30/16h30</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde g&eacute;n&eacute;rale et technologique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac techno STI sciences et technologies industrielles sp&eacute;cialit&eacute; g&eacute;nie m&eacute;canique option syst&egrave;mes motoris&eacute;s</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Premi&egrave;re d&rsquo;adaptation du bac STI g&eacute;nie m&eacute;canique option syst&egrave;mes motoris&eacute;s</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:21:28','publie',1,'2010-12-15 15:21:28','oui','0000-00-00 00:00:00',23,0,0.371226709539799,'abo','2010-12-15 16:21:24','fr','non',0,NULL,0,'',''),(61,'','Calculez!','',5,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Pour s&rsquo;entra&icirc;ner au calcul mental.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Sur ce site, il te suffit de t&rsquo;inscrire en choisissant un pseudo et un mot de passe (c&rsquo;est gratuit) et tu pourras t&rsquo;entra&icirc;ner au calcul mental.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Une fois que tu te sens pr&ecirc;t, tu peux passer tes &quot;ceintures de calcul mental&quot;&nbsp;: blanche, jaune, orange... jusqu&rsquo;&agrave; la noire&nbsp;! Qui sera la premi&egrave;re ceinture noire de calcul mental de la classe&nbsp;?</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Tu peux aussi trouver des rappels de cours (Tu n&rsquo;as pas besoin de t&rsquo;inscrire).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://kidimath.sesamath.net/\">http://kidimath.sesamath.net/</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:22:12','publie',4,'2010-12-15 15:22:12','oui','0000-00-00 00:00:00',30,0,0.0193305035096986,'abo','2010-12-15 16:22:08','fr','non',0,NULL,0,'',''),(62,'','Lycée professionnel Paul Gauguin','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">L.P. PAUL GAUGUIN</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		10 avenue de la Recherche scientifique 45071&nbsp;Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 69 16 88</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lp-gauguin.fr/\">http://www.lp-gauguin.fr/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: samedi 6 mars 2010 - 9h / 15h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;BEP Carri&egrave;res sanitaires et sociales</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Agent polyvalent de restauration</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Couture flou</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Employ&eacute; de commerce multi-sp&eacute;cialit&eacute;s</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Maintenance et hygi&egrave;ne des locaux</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP M&eacute;tier du pressing</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Dipl&ocirc;me d&rsquo;Etat d&rsquo;aide-soignant</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Hygi&egrave;ne et environnement</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* M&eacute;tiers de la mode, du v&ecirc;tement et du cuir</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* M&eacute;tiers de la relation aux clients et aux usagers</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* M&eacute;tiers des services administratifs</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Commerce</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Comptabilit&eacute;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Hygi&egrave;ne et environnement</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro M&eacute;tiers de la mode - v&ecirc;tements</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Secr&eacute;tariat</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Services (accueil assistance conseil)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Services de proximit&eacute; et vie locale</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* activit&eacute;s participant &agrave; la socialisation et au d&eacute;veloppement de la citoyennet&eacute; (A2)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* gestion des espaces ouverts au public (G1)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;BP Maintenance des articles textiles option pressing</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:22:43','publie',1,'2010-12-15 15:22:43','oui','0000-00-00 00:00:00',50,0,0.546040913230346,'abo','2010-12-15 16:22:40','fr','non',0,NULL,0,'',''),(63,'','Lycée professionnel Jean Lurçat','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">L.P. JEAN LURCAT</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		4, Rue du Perron 45400 Fleury les Aubrais</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 70 97 00&nbsp;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://ecl.ac-orleans-tours.fr/lyc-jean-lurcat-fleury-les-aubrais/\">http://ecl.ac-orleans-tours.fr/lyc-jean-lurcat-fleury-les-aubrais/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: jeudi 18 mars 2010 (alu-verre) 9h / 16h30 vendredi 19 mars 2010 (alu-verre)&nbsp;: 9h/16h30</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">vendredi 19 mars 2010&nbsp;: 13h30/17h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">samedi 20 mars 2010&nbsp;: 9h/13h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">formations propos&eacute;es</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Classe pr&eacute;paratoire &agrave; l&rsquo;apprentissage</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Classe de d&eacute;couverte professionnelle module 6 heures</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Constructeur d&rsquo;ouvrages du b&acirc;timent en aluminium, verre et mat&eacute;riaux de synth&egrave;se</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Serrurier m&eacute;tallier</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* &Eacute;lectrotechnique et syst&egrave;mes &eacute;lectroniques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Finition et ouvrages du b&acirc;timent</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* M&eacute;tiers de la relation aux clients et aux usagers</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Technicien en chaudronnerie industrielle</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Comptabilit&eacute;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Electrotechnique, &eacute;nergie, &eacute;quipements communicants</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* sans pr&eacute;cision</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* habitat tertiaire</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Ouvrages du b&acirc;timent&nbsp;: aluminium, verre et mat&eacute;riaux de synth&egrave;se <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Secr&eacute;tariat</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien en chaudronnerie industrielle</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Vente (prospection, n&eacute;gociation, suivi de client&egrave;le)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Section europ&eacute;enne de lyc&eacute;e</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:23:14','publie',1,'2010-12-15 15:23:14','oui','0000-00-00 00:00:00',11,0,0.0191663298625997,'abo','2010-12-15 16:23:10','fr','non',0,NULL,0,'',''),(64,'','Lycée professionnel Maréchal Leclerc','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">L.P. MARECHAL LECLERC</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		85 avenue Georges Clemenceau 45140&nbsp;Saint-Jean-de-la-Ruelle</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 88 32 40</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://lycee-marechal-leclerc.com/\">http://lycee-marechal-leclerc.com/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: samedi 20 mars 2010 9h/12h - 13h30/16h30</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Classe de d&eacute;couverte professionnelle module 6 heures</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Agent d&rsquo;entreposage et de messagerie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Conducteur routier marchandises</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Maintenance des v&eacute;hicules automobiles option v&eacute;hicules particuliers</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Logistique et transport</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Maintenance des v&eacute;hicules et des mat&eacute;riels</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Maintenance industrielle</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* R&eacute;paration des carrosseries</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Logistique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Maintenance des &eacute;quipements industriels</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Maintenance de v&eacute;hicules automobiles option motocycles</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Maintenance de v&eacute;hicules automobiles option v&eacute;hicules industriels</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Maintenance de v&eacute;hicules automobiles option voitures particuli&egrave;res</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro R&eacute;paration des carrosseries</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:23:46','publie',1,'2010-12-15 15:23:46','oui','0000-00-00 00:00:00',3,0,0.46275680633916,'abo','2010-12-15 16:23:43','fr','non',0,NULL,0,'',''),(65,'','Lycée professionnel Gaudier-Brzeska','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">L.P. HENRI GAUDIER-BRZESKA</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		40 avenue Denis Papin 45800&nbsp;Saint-Jean-de-Braye</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 22 13 50</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://lyc-gaudier-brzeska-st-jean-de-braye.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/\">http://lyc-gaudier-brzeska-st-jean-de-braye.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: samedi 6 mars 2010 - 9h / 16h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Classe de d&eacute;couverte professionnelle module 6 heures</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Carreleur mosa&iuml;ste</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Constructeur de routes</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Couvreur</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Tailleur de pierre-marbrier du b&acirc;timent et de la d&eacute;coration</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* &Eacute;quipements techniques &eacute;nergie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* &Eacute;tudes et topographie du b&acirc;timent et des travaux publics</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Finition et ouvrages du b&acirc;timent</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Gros oeuvre du b&acirc;timent et travaux publics</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* M&eacute;tiers du bois et de l&rsquo;ameublement</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Am&eacute;nagement et finition du b&acirc;timent</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien constructeur bois</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien d&rsquo;&eacute;tudes du b&acirc;timent option A&nbsp;: &eacute;tudes et &eacute;conomie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien d&rsquo;&eacute;tudes du b&acirc;timent option B&nbsp;: assistant en architecture</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien du b&acirc;timent&nbsp;: organisation et r&eacute;alisation du gros oeuvre</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien en installation des syst&egrave;mes &eacute;nerg&eacute;tiques et climatiques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien g&eacute;om&egrave;tre - topographe</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien menuisier-agenceur</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Travaux publics</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:24:20','publie',1,'2010-12-15 15:24:20','oui','0000-00-00 00:00:00',54,0,0.414936853204304,'abo','2010-12-15 16:24:17','fr','non',0,NULL,0,'',''),(66,'','Lycée professionnel Françoise Dolto','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">L.P. FRANCOISE DOLTO</strong> (lyc&eacute;e public)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		125 rue Claude Debussy 45160&nbsp;Olivet</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 63 49 16</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lyc-fdolto-olivet.fr/\">http://www.lyc-fdolto-olivet.fr</a>/</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: samedi 6 mars 2010 - 9h / 16h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">formations propos&eacute;es</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Classe de d&eacute;couverte professionnelle module 6 heures</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Conduite de syst&egrave;mes industriels option 1 agroalimentaire</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Conduite de syst&egrave;mes industriels option 2 fabrication-assemblage</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Cuisine</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Employ&eacute; de vente sp&eacute;cialis&eacute; option A produits alimentaires</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Restaurant</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* H&ocirc;tellerie-restauration</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Maintenance industrielle</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* Production et conception m&eacute;caniques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Maintenance des &eacute;quipements industriels</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Restauration</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien d&rsquo;usinage</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:24:50','publie',1,'2010-12-15 15:24:50','oui','0000-00-00 00:00:00',37,0,0.419644108509636,'abo','2010-12-15 16:24:47','fr','non',0,NULL,0,'',''),(67,'','C.F.A. de l\'agglomération orléanaise','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">C.F.A. DE L&rsquo;AGGLOMERATION ORLEANAISE</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		9 rue du 11 Novembre 45000 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 83 81 81</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.agglo-orleans.fr/home3.html\">www.agglo-orleans.fr/home3.html</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: mercredi 24 mars 2010 et samedi 27 mars 2010</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Classe pr&eacute;paratoire &agrave; l&rsquo;apprentissage</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Eb&eacute;niste</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Employ&eacute; de commerce multi-sp&eacute;cialit&eacute;s</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Employ&eacute; de vente sp&eacute;cialis&eacute; option A produits alimentaires</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Employ&eacute; de vente sp&eacute;cialis&eacute; option B produits d&rsquo;&eacute;quipement courant</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Commerce</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Electrotechnique, &eacute;nergie, &eacute;quipements communicants</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Services (accueil assistance conseil)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Syst&egrave;mes &eacute;lectroniques num&eacute;riques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* sans pr&eacute;cision</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* &eacute;lectrodomestique</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:25:21','publie',1,'2010-12-15 15:25:21','oui','0000-00-00 00:00:00',28,0,0.280348380772289,'abo','2010-12-15 16:25:17','fr','non',0,NULL,0,'',''),(68,'','C.F.A. du Bâtiment du Loiret','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">C.F.A.DU BATIMENT DU LOIRET</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		79 rue du Petit Pont 45000 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 86 02 51</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.cfabtp-orleans.com/\">http://www.cfabtp-orleans.com/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: mercredi 24 mars 2010 et samedi 27 mars 2010</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Classe pr&eacute;paratoire &agrave; l&rsquo;apprentissage</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Carreleur mosa&iuml;ste</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Charpentier bois</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Constructeur en b&eacute;ton arm&eacute; du b&acirc;timent</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Couvreur</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Installateur sanitaire</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Installateur thermique</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Ma&ccedil;on</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Menuisier installateur</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Peintre-applicateur de rev&ecirc;tements</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Pr&eacute;paration et r&eacute;alisation d&rsquo;ouvrages &eacute;lectriques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Serrurier m&eacute;tallier</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;BP Equipements sanitaires</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;BP Ma&ccedil;on</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;BP Peinture rev&ecirc;tements</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;MC Peinture d&eacute;coration</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:25:48','publie',1,'2010-12-15 15:25:48','oui','0000-00-00 00:00:00',63,0,0.381950202945775,'abo','2010-12-15 16:25:45','fr','non',0,NULL,0,'',''),(69,'','C.F.A.I. Centre','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">C.F.A.I. CENTRE</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		74 route Nationale 45380 Chapelle-Saint-Mesmin</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 22 00 88</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.cfai-centre.fr/\">http://www.cfai-centre.fr/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: Samedi 20 mars 2010 - de 9h &agrave; 12h30 et de 13h30 &agrave; 16h30</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Mercredi 21 avril 2010 - de 9h &agrave; 12h30 et de 13h30 &agrave; 16h30</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Conduite de syst&egrave;mes industriels option 2 fabrication-assemblage</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Maintenance des &eacute;quipements industriels</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Pilotage de syst&egrave;mes de production automatis&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien d&rsquo;usinage</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Technicien outilleur</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:26:17','publie',1,'2010-12-15 15:26:17','oui','0000-00-00 00:00:00',1,0,0.35561672152663,'abo','2010-12-15 16:26:14','fr','non',0,NULL,0,'',''),(70,'','C.F.A.I. des Transports','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">C.F.A. DES TRANSPORTS (ANTENNE INGRE)</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		10 rue Lavoisier 45140 Ingr&eacute;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 43 71 02</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.promotrans.fr/\">http://www.promotrans.fr</a>/</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: Samedi 20 mars 2010 - de 9h &agrave; 12h et de 13h &agrave; 17h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Conducteur routier marchandises</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Logistique</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-15 16:27:02','publie',1,'2010-12-15 15:27:02','oui','0000-00-00 00:00:00',5,0,0.56112376611303,'abo','2010-12-15 16:26:58','fr','non',0,NULL,0,'',''),(71,'','Testez votre niveau en orthographe et conjugaison','',20,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Quelques sites pour conna&icirc;tre la nouvelle orthographe et la conjugaison et pour s&rsquo;entra&icirc;ner.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		De nouvelles r&egrave;gles en orthographe</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Sachez que depuis 2005, les r&egrave;gles de l&rsquo;orthographe du fran&ccedil;ais ont &eacute;t&eacute; simplifi&eacute;es pour qu&rsquo;elles soient plus faciles &agrave; apprendre. Consultez les &quot;tol&eacute;rances&quot; (c&rsquo;est-&agrave;-dire ce qui est accept&eacute; alors que c&rsquo;&eacute;tait consid&eacute;r&eacute; comme des erreurs auparavant)&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.renouvo.org/regles.php\">http://www.renouvo.org/regles.php</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Conna&icirc;tre l&rsquo;orthographe et la conjugaison</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Pour consulter des r&egrave;gles en orthographe, voici un site dans lequel vous pouvez naviguer&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://orthonet.sdv.fr/pages/historique.html\">http://orthonet.sdv.fr/pages/historique.html</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Mais aussi le &quot;Br&eacute;viaire d&rsquo;orthographe fran&ccedil;aise avec des explications en orthographe, conjugaison, ponctuation...&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://mapage.noos.fr/mp2/\">http://mapage.noos.fr/mp2/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Et enfin un site qui permet aussi d&rsquo;acc&eacute;der &agrave; &agrave; des tableaux de conjugaison et &agrave; divers dictionnaires qui peuvent corriger vos erreurs &agrave; la saisie&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm#\">http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm#</a></p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Des sites pour s&rsquo;entra&icirc;ner</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Les dict&eacute;es interactives ou traditionnelles en ligne du Bescherelle&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.bescherelle.com/dictees.php\">http://www.bescherelle.com/dictees.php</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Des exercices vari&eacute;s en orthographe et en conjugaison&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.gratumstudium.com/francais/menu_fcs.asp\">http://www.gratumstudium.com/francais/menu_fcs.asp</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://w3.restena.lu/amifra/exos/index.htm\">http://w3.restena.lu/amifra/exos/index.htm</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.espacefrancais.com/home.php\">http://www.espacefrancais.com/home.php</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Activit&eacute;s pr&eacute;vues pour les personnes de langue &eacute;trang&egrave;re apprenant le fran&ccedil;ais mais tr&egrave;s utiles aussi pour des personnes dont la langue maternelle est le fran&ccedil;ais&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/exos/index.htm\">http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/exos/index.htm</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.lefrancaispourtous.com/\">http://www.lefrancaispourtous.com/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Sp&eacute;cifiquement en conjugaison&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.weblettres.net/framanet/cours/conjugue/index.htm\">http://www.weblettres.net/framanet/cours/conjugue/index.htm</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:07:43','publie',4,'2010-12-17 13:07:43','oui','0000-00-00 00:00:00',14,0,0.371248449062977,'abo','2010-12-17 14:07:39','fr','non',0,NULL,0,'',''),(72,'','C.F.A. des transports','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">C.F.A. DES TRANSPORTS (ANTENNE INGRE)</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		10 rue Lavoisier 45140 Ingr&eacute;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 43 71 02</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.promotrans.fr/\">http://www.promotrans.fr</a>/</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: Samedi 20 mars 2010 - de 9h &agrave; 12h et de 13h &agrave; 17h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Conducteur routier marchandises</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Logistique</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:08:42','publie',1,'2010-12-17 13:08:42','oui','0000-00-00 00:00:00',10,0,0.382580363625063,'abo','2010-12-17 14:08:37','fr','non',0,NULL,0,'',''),(73,'','C.F.A. de la Mouillère','',65,'','','C.F.A. DE LA MOUILLERE\r\n\r\n66 avenue de la Mouillère 45072 Orléans\r\n\r\n02 38 22 60 80\r\n\r\nhttp://www.lamouillere.fr/\r\n\r\nportes ouvertes : Vendredi 19 mars 2010 - de 9h à 12h et de 14h à 17h\r\n\r\nSamedi 20 mars 2010 - de 9h à 12h et de 14h à 17h\r\n\r\nDimanche 21 mars 2010 - de 9h à 12h et de 14h à 17h\r\n\r\nFormations proposées\r\n\r\n-  CAPA Productions horticoles spécialité pépinières\r\n\r\n-  CAPA Productions horticoles spécialité productions florales et légumières\r\n\r\n-  CAPA Travaux paysagers\r\n\r\n-  CAP Fleuriste\r\n\r\n-  Bac pro Productions horticoles option pépinières\r\n\r\n-  Bac pro Productions horticoles option productions florales et légumières\r\n\r\n-  Bac pro Travaux paysagers\r\n\r\n-  BP Fleuriste','','2010-12-17 14:09:17','publie',1,'2010-12-17 13:09:17','oui','0000-00-00 00:00:00',29,0,0.236942737800457,'abo','2010-12-17 14:09:13','fr','non',0,NULL,0,'',''),(74,'','C.F.A. supérieur de l\'AFTEC','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">C.F.A. SUPERIEUR DE L&rsquo;AFTEC</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		27 rue du Parc de l&rsquo;Etuv&eacute;e 45058 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02.38.22.13.00</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.cfsa-aftec.com/\">http://www.cfsa-aftec.com/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<i class=\"spip\">Portes ouvertes&nbsp;: mecredi 24 mars 2010 - de 9h00 &agrave; 17h samedi 27 mars 2010 - de 13h30 &agrave; 17h</i></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Comptabilit&eacute;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Secr&eacute;tariat</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Syst&egrave;mes &eacute;lectroniques num&eacute;riques</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* t&eacute;l&eacute;communications et r&eacute;seaux</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* &eacute;lectronique industrielle embarqu&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		* t&eacute;l&eacute;communications et r&eacute;seaux</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:09:58','publie',1,'2010-12-17 13:09:58','oui','0000-00-00 00:00:00',17,0,0.461197896064101,'abo','2010-12-17 14:09:54','fr','non',0,NULL,0,'',''),(75,'','C.F.A. interprofessionnel du Loiret ESFORMA','',65,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">C.F.A. INTERPROFESSIONNEL DU LOIRET ESFORMA</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		5 rue Charles P&eacute;guy 45009 Orl&eacute;ans</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		02 38 62 75 29</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		http://www.cm-45.fr/</p>\r\n	<p>\r\n		&nbsp;</p>\r\n	<p>\r\n		&nbsp;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Formations propos&eacute;es</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Classe pr&eacute;paratoire &agrave; l&rsquo;apprentissage</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Agent polyvalent de restauration</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Boucher</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Boulanger</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Charcutier-traiteur</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Coiffure</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Cuisine</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Esth&eacute;tique, cosm&eacute;tique, parfumerie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Maintenance des mat&eacute;riels option mat&eacute;riels de parcs et jardins</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Maintenance des v&eacute;hicules automobiles option motocycles</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Maintenance des v&eacute;hicules automobiles option v&eacute;hicules particuliers</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP P&acirc;tissier</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Peinture en carrosserie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Proth&eacute;siste dentaire</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP R&eacute;paration des carrosseries</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Restaurant</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Services en brasserie-caf&eacute;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;CAP Vendeur-magasinier en pi&egrave;ces de rechange et &eacute;quipements automobiles</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;MC Coloriste-permanentiste</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;MC Employ&eacute; traiteur</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;MC Maintenance des syst&egrave;mes embarqu&eacute;s de l&rsquo;automobile</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;MC P&acirc;tisserie boulang&egrave;re</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;MC P&acirc;tisserie glacerie chocolaterie confiserie sp&eacute;cialis&eacute;es</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;MC Styliste-visagiste</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Seconde professionnelle de bac pro</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Bac pro Maintenance de v&eacute;hicules automobiles option voitures particuli&egrave;res</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;BP Esth&eacute;tique, cosm&eacute;tique, parfumerie</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;BTM Proth&eacute;siste dentaire</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:10:54','publie',1,'2010-12-17 13:10:54','oui','0000-00-00 00:00:00',257,0,4.92298934243721,'abo','2010-12-17 14:10:50','fr','non',0,NULL,0,'',''),(76,'','Télécharger le logiciel de géométrie Geogebra','',5,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Sur ce site, vous pourrez t&eacute;l&eacute;charger et installer chez vous le logiciel de g&eacute;om&eacute;trie Geogebra.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Il est &eacute;galement utilisable directement en ligne, sans rien installer sur l&rsquo;ordinateur.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.geogebra.org/\">www.geogebra.org</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:11:52','publie',4,'2010-12-17 13:11:52','oui','0000-00-00 00:00:00',22,0,1.46703442691244,'abo','2010-12-17 14:11:45','fr','non',0,NULL,0,'',''),(77,'','Consulter les programmes de langues anciennes','',24,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Si vous voulez consulter les programmes de latin au coll&egrave;ge, voici les liens vers le site Eduscol&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/cid48740/langues-anciennes-5e-4e.html\">latin 5&egrave;me et 4&egrave;me</a> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;<a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/cid48741/langues-anciennes-3e.html\">latin 3&egrave;me</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:12:59','publie',4,'2010-12-17 13:12:59','oui','0000-00-00 00:00:00',16,0,0.328373389342505,'abo','2010-12-17 14:12:51','fr','non',0,NULL,0,'',''),(78,'','Qu\'est-ce que l\'Histoire des arts?','',66,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Cet article reprend un article d&rsquo;Eduscol que vous pouvez voir en <a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/cid45674/enseignement-de-l-histoire-des-arts-a-l-ecole-au-college-et-au-lycee.html\">cliquant ici</a>.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Principe</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		&quot;L&rsquo;enseignement de l&rsquo;histoire des arts est obligatoire pour tous les &eacute;l&egrave;ves de l&rsquo;&eacute;cole primaire, du coll&egrave;ge et du lyc&eacute;e (voies g&eacute;n&eacute;rale, technologique et professionnelle).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		C&rsquo;est un enseignement fond&eacute; sur une approche pluridisciplinaire des &oelig;uvres d&rsquo;art qui permet aux &eacute;l&egrave;ves de ma&icirc;triser les rep&egrave;res historiques et culturels indispensables pour comprendre les oeuvres et enrichir leur pratique artistique.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Objectifs</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Cet enseignement a pour objectif d&rsquo;offrir &agrave; tous les &eacute;l&egrave;ves&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;des occasions de d&eacute;couvrir directement et personnellement des &oelig;uvres de r&eacute;f&eacute;rence relevant de diff&eacute;rents domaines artistiques, de diff&eacute;rentes &eacute;poques et civilisations&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la capacit&eacute; de poser sur ces &oelig;uvres, gr&acirc;ce &agrave; la familiarit&eacute; acquise avec elles, un regard plus averti et plus sensible&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la possibilit&eacute; d&rsquo;acqu&eacute;rir ainsi une culture personnelle &agrave; valeur universelle&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;les moyens de s&rsquo;informer sur les m&eacute;tiers li&eacute;s aux domaines des arts et de la culture.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Modalit&eacute;s</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Cet enseignement, qui concerne toutes les disciplines, sollicite plus particuli&egrave;rement les enseignements artistiques et l&rsquo;histoire. Il s&rsquo;appuie sur les p&eacute;riodes historiques &eacute;tudi&eacute;es en cours d&rsquo;histoire &agrave; chacun des niveaux du cursus scolaire. Les &oelig;uvres &eacute;tudi&eacute;es appartiennent &agrave; six grands domaines artistiques&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Arts de l&rsquo;espace&nbsp;: architecture, arts des jardins&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Arts du langage&nbsp;: litt&eacute;rature (r&eacute;cit, po&eacute;sie)&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Arts du quotidien&nbsp;: design, objets d&rsquo;art&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Arts du son&nbsp;: musique (instrumentale, vocale)&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Arts du spectacle vivant&nbsp;: th&eacute;&acirc;tre, danse, cirque, marionnettes&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Arts du visuel&nbsp;: arts plastiques, cin&eacute;ma, photographie.&quot;</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Evaluation</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		L&rsquo;&eacute;valuation des connaissances en histoire des arts est orale. Elle se fait &agrave; titre exp&eacute;rimental pour l&rsquo;ann&eacute;e 2009-2010 avec des &eacute;l&egrave;ves volontaires.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour l&rsquo;ann&eacute;e 2010-2011, l&rsquo;&eacute;valuation concernera tous les &eacute;l&egrave;ves de 3&egrave;me et sera prise en compte dans le dipl&ocirc;me national du brevet (DNB).</p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">pour acc&eacute;der &agrave; des ressources</strong>, <a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/pid23229-cid47780/ressources.html\">cliquez ici</a> pour les pages Eduscol.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">pour avoir acc&egrave;s au moteur de recherches du minist&egrave;re de la culture</strong>&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.culture.fr/fr/sections/collections/histoire-arts/browse_ressources?hide_search=&amp;search_dans=college&amp;search_mot=&amp;period2=6e+%3A+Antiquit%E9+-+IXe+s.&amp;domaine=&amp;theme2=\">par ici</a>&nbsp;!</p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		&nbsp;</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:15:42','publie',7,'2010-12-17 13:15:42','oui','0000-00-00 00:00:00',49,0,1.86744243053868,'abo','2010-12-17 14:15:37','fr','non',0,NULL,0,'',''),(79,'','Présenter oralement une lecture: mode d\'emploi','',20,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Une mani&egrave;re de pr&eacute;senter un livre face &agrave; la classe quand on ne sait pas quoi faire et quand aucune consigne sp&eacute;cifique n&rsquo;a &eacute;t&eacute; donn&eacute;e par le professeur&nbsp;!</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">1. Pr&eacute;sentez d&rsquo;abord des &eacute;l&eacute;ments essentiels&nbsp;:</strong> le titre, l&rsquo;auteur (avec une courte biographie et les autres &oelig;uvres &eacute;crites), la date et le genre&nbsp;: ces informations figureront au tableau&nbsp;;</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Passez ensuite &agrave; une appr&eacute;ciation g&eacute;n&eacute;rale du livre o&ugrave; vous donnerez votre sentiment de lecteur (qui devra s&rsquo;appuyer sur des remarques diverses&nbsp;: le style d&rsquo;&eacute;criture, le vocabulaire, la construction de l&rsquo;histoire, les personnages ...)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">2. Ensuite vous pouvez poursuivre votre pr&eacute;sentation de plusieurs mani&egrave;res&nbsp;:</strong></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">a)</strong> vous choisissez un passage court qui vous semble repr&eacute;sentatif de l&rsquo;ensemble de l&rsquo;&oelig;uvre (un seul et court m&ecirc;me si le choix est difficile &agrave; faire), vous le lisez apr&egrave;s l&rsquo;avoir situ&eacute; de mani&egrave;re concise.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		OU</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">b)</strong> vous pr&eacute;sentez un ou des personnage(s) qui vous semble(nt) caract&eacute;ristique(s) en tentant de justifier ce choix.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		OU</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">c)</strong> vous pr&eacute;sentez une image (une illustration dans le livre, la couverture ou une autre image qui vous semble en rapport avec ce que vous avez lu) et vous justifiez ce choix</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">3. Et enfin, vous passez &agrave; l&rsquo;interrogatoire&nbsp;:</strong> votre public vous pose des questions et vous essayez de r&eacute;pondre pour attiser son envie de lire.</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:23:14','publie',4,'2010-12-17 13:23:14','oui','0000-00-00 00:00:00',14,0,0.586434861521139,'abo','2010-12-17 14:23:12','fr','non',0,NULL,0,'',''),(80,'','Conseils pour l\'oral','',4,'','','<p>\r\n	Des conseils pour ma&icirc;triser l&rsquo;oral et des outils pour s&rsquo;auto-&eacute;value.</p>\r\n','','2010-12-17 14:24:33','publie',4,'2010-12-17 13:24:33','oui','0000-00-00 00:00:00',20,0,0.143197225217117,'abo','2010-12-17 14:24:29','fr','non',0,NULL,0,'',''),(81,'','Comment évaluer l\'oral?','',4,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Qu&rsquo;&eacute;valuer &agrave; l&rsquo;oral&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les interventions orales spontan&eacute;es de quelque nature que ce soit. Valoriser ceux qui d&eacute;veloppent leurs id&eacute;es, qui font un effort de clart&eacute; et de pr&eacute;cision.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les interventions orales sollicit&eacute;es&nbsp;: formaliser verbalement quelques notions vues auparavant&nbsp;: formuler un objectif d&rsquo;une s&eacute;quence ant&eacute;rieure&nbsp;; quel &eacute;tait l&rsquo;objectif du travail &agrave; faire et en quoi consistait-il&nbsp;?&nbsp;; reformuler des propos ou une consigne&nbsp;; r&eacute;sumer&nbsp;; lire&nbsp;; proposer un bilan&nbsp;; reformuler les traces &eacute;crites d&rsquo;un cours (en d&eacute;but ou en fin de cours).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les expos&eacute;s</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pour les interventions orales spontan&eacute;es</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Quelle fr&eacute;quence&nbsp;? Quel respect de la parole des autres&nbsp;? Coupe ou non la parole des autres&nbsp;? Tient compte de ce qui a d&eacute;j&agrave; &eacute;t&eacute; dit&nbsp;?</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Pour les interventions orales sollicit&eacute;es</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		R&eacute;ponse ou absence (refus) de r&eacute;ponse&nbsp;? Pour la r&eacute;ponse apport&eacute;e&nbsp;: Soit en rapport avec la question, soit capacit&eacute; &agrave; dire que quelque chose n&rsquo;est pas compris.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Commun aux deux types d&rsquo;interventions</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Approximation ou pr&eacute;cision de la formulation des id&eacute;es</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Formulation elliptique ou argument&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Formulation cat&eacute;gorique ou nuanc&eacute;e</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pertinence des interventions</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Ouverture ou non &agrave; la discussion</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:26:20','publie',4,'2010-12-17 13:26:20','oui','0000-00-00 00:00:00',26,0,0.461326724038286,'abo','2010-12-17 14:26:15','fr','non',0,NULL,0,'',''),(82,'','Des exigences communes à l\'écrit','',4,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Document issu de concertations diverses entre des professeurs de mati&egrave;res diff&eacute;rentes.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Voici quelques points sur lesquels tous les professeurs, quelle que soit la mati&egrave;re, sont vigilants pour permettre aux &eacute;l&egrave;ves de respecter des codes &eacute;l&eacute;mentaires de l&rsquo;&eacute;crit.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		GRAPHIE ET PRESENTATION</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">1.</strong> Ecrire de mani&egrave;re lisible.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">2.</strong> Ne pas &eacute;crire entre deux lignes.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">3.</strong> Utiliser les majuscules et les minuscules quand il le faut.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		METHODOLOGIE</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">4.</strong> Sauter des lignes pour mettre en valeur les diff&eacute;rents paragraphes et ce qui est important.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">5.</strong> Sur les feuilles de cours, on doit trouver des indications pr&eacute;cises (par exemple, le titre du cours, le num&eacute;ro de l&rsquo;exercice et sa page, les r&eacute;f&eacute;rences des documents, la date...)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">6. a)</strong> Ce qui est important et &agrave; retenir est mis en &eacute;vidence (par exemple, &eacute;crit en rouge, ou soulign&eacute; ou encadr&eacute;...)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">b)</strong> et la correction est bien prise (par exemple, on barre ce qui est faux dans son exercice et on &eacute;crit la correction en vert)</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		CONSTRUCTION DES PHRASES&nbsp;; ORTHOGRAPHE&nbsp;:</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">7.</strong> Une phrase commence par une majuscule et finit par un point.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">8.</strong> Utiliser quand il faut points, points d&rsquo;interrogation et virgules.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">9.</strong> Mettre les accents et les apostrophes quand il le faut.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">10.</strong> En fin de ligne, &laquo;&nbsp;couper&nbsp;&raquo; les mots au bon endroit.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">11.</strong> Quand on r&eacute;dige une phrase, on doit avoir un sujet, un verbe conjugu&eacute; et un compl&eacute;ment (&eacute;l&eacute;ments minimum)</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">12.</strong> Faire attention &agrave; l&rsquo;orthographe&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">a)</strong> faire les accords en genre et en nombre pour les noms et les adjectifs.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">b)</strong> conjuguer un verbe &agrave; la bonne personne avec la bonne terminaison.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		AUTRES COMPETENCES POUR L&rsquo;ECRIT</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">13.</strong> R&eacute;pondre &agrave; une question par une phrase compl&egrave;te (sauf quand le professeur pr&eacute;cise qu&rsquo;il ne faut pas r&eacute;diger).</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">14.</strong> Copier des mots, des expressions, des textes courts et des consignes sans faire d&rsquo;erreurs.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">15.</strong> Trouver le vocabulaire pr&eacute;cis et adapt&eacute; au contexte.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">16.</strong> Faire la distinction entre le langage parl&eacute; et le langage &eacute;crit.</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:27:08','publie',4,'2010-12-17 13:27:08','oui','0000-00-00 00:00:00',22,0,0.110021162806106,'abo','2010-12-17 14:27:04','fr','non',0,NULL,0,'',''),(83,'','Socle commun et enseignement du français','',13,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Pour donner des pr&eacute;cisions sur la mani&egrave;re dont les programmes de fran&ccedil;ais se coordonnent avec les objectifs du socle commun de comp&eacute;tences et de connaissances.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Voici des documents qui apportent des pr&eacute;cisions sur la mani&egrave;re dont diff&eacute;rentes comp&eacute;tences et connaissances fondamentales peuvent &ecirc;tre &eacute;valu&eacute;es en cours de fran&ccedil;ais au coll&egrave;ge.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Ils se trouvent sur le site de l&rsquo;Acad&eacute;mie d&rsquo;Orl&eacute;ans-Tours&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-orleans-tours.fr/rectorat/dossiers/socle.htm\">http://www.ac-orleans-tours.fr/rectorat/dossiers/socle.htm</a>.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Le dernier document permet de suivre l&rsquo;&eacute;valuation de la ma&icirc;trise de la langue depuis l&rsquo;&eacute;cole.</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:33:28','publie',7,'2010-12-17 13:33:28','oui','0000-00-00 00:00:00',48,0,0.428089215422118,'abo','2010-12-17 14:32:10','fr','non',0,NULL,0,'',''),(84,'','Programme de français au collège','',20,'','','<p>\r\n	Le document joint est aussi accessible sur le <a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/pid23391/programmes-ecole-college.html?pid=23391&amp;page=0&amp;formSubmitted=1&amp;niveau=3&amp;classe=0&amp;discipline=5&amp;Submit.x=44&amp;Submit.y=12\">site Eduscol</a>.</p>\r\n','','2010-12-17 14:34:51','publie',4,'2010-12-17 13:34:51','oui','0000-00-00 00:00:00',11,0,0.0201971529943432,'abo','2010-12-17 14:34:36','fr','non',0,NULL,0,'',''),(85,'','Qu\'est-ce que le socle commun de compétences?','',13,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Quelques pr&eacute;cisions sur la mise en place d&rsquo;une &eacute;valuation de comp&eacute;tences et de connaissances fondamentales en fin de scolarit&eacute; obligatoire.</div>\r\n<div class=\"texte\">\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Qu&rsquo;appelle-t-on &laquo;&nbsp;socle commun de comp&eacute;tences et de connaissances&nbsp;&raquo;&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		&laquo;&nbsp;Le socle commun de connaissances et de comp&eacute;tences qui concerne les &eacute;coles, les coll&egrave;ges et la voie professionnelle (...) d&eacute;signe un ensemble de connaissances et de comp&eacute;tences que les &eacute;l&egrave;ves doivent ma&icirc;triser &agrave; l&rsquo;issue de la scolarit&eacute; obligatoire pour poursuivre leur formation, construire leur avenir professionnel et r&eacute;ussir leur vie en soci&eacute;t&eacute;. (...)&nbsp;[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=218#nb1\" name=\"nh1\" title=\"[1] Les textes de références datent de 2005 et 2006 et sont accessibles par (...)\">1</a>]&nbsp;&raquo; (extrait du <a class=\"spip_out\" href=\"http://eduscol.education.fr/cid45625/presentation.html\">site Eduscol</a>)</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Quelles sont ces comp&eacute;tences&nbsp;?&nbsp;[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=218#nb2\" name=\"nh2\" title=\"[2] pour avoir plus de détails, vous pouvez consulter les différentes rubriques (...)\">2</a>]</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;ma&icirc;trise de la langue fran&ccedil;aise&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;pratique d&rsquo;une langue vivante &eacute;trang&egrave;re&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;principaux &eacute;l&eacute;ments de math&eacute;matiques et culture scientifique et technologique&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;ma&icirc;trise des techniques usuelles de l&rsquo;information et de la communication&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;culture humaniste&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;comp&eacute;tences sociales et civiques&nbsp;; <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;autonomie et initiative.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Socle commun et programmes des mati&egrave;res</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Les objectifs du socle commun de comp&eacute;tences et de connaissances associ&eacute;s &agrave; ceux des programmes des diff&eacute;rentes mati&egrave;res permettent de former les &eacute;l&egrave;ves et de d&eacute;velopper des aptitudes diverses.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Comment est-il &eacute;valu&eacute;&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Le socle commun est &eacute;valu&eacute; tout au long de la scolarit&eacute; obligatoire. L&rsquo;&eacute;valuation ne se pr&eacute;sente pas sous forme de note chiffr&eacute;e mais on signale si la comp&eacute;tence est acquise ou non.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Le brevet informatique et internet (B2i)&nbsp;[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=218#nb3\" name=\"nh3\" title=\"[3] voir un autre article\">3</a>]qui atteste de la ma&icirc;trise des techniques usuelles de l&rsquo;information et de la communication et la certification A 2 en langue vivante&nbsp;[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=218#nb4\" name=\"nh4\" title=\"[4] voir un autre article qui sera bientôt publié sur le site\">4</a>] &eacute;trang&egrave;re sont inclus dans ce socle commun.</p>\r\n	<h3 class=\"spip\">\r\n		Quelle place dans le dipl&ocirc;me national du brevet&nbsp;?</h3>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		D&egrave;s la session 2011, le dipl&ocirc;me national du brevet tiendra compte de la ma&icirc;trise des comp&eacute;tences des &eacute;l&egrave;ves arriv&eacute;s de 3&egrave;me du coll&egrave;ge (attestation du palier 3). En document joint, vous pouvez voir quelle sera la forme pr&eacute;vue pour cette attestation.</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Deux autres bilans sont faits auparavant&nbsp;: palier 1 en fin de CE1 et palier 2 en fin de CM2.</p>\r\n	<hr class=\"spip\" />\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		sur le site de l&rsquo;Acad&eacute;mie d&rsquo;Orl&eacute;ans-Tours, des &eacute;l&eacute;ments importants sont soulign&eacute;s et des documents sont accessibles&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://www.ac-orleans-tours.fr/rectorat/dossiers/socle.htm\">http://www.ac-orleans-tours.fr/rectorat/dossiers/socle.htm</a></p>\r\n</div>\r\n<div class=\"ps\">\r\n	Tous les documents mis en pi&egrave;ces jointes sont t&eacute;l&eacute;chargeables sur le site Eduscol.</div>\r\n<div class=\"notes\">\r\n	<p class=\"spip_note\">\r\n		[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=218#nh1\" name=\"nb1\">1</a>] Les textes de r&eacute;f&eacute;rences datent de 2005 et 2006 et sont accessibles par le site Eduscol.</p>\r\n	<p class=\"spip_note\">\r\n		[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=218#nh2\" name=\"nb2\">2</a>] pour avoir plus de d&eacute;tails, vous pouvez consulter les diff&eacute;rentes rubriques par mati&egrave;re</p>\r\n	<p class=\"spip_note\">\r\n		[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=218#nh3\" name=\"nb3\">3</a>] <a class=\"spip_in\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=153\">voir un autre article</a></p>\r\n	<p class=\"spip_note\">\r\n		[<a class=\"spip_note\" href=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/article.php3?id_article=218#nh4\" name=\"nb4\">4</a>] voir un autre article qui sera bient&ocirc;t publi&eacute; sur le site</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:37:15','publie',7,'2010-12-17 13:37:15','oui','0000-00-00 00:00:00',34,0,0.490510070771548,'abo','2010-12-17 14:36:29','fr','non',0,NULL,0,'',''),(86,'','Informations sur la demi-pension','',3,'','','<p>\r\n	Voici quelques informations en pi&egrave;ce jointe sur les tarifs, les aides ou r&eacute;ductions auxquelles vous avez droit pour la demi-pension (ann&eacute;e 2009-2010).</p>\r\n','','2010-12-17 14:38:45','publie',1,'2010-12-17 13:38:45','oui','0000-00-00 00:00:00',47,0,1.89689130259004,'abo','2010-12-17 14:38:29','fr','non',0,NULL,0,'',''),(87,'','Règlement intérieur','',33,'','','<p>\r\n	Vous trouverez en document joint le r&egrave;glement int&eacute;rieur appliqu&eacute; au coll&egrave;ge Jean Rostand.</p>\r\n','','2010-12-17 14:40:52','publie',33,'2010-12-17 13:40:52','oui','0000-00-00 00:00:00',56,0,1.46694505140133,'abo','2010-12-17 14:40:04','fr','non',0,NULL,0,'',''),(88,'','Exercices interactifs de révisions 3e','',5,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Clique sur le lien suivant et tu n&rsquo;auras plus qu&rsquo;&agrave; te laisser guider. <a class=\"spip_out\" href=\"http://mathenpoche.sesamath.net/3eme/pages/menu.html\"> http://mathenpoche.sesamath.net/3eme/pages/menu.html</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Choisis &quot;Num&eacute;rique&quot; ou &quot;G&eacute;om&eacute;trie&quot; suivant ce que tu veux r&eacute;viser.</p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:42:30','publie',4,'2010-12-17 13:42:30','oui','0000-00-00 00:00:00',43,0,0.0197555910233519,'abo','2010-12-17 14:42:25','fr','non',0,NULL,0,'',''),(89,'','Bibliothèques en ligne','',20,'','','<div class=\"texte\">\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		Pour acc&eacute;der &agrave; un tr&egrave;s grand nombre de <strong class=\"spip\">textes fran&ccedil;ais</strong> en ligne, quelques adresses&nbsp;: <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la biblioth&egrave;que de la Bnf, Gallica&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://gallica.bnf.fr/\">http://gallica.bnf.fr/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la Biblioth&egrave;que Universelle (ABU)&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://abu.cnam.fr/index.html\">http://abu.cnam.fr/index.html</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Ath&eacute;na&nbsp;: <a class=\"spip_out\" href=\"http://un2sg4.unige.ch/athena/html/francaut.html\">http://un2sg4.unige.ch/athena/html/francaut.html</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Si vous souhaitez lire, sp&eacute;cialement de la correspondance&nbsp;:</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;site de la fondation de la Poste&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.fondation.laposte.fr/\">http://www.fondation.laposte.fr/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<strong class=\"spip\">Si vous souhaitez les &eacute;couter&nbsp;:</strong> <br />\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;livres audio gratuits&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.litteratureaudio.com/\">http://www.litteratureaudio.com/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;un podcast de la SNCF (eh oui&nbsp;! le voyage n&rsquo;est pas leur seule activit&eacute;&nbsp;!)&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://podcast-litteraire.sncf.com/#/CATALOGUE\">http://podcast-litteraire.sncf.com/#/CATALOGUE</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Librivox (m&ecirc;me si toutes les pages ne sont pas encore en fran&ccedil;ais)&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://librivox.org/list-translated-pages-french/\">http://librivox.org/list-translated-pages-french/</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;pour de la po&eacute;sie&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.wheatoncollege.edu/Academic/academicdept/French/ViveVoix/Resources/parauteur.html\">http://www.wheatoncollege.edu/Academic/academicdept/French/ViveVoix/Resources/parauteur.html</a></p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;pour des contes de la francophonie&nbsp;:</p>\r\n	<p class=\"spip\">\r\n		<a class=\"spip_out\" href=\"http://www.conte-moi.net/home.php\">http://www.conte-moi.net/home.php</a></p>\r\n</div>\r\n','','2010-12-17 14:46:34','publie',4,'2010-12-17 13:46:34','oui','0000-00-00 00:00:00',14,0,0.355622839597167,'abo','2010-12-17 14:43:30','fr','non',0,NULL,0,'',''),(90,'','Danses urbaines','',50,'','','<div class=\"chapo\">\r\n	Hip-hop, break dance, coup&eacute;-d&eacute;cal&eacute;...</div>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Objectifs</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Les s&eacute;ances d&rsquo;atelier danse s&rsquo;inscrivent dans le cadre de l&rsquo;accompagnement &eacute;ducatif, le volet sur les pratiques artistiques et culturelles.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Le but est de favoriser une ouverture culturelle par une sensibilisation et une pratique de danses actuelles, urbaines.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Mais c&rsquo;est aussi de d&eacute;velopper un apprentissage technique et un enrichissement corporel.</p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Cette pratique permet aussi une &eacute;coute musicale enrichie de diff&eacute;rents styles.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Le public concern&eacute;</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Tous les &eacute;l&egrave;ves du coll&egrave;ge peuvent s&rsquo;inscrire. Les s&eacute;ances ont lieu le lundi de 17 h 40 &agrave; 18 h 40 pour les 6&egrave;me et 5&egrave;me et le jeudi, m&ecirc;ms horaires pour les 4&egrave;me et 3&egrave;me.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Finalit&eacute; concr&egrave;te</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Il s&rsquo;agit de cr&eacute;er un spectacle en fin d&rsquo;ann&eacute;e.</p>\r\n<h3 class=\"spip\">\r\n	Intervenante</h3>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;C&rsquo;est St&eacute;phanie DJEDJE, animatrice dipl&ocirc;m&eacute;e de la FFEPGV (f&eacute;d&eacute;ration fran&ccedil;aise d&rsquo;&eacute;ducation physique et gymnastique volontaire) qui conduit les s&eacute;ances avec l&rsquo;encadrement de Mme&nbsp;CHAIGNE.</p>\r\n','','2010-12-17 14:49:02','publie',18,'2010-12-17 13:49:02','oui','0000-00-00 00:00:00',80,0,0.335864535392089,'abo','2010-12-17 14:47:43','fr','non',0,NULL,0,'',''),(91,'','Qu\'est-ce que le parcours dérogatoire?','',46,'','','<p>\r\n	Le parcours d&eacute;rogatoire est une aide personnalis&eacute;e qui est propos&eacute;e aux &eacute;l&egrave;ves de 3&egrave;me principalement. Il prend la forme d&rsquo;un contrat entre le coll&egrave;ge, l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve et sa famille, dont les objectifs sont&nbsp;: <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;le r&eacute;investissement de l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve dans sa scolarit&eacute;, <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la pr&eacute;paration et l&rsquo;obtention du C.F.G. (Certificat de Formation G&eacute;n&eacute;rale), <br />\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;la d&eacute;couverte de l&rsquo;environnement professionnel du ou des m&eacute;tier(s) pour le(s)quel(s) l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve envisage de se former, la pr&eacute;paration d&rsquo;une orientation choisie.</p>\r\n','','2010-12-17 14:49:28','publie',18,'2010-12-17 18:35:00','oui','0000-00-00 00:00:00',85,0,0.487448961801131,'abo','2010-12-17 19:35:00','fr','non',0,NULL,0,'',''),(92,'','Liens utiles vers des SEGPA','',65,'','','<p>\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Segpa du val de Gy <a class=\"spip_out\" href=\"http://segpa.valdugy.free.fr/index.htm\">http://segpa.valdugy.free.fr/index.htm</a></p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Segpa Anne Franck &agrave; Saint Dizier <a class=\"spip_out\" href=\"http://membres.lycos.fr/segpapossible/\">http://membres.lycos.fr/segpapossible/</a></p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Segpa Louis Braille &agrave; Esbly <a class=\"spip_out\" href=\"http://membres.lycos.fr/fmattei/segpa/\">http://membres.lycos.fr/fmattei/segpa/</a></p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Segpa E. Combes de Pons <a class=\"spip_out\" href=\"http://segpapons.free.fr/\">http://segpapons.free.fr</a></p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Segpa Marcel Pagnol <a class=\"spip_out\" href=\"http://membres.lycos.fr/segpapagnol\">http://membres.lycos.fr/segpapagnol</a></p>\r\n<p class=\"spip\">\r\n	<img alt=\"-\" class=\"spip_puce\" src=\"http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif\" />&nbsp;&nbsp;Segpa Paul Emile Victor &agrave; Rillieux-la-Pape <a class=\"spip_out\" href=\"http://www2.ac-lyon.fr/etab/colleges/col-69/pevictor/index.html\">http://www2.ac-lyon.fr/etab/colleges/col-69/pevictor/index.html</a></p>\r\n','','2010-12-17 14:52:43','publie',1,'2010-12-17 13:52:43','oui','0000-00-00 00:00:00',49,0,0.018720196870202,'abo','2010-12-17 14:51:06','fr','non',0,NULL,0,'',''),(93,'','Joyeuses fêtes de fin d\'année','',2,'','','<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<em><span style=\"color: red;\"><span style=\"font-size: 26px;\">Toute l&#39;&eacute;quipe du coll&egrave;ge Jean Rostand vous souhaite de bonnes vacances et de joyeuses f&ecirc;tes de fin d&#39;ann&eacute;e!<br />\r\n	</span></span></em></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<span style=\"font-size: 16px;\"><span style=\"background-color: red;\"><em><br />\r\n	</em></span></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<span style=\"font-size: 16px;\"><em>Nous nous retrouverons lundi 03 janvier 2011.<br />\r\n	</em></span></p>\r\n','','2010-12-17 19:34:22','publie',1,'2010-12-17 18:34:22','oui','0000-00-00 00:00:00',33,0,0.878887636663371,'abo','2010-12-17 19:34:02','fr','non',0,NULL,0,'',''),(94,'','Liens académiques','',67,'','','<p>\r\n	Site de l&#39;acad&eacute;mie: <a href=\"http://www.ac-orleans-tours.fr/\">http://www.ac-orleans-tours.fr/</a></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Messagerie acad&eacute;mique: <a href=\"http://pia.ac-orleans-tours.fr/mel_ouvert/webmail/\">http://pia.ac-orleans-tours.fr/mel_ouvert/webmail/</a></p>\r\n','','2010-12-17 19:43:48','publie',1,'2010-12-17 18:44:21','oui','0000-00-00 00:00:00',32,0,0.169870068963297,'abo','2010-12-17 19:44:21','fr','non',0,NULL,0,'',''),(102,'','Rencontre de Mme Barbéris','',38,'','','<p>\r\n	Vendredi 14 janvier, les &eacute;l&egrave;ves de 3e1 et 3e3 ont rencontr&eacute;, avec leur professeur, l&#39;auteur de <em>Quelque chose &agrave; cacher</em>, Dominique Barb&eacute;ris.</p>\r\n<p>\r\n	Les &eacute;l&egrave;ves ont eu tout le loisir de discuter avec l&#39;auteur, de lui poser de mulitples questions sur son m&eacute;tier, sa vocation d&#39;&eacute;crivain, ses livres... </p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Une prochaine rencontre sera l&#39;occasion, pour les &eacute;l&egrave;ves, d&#39;&eacute;crire un r&eacute;cit sous la direction de l&#39;auteur. Il s&#39;agira de participer au concours international d&#39;&eacute;criture Des mots pour voir.</p>','','2011-01-17 15:14:16','publie',14,'2011-01-17 14:14:16','oui','0000-00-00 00:00:00',59,0,0.396738081352454,'abo','2011-01-17 15:03:14','fr','non',0,NULL,0,'',''),(96,'','Bienvenue sur le blog du petit black','',68,'','','Bonjour, je m’appelle Norbert j’ai 13 ans et je voudrais vous présenter ma personnalité.\r\n\r\nCE QUE J’AIME : Le sport (le foot), Les voitures tuning, Le jump style(parce qu’on danse sur du rythme), Les mangas, La physique.\r\n\r\nCE QUE JE N’AIME PAS : Le français, L’histoire, Les bateaux.\r\n\r\nSi j’étais une plante je serais un chèvrefeuille car ils sont très beaux, mais toxiques. Si j’étais un objet je serais une console de jeux car mon envie de jouer est sans limite.\r\n\r\n[Mon blog !->http://clg-rostand-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/dotclear/norbert/index.php?] ','','2011-01-10 10:53:27','publie',8,'2011-02-07 15:47:46','oui','0000-00-00 00:00:00',50,0,0.48962032655337,'abo','2011-02-07 16:47:46','fr','non',0,NULL,0,'',''),(97,'','Bienvenue sur le blog de Chaouchi ','',68,'','','Bonjour, je suis quelqu’un qui aime trop son pays l’Algérie et le sport, surtout le foot.\r\nJ’aime bien dessiner mais je n’aime pas qu’on vienne m’embêter quand je fais quelque chose. \r\nSi j’étais des couleurs je choisirais le rouge, le vert et le blanc.\r\n\r\nCliquez ici pour voir mon blog si vous vous intéressez a moi. Vous pouvez regarder ce blog quand vous voulez.\r\n\r\n[Mon blog !->http://clg-rostand-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/dotclear/Hamza/index.php?]','','2011-01-10 10:53:25','publie',8,'2011-02-07 15:49:15','oui','0000-00-00 00:00:00',42,0,0.183152405005747,'abo','2011-02-07 16:49:15','fr','non',0,NULL,0,'',''),(98,'','Bienvenue sur le blog de la Ferrarie 45','',68,'','','{{Visiter le super blog du jeune homme !}}\r\n\r\nJe m’appelle Ferrarie 45\r\n\r\nBonjour,\r\n\r\nChères admiratrices et admirateurs, je m’appelle Ferrarie 45, j’ai 12 ans, je suis en 5ème.\r\n\r\nJe suis aussi beau que la Ferrarie, car tout les gens m’adorent. Je suis le plus beau du monde, je suis très intéressent. J’aime la plongée, j’aime voyager\r\n\r\nSi j’étais, une voiture je serais une Porche, J’aime le sport surtout le football, Je n’aime pas l’école, car il y a trop de devoirs, J’aime aller en vacances car il fait beau, Si j’étais footballeur, je serais Cristiano Ronaldo, J’aime aller en Espagne, J’aime surfer sur internet pour jouer ou discuter avec mes amis.\r\n\r\nMerci, venez visiter [mon blog->http://clg-rostand-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/dotclear/Valentin/index.php?] !\r\n\r\n','','2011-01-10 10:53:18','publie',8,'2011-02-07 15:51:44','oui','0000-00-00 00:00:00',53,0,0.757771404970427,'abo','2011-02-07 16:51:44','fr','non',0,NULL,0,'',''),(99,'','Bienvenue sur le blog de la demoiselle ','',68,'','','{{visitez le blog de la demoiselle !}}\r\n\r\nBonjour a tous je m’appelle Sherine j’ai 13 ans, j’habite dans le Loiret. Je suis d’origine marocaine. J’apprécie beaucoup ce pays. Comme métier je souhaiterais être infirmière, mais pour cela il faut que je travaille d’avantage. Surtout en mathématiques !!! Comme sport je pratique le handball dans un club. J’aime beaucoup ce sport.\r\n\r\nJ’aime découvrir le monde aquatique, différents pays, leurs traditions et leurs cultures. J’aime aussi le Maroc car c’est le pays où mes grands-parents ainsi que mes parents sont nés. C’est très joli à voir, les personnes qui vivent au Maroc sont très serviables et généreuses. Si vous n’êtes jamais allés au Maroc je vous invite à aller visiter en espérant que vous allez aimer. Je n’aime pas l’école, les exclusions, les heures de colles, les punitions, les Maths !!! Un peu le français. Je sais que ces deux matières sont importantes dans la vie mais je finirai peut être par les aimer. Je n’aime pas non plus le mauvais temps. Si j’étais un animal je serais le dauphin\r\n\r\nVoila ma petite présentation en espérant qu’elle vous plaira. Si possible laissez moi un petit commentaire. Merci et à très bientôt.\r\n\r\nSherine\r\n\r\n[Mon blog !->http://clg-rostand-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/dotclear/Chaima/index.php?] ','','2011-01-10 10:53:15','publie',8,'2011-02-07 15:52:31','oui','0000-00-00 00:00:00',36,0,0.60243401426865,'abo','2011-02-07 16:52:31','fr','non',0,NULL,0,'',''),(100,'','Personnages féminins','',71,'','','Ce sont des personnages féminins que j’ai dessinés.','','2011-01-10 10:58:05','publie',8,'2011-01-10 09:58:05','oui','0000-00-00 00:00:00',86,0,1.60495080721304,'abo','2011-01-10 10:55:56','fr','non',0,NULL,0,'',''),(101,'','Le blog de la doc','',68,'','','Bonjour !\r\n\r\nJe m\'appelle Christelle Favry et je suis la documentaliste du collège Jean Rostand depuis huit ans maintenant.\r\n\r\nTout le monde (ou presque) a un blog, une page Face Book ou intervient sur des forums et diffuse ainsi des informations personnelles. \r\nDerrière son écran on parle de soi, de ses proches, de ses loisirs, on partage des photos, des fichiers... Sans toujours penser à ce qui peut se passe après. C\'est ainsi qu\'une photo diffusée a des amis via Face Book peut, un jour, vous causer du tort. Ou qu\'une indiscrétion peut vous coûter une amitié.\r\n\r\nJ\'aime beaucoup les échanges qui ont lieu sur le net. \r\nJe reste en lien avec des amis éloignés ou peu disponibles. Et quand je passe quelques jours de vacances en Italie, ou ailleurs, je peux immédiatement mettre en ligne mes photos pour qu\'ils en profitent.\r\nJe discute avec des collègues qui exercent parfois à des milliers de kilomètres. Et nous échangeons des idées sur notre métier, nous partageons des documents de travail. \r\nJe me fais aussi de nouveaux amis, que je n\'aurais jamais rencontrés sans le net ! \r\nMais je suis toujours vigilante (enfin, j\'espère !).\r\n\r\nJ\'ai eu l\'idée de proposer la création d\'un blog personnel au collège pour que les élèves de l\'atelier informatique découvrent les réseaux sociaux en toute sécurité et se posent les bonnes questions avant de poster...\r\n\r\nEt comme j\'aime jouer aux jeux que je propose, je vais moi aussi tenter l\'aventure du blog !\r\n\r\n[Cliquez ici !->http://clg-rostand-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/dotclear/index.php?] ','','2011-02-07 16:46:26','publie',8,'2011-02-07 15:46:26','oui','0000-00-00 00:00:00',77,0,0.506497121870928,'abo','2011-02-07 15:06:47','fr','non',0,NULL,0,'',''),(103,'','Livret personnel de compétences','',13,'','','Le LPC. : livret personnel de compétences\r\n\r\nLPC signifie « Livret Personnel de Compétences ». Ce livret atteste l\'acquisition des connaissances et compétences du socle commun, de l\'école primaire à la fin de la scolarité obligatoire. Depuis la rentrée 2009, il est généralisé à tous les collèges. Il est utilisé à l\'école primaire depuis 2008.\r\n\r\nVoici un document présentant le livret personnel de compétences destiné aux enseignants : [cliquer ici->http://media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/68/6/LPC-presentation-enseignants_163686.pdf]\r\n\r\nBonne lecture','','2011-01-17 21:58:53','publie',7,'2011-01-17 21:02:58','oui','0000-00-00 00:00:00',34,0,0.451072684725938,'abo','2011-01-17 22:02:58','fr','non',0,NULL,0,'',''),(104,'','Socle commun','',13,'','','Ci-dessous un lien pour avoir toutes les informations sur le socle commun de connaissances et de compétences.\r\n\r\n[Cliquer ici->http://www.ac-orleans-tours.fr/enseignements_et_pedagogie/socle_commun/]\r\n\r\nBonne lecture','','2011-01-18 13:57:46','publie',7,'2011-01-18 12:58:36','oui','0000-00-00 00:00:00',41,0,0.456116792416694,'abo','2011-01-18 13:58:36','fr','non',0,NULL,0,'',''),(105,'','Un site pour apprendre à se protéger sur internet','',12,'','','La CNIL, c\'est-à-dire la Commission Nationale de l\'Informatique et les Libertés, vient d\'ouvrir un site spécialement dédié aux jeunes.\r\n\r\n[http://www.jeunes.cnil.fr/->http://www.jeunes.cnil.fr/]\r\n\r\n\r\nInternet est un formidable outil, mais c\'est aussi une fenêtre ouverte en permanence sur le monde et sur vous-même. Sans le vouloir, vous laissez des traces sur internet que vous ne maîtrisez pas toujours.\r\n\r\nComment bien gérer sa page Facebook?\r\nQu\'avez-vous le droit de télécharger légalement?\r\nComment se défendre quand vos droits sont baffoués sur le net?\r\n\r\nToutes les réponses à ces questions se trouvent sur ce site.\r\n\r\nVous y trouverez plusieurs jeux vidéos pour apprendre à vous protéger sur internet. Jetez un oeil sur le Serious Game Ex machina 2025!','','2011-01-19 15:02:24','publie',7,'2011-01-19 14:02:24','oui','0000-00-00 00:00:00',55,0,0.0187102741490007,'abo','2011-01-19 15:02:20','fr','non',0,NULL,0,'',''),(106,'','Réunion parents professeurs 3e DP6','',2,'','','Bonjour.\r\n\r\nLa remise des bulletins du premier semestre des 3e DP6 aura lieu le mardi 25 janvier à partir de 17h45.\r\n','','2011-01-22 10:20:59','publie',1,'2011-01-24 18:15:51','oui','0000-00-00 00:00:00',32,0,0.955011722112991,'abo','2011-01-24 19:15:51','fr','non',0,NULL,0,'',''),(107,'','Relevés de notes de mi-trimestre','',2,'','','Un relevé de notes de mi-trimestre sera distribué aux élèves la semaine du 24 au 28 janvier 2011.\r\n\r\nIl sera glissé dans le carnet de correspondance avec un mot à faire signer par les responsables légaux.','','2011-01-22 10:25:17','publie',1,'2011-01-22 09:25:17','oui','0000-00-00 00:00:00',60,0,0.450489824377099,'abo','2011-01-22 10:24:31','fr','non',0,NULL,0,'',''),(108,'','Yuna','',72,'','','Cette image représente Yuna, une des deux héroïnes du manga : { {{MABURAHO}} }\r\nJ\'ai choisi cette image car elle faisait montrer un sentiment de surprise et qu\'en la dessinant j\'ai appris un peu à bien dessiner les yeux et le nez.\r\n\r\nPar Shaïma','','2011-01-25 17:10:00','publie',8,'2011-01-25 16:33:37','oui','0000-00-00 00:00:00',67,0,1.5740753630619,'abo','2011-01-25 17:33:37','fr','non',0,NULL,0,'',''),(109,'','Valider le B2I en participant au Concours Des mots pour voir','',12,'','','<p>\r\n	<em>La participation au concours d&#39;&eacute;criture Des mots pour voir permet de valider un grand nombre d&#39;items du B2I, puisqu&#39;il s&#39;agit d&#39;une activit&eacute; faite en classe sur support num&eacute;rique.<br />\r\n	</em></p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Voici les items concern&eacute;s:</p>\r\n<p>\r\n	<span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">1- S&rsquo;approprier un environnement informatique de travail</span><br />\r\n	1.1 Je sais m&rsquo;ident ifier sur un r&eacute;seau ou un site et mettre fin &agrave; cette identification</p>\r\n<p>\r\n	1.2 Je sais acc&eacute;der aux logiciels et aux documents disponibles &agrave; partir de mon espace de travail.</p>\r\n<p>\r\n	1.3 Je sais organiser mes espaces de stockage.</p>\r\n<p>\r\n	1.4 Je sais param&eacute;trer l&rsquo;impression (pr&eacute;visualisation, quantit&eacute;, partie de documents&hellip;)</p>\r\n<p>\r\n	1.5 Je sais faire un autre choix que celui propos&eacute; par d&eacute;faut (lieu d&rsquo;enregistrement, format, imprimante)</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">2 &ndash; Adopter une attitude responsable</span><br />\r\n	2.3. Lorsque j&rsquo;utilise ou transmets des documents, je v&eacute;rifie que j&rsquo;en ai le droit</p>\r\n<p>\r\n	2.6. Je s&eacute;curise mes donn&eacute;es (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde).</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">3-Cr&eacute;er, produire, traiter, exploiter des donn&eacute;es</span><br />\r\n	3.1. Je sais modifier la mise en forme des caract&egrave;res et des paragraphes, paginer automatiquement.</p>\r\n<p>\r\n	3.2. Je sais utiliser l&rsquo;out il de recherche et de remplacement dans un document.</p>\r\n<p>\r\n	3.7 Je sais traiter un fichier image ou son &agrave; l&rsquo;aide d&rsquo;un logiciel d&eacute;di&eacute;, notamment pour modifier ses propri&eacute;t&eacute;s fondamentale.</p>\r\n<p>\r\n	<span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">4- S&rsquo;informer, se documenter</span><br />\r\n	4.2. Je sais utiliser les fonctions principales d&rsquo;un logiciel de navigation sur le web (param&eacute;trage, gestion des favoris, gestion des<br />\r\n	affichages et de l&rsquo;impression).</p>\r\n<p>\r\n	4.3. Je sais utiliser les fonctions principales d&rsquo;un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire&hellip;)</p>\r\n<p>\r\n	4.4. Je sais relever des &eacute;l&eacute;ments me permettant de conna&icirc;tre l&rsquo;origine de l&rsquo;information (auteur, date, source&hellip;)</p>\r\n<p>\r\n	4.5. Je sais s&eacute;lectionner des r&eacute;sultats lors d&rsquo;une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix).</p>\r\n','','2011-01-31 14:58:33','publie',7,'2011-01-31 13:58:33','oui','0000-00-00 00:00:00',162,0,0.306699003022899,'abo','2011-01-31 14:58:05','fr','non',0,NULL,0,'',''),(110,'','La CLA visite le Muséum d\'histoire naturelle','',73,'','','Lundi 27 janvier, la classe d\'accueil s\'est rendue au Muséum d\'Histoire naturelle. Cette visite illustrait le cours d\'initiation scientifique conduit par Mmes Sauron et Castello, elle visait à réfléchir sur la classification des animaux. Les élèves ont pu découvrir les nombreux animaux naturalisés, mais aussi les poissons et insectes vivants présentés au Musée. ','','2011-02-01 08:52:19','publie',4,'2011-02-01 07:57:58','oui','0000-00-00 00:00:00',53,0,0.700149934747905,'abo','2011-01-31 21:45:31','fr','non',0,NULL,0,'',''),(111,'','Réunion des enseignants - socle commun','',2,'','','<p>\r\n	Les enseignants de 3e et leurs coll&egrave;gues volontaires seront en r&eacute;union mardi 01er f&eacute;vrier &agrave; partir de 14h30 pour la mise en place de la validation du socle commun, obligatoire pour l&#39;obtention du Dipl&ocirc;me National du Brevet.</p>','','2011-02-01 10:55:38','publie',1,'2011-02-01 09:55:38','oui','0000-00-00 00:00:00',32,0,0.940987211155892,'abo','2011-02-01 10:55:34','fr','non',0,NULL,0,'',''),(112,'','Forum des métiers','',2,'','','<p>\r\n	Les &eacute;l&egrave;ves de Troisi&egrave;me pourront consolider leur projet d&#39;orientation lors du <strong>Forum des m&eacute;tiers </strong>organis&eacute; au coll&egrave;ge <strong>vendredi 11 f&eacute;vrier apr&egrave;s-midi</strong>.</p>\r\n','','2011-02-08 05:51:29','publie',1,'2011-02-08 04:51:29','oui','0000-00-00 00:00:00',24,0,0.415844022639364,'abo','2011-02-08 05:51:22','fr','non',0,NULL,0,'',''),(113,'','Lycées et CFA ouvrent leurs portes','',65,'','','<p>\r\n	El&egrave;ves de 3e, d&eacute;couvrez en pi&egrave;ce jointe la liste de tous les &eacute;tablissements de l&#39;agglom&eacute;ration et les dates de leurs <strong>portes ouvertes</strong>.</p>','','2011-02-08 10:45:25','publie',1,'2011-02-08 09:45:25','oui','0000-00-00 00:00:00',42,0,0.412337776016474,'abo','2011-02-08 10:45:19','fr','non',0,NULL,0,'',''),(114,'','Safer Internet Day, Jour de l\'Internet Sûr','',12,'','','<p>\r\n	Ce mardi 8 f&eacute;vrier est la journ&eacute;e du Safer Internet Day organis&eacute; par la Commission europ&eacute;enne. Elle se d&eacute;roule chaque ann&eacute;e au mois de f&eacute;vrier dans le monde entier et a pour but de <strong>promouvoir une utilisation plus s&ucirc;re et plus responsable de l&rsquo;Internet fixe et mobile chez les jeunes</strong>.&nbsp;&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	L&#39;objectif du <span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">Safer Internet 2010</span> est d&#39;attirer l&#39;attention sur les multiples questions li&eacute;es &agrave; la gestion de son image et de celles des autres sur la toile&nbsp;:</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	- le statut d&#39;auteur sur Internet,</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	- le droit &agrave; l&#39;image,</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	- la protection des donn&eacute;es personnelles mais aussi, de mani&egrave;re plus large,</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	- la question du rapport virtuel/r&eacute;el,</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	- la sociabilit&eacute; en ligne, </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	- les enjeux et les risques des nouveaux modes de communication sur Internet,</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	- le droit &agrave; l&#39;oubli (qui n&#39;existe d&#39;ailleurs pas r&eacute;ellement)</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	Le th&egrave;me de cette ann&eacute;e: </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<span style=\"font-size: 20px;\"><span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">Tu publies, tu r&eacute;fl&eacute;chis!</span></span></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	<span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\">Avant de poster des photos de vous, des commentaires malicieux sur votre profil Facebook, avant de raconter votre vie sur internet... demandez-vous qui va lire cette page?<br />\r\n	</span></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	<span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\">Et n&#39;oubliez surtout pas de param&eacute;trer la confidentialit&eacute; de votre page Facebook, sinon n&#39;importe qui aura acc&egrave;s &agrave; toutes vos informations!<br />\r\n	</span></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">\r\n	<span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\"><br />\r\n	</span></p>\r\n','Le site de l\'Internet sans crainte, et sa page dédiée à la Safer Internet Day:\r\nhttp://www.internetsanscrainte.fr/le-projet/safer-internet-day-2010-presentation','2011-02-08 10:55:37','publie',7,'2011-02-08 09:55:37','oui','0000-00-00 00:00:00',19,0,0.389610178722053,'abo','2011-02-08 10:54:43','fr','non',0,NULL,0,'',''),(115,'','Programme des animations du CRIJ 2011','',65,'','','<p>\r\n	A d&eacute;couvrir en pi&egrave;ce jointe de cet article.</p>\r\n','','2011-02-08 11:16:25','publie',1,'2011-02-08 10:16:25','oui','0000-00-00 00:00:00',34,0,0.0208401778419287,'abo','2011-02-08 11:16:21','fr','non',0,NULL,0,'',''),(116,'','Qui cherche trouve ! E-sidoc vous y aide...','',8,'','','Connaissez-vous un des désespoirs de la documentaliste ? Et bien, elle alimente à longueur de temps une base documentaire, avec des fiches fort détaillées décrivant des ressources variées et... elle est à peu près la seule à l\'utiliser. \r\nAvec les élèves de sixième qui, sous sa bienveillante férule, s\'initient à la recherche documentaire. Bien obligés. Ils n\'ont pas le choix. Mais ensuite, internet \"at home\" ou en salle informatique devient l\'alfa et l\'oméga de toute recherche. \r\n\r\nC\'est fort dommage. Pas seulement pour la doc. C\'est dommage parce que la base du CDI est truffée de bonnes pistes, adaptées aux élèves de collège, disponibles sur place, et sélectionnées amoureusement par des personnels compétents (parfaitement !).\r\n\r\nAlors désormais, en deux clic, en moins de temps qu\'il ne faut pour taper notre ami Google qui va nous \"wikipédier\" invariablement, accédez à un choix de livres (documentaires et fictions), magazines, sites internet : http://0450936y.esidoc.fr/search.php.\r\n\r\nE-sidoc est accessible en ligne, et donc de façon non-stop, depuis le collège, mais aussi de chez vous, d\'un cyber, de chez votre tatie Aïcha ou de chez Jules en face. \r\n\r\nVous retrouverez l\'icône E-sidoc sur votre bureau depuis tous les postes informatiques du collège.\r\n\r\nAlors ? Vous vous y mettez quand ?\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n','','2011-03-10 15:27:36','publie',8,'2011-03-10 14:27:36','oui','0000-00-00 00:00:00',127,0,2.78929354110237,'abo','2011-03-10 15:27:27','fr','non',0,NULL,0,'',''),(117,'','Prix manga 2011','',8,'','','Quoi ? Lis 5 mangas et sélectionne ton chouchou. Les élèves de Jean Rostand éliront ainsi leur manga préféré !\r\n\r\nComment ? Viens t’inscrire au CDI !\r\n\r\nBonus : un concours de dessin et un questionnaire te permettront de faire preuve de tes talents et de gagner des cadeaux !\r\n\r\n\r\n\r\nLa sélection de cette année :\r\n\r\nAsada, Hiroyuki. {{Letter Bee. 1.}} Kana, 01-01-2009. Shonen Kana\r\n\r\nShimada, Yôshichi / Ishikawa, Saburo. {{Une sacrée mamie}}. 1. Delcourt, 01-01-2009. Akata\r\n\r\nOhba, Tsugumi / Obata, Takeshi.{{ Bakuman. 1}}. Kana, 01-01-2010\r\n\r\nYoshikawa, Miki / Daumarie, Xavière. {{Drôles de racailles. 1}}. Pika, 01-01-2010. Pika shônen\r\n\r\nMizuki, Shigeru. {{Kitaro le repoussant. 1}}. Cornélius, 01-01-2009. Paul','','2011-03-11 08:30:25','publie',8,'2011-03-11 07:41:44','oui','0000-00-00 00:00:00',56,0,0.0356924411212573,'abo','2011-03-11 08:41:44','fr','non',0,NULL,0,'',''),(118,'','Le rallye LRG','',8,'','','La dame du CDI qui dit chuuuuut te propose un rallye lecture ! Le LRG !\r\n\r\nLis 8 bandes-dessinées adaptées de grandes œuvres littéraires\r\n\r\nRéponds à quelques questions\r\n\r\nGagne une bande-dessinée (et la considération de la dame du CDI )\r\n\r\n\r\nAccours vite au CDI aux heures d\'ouverture pour t\'inscrire !\r\n\r\n\r\n(illustration par [Valentin Gall->http://www.chezvalgal.com/blog/ ], qui nous a gracieusement autorisé à utiliser un de ses dessins)\r\n\r\n','','2011-03-11 08:36:29','publie',8,'2011-03-11 08:18:48','oui','0000-00-00 00:00:00',38,0,1.96720904493443,'abo','2011-03-11 09:18:48','fr','non',0,NULL,0,'',''),(119,'','Le kangourou des mathématiques','',6,'','','Le concours Kangourou pour les 6ème se déroulera le {{jeudi 17 mars 2011 de 9h à 10h}}.\r\n\r\nVous pouvez consulter le sujet Benjamins (6ème - 5ème) de l\'an dernier [en suivant ce lien->http://www.mathkang.org/pdf/benj2010.pdf]\r\n\r\nVous avez aussi la possibilité de vous entrainer : \r\n\r\n - Pour le niveau{{ 6ème - 5ème}}, [cliquez ici->http://www.mathkang.org/tests/benjamins/tt/index.html].\r\n\r\n - Pour {{les autres niveaux}}, [cliquez ici->http://www.mathkang.org/tests/] et choisissez votre niveau.','','2011-03-11 21:24:57','publie',4,'2011-03-12 08:34:11','oui','0000-00-00 00:00:00',88,0,0.916287649844737,'abo','2011-03-12 09:34:11','fr','non',0,NULL,0,'',''),(120,'','Champions de futsal','',60,'','','<p>\r\n	A Loches, <strong>nos graines de sportifs se sont qualifi&eacute;es pour les inter-academiques Futsal!</strong></p>\r\n<p>\r\n	Rdv &agrave; Dijon le 30 mars prochain. C &#39;est une premi&egrave;re dans l&#39;histoire de notre &eacute;tablissement.</p>\r\n<p>\r\n	<span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\">Bravo &agrave; eux</span> et un clin d&#39;oeil&nbsp; tout particulier au jeune Rachid qui exer&ccedil;ait en tant que jeune arbitre officiel.</p>\r\n','','2011-03-12 16:18:45','publie',56,'2011-03-12 15:25:04','oui','0000-00-00 00:00:00',103,0,0.107637870463185,'abo','2011-03-12 16:25:04','fr','non',0,NULL,0,'',''),(121,'','Invitation au Salon du Livre','',38,'','','<p>\r\n	Les &eacute;l&egrave;ves de 3e2 et 3e3 et leurs enseignantes de fran&ccedil;ais, mesdames Buisson et Castello, ont &eacute;t&eacute; invit&eacute;s par le Ministre de l&#39;Education Nationale au <strong>Salon du Livre de Paris</strong> lundi 21 mars, afin de pr&eacute;senter leur travail avec l&#39;&eacute;crivain Dominique Barb&eacute;ris.</p>\r\n<p>\r\n	Les &eacute;l&egrave;ves rencontreront le ministre, liront des extraits de leurs textes, et auront le plaisir de visiter le Salon. En r&eacute;compense de leur travail, ils se verront remettre des bons d&#39;achat de livres.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>','','2011-03-12 16:22:56','publie',14,'2011-03-12 15:23:48','oui','0000-00-00 00:00:00',57,0,0.488845610568024,'abo','2011-03-12 16:23:48','fr','non',0,NULL,0,'',''),(122,'','Validation du B2i','',12,'','','<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">Les &eacute;l&egrave;ves de 3e doivent imp&eacute;rativement penser &agrave; envoyer leurs demandes de validation d&#39;items du B2i.<br />\r\n	</span></p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Chaque demande devra &ecirc;tre justifi&eacute;e par une petite phrase qui explique la situation de classe qui a permis la validation de l&#39;item.</p>\r\n<p>\r\n	Vous ne pouvez demander la validation que de 5 items &agrave; la fois. Une fois ces cinq items valid&eacute;s, vous pourrez ensuite soumettre d&#39;autres items &agrave; validation.</p>','','2011-03-18 21:23:42','publie',7,'2011-03-18 20:23:42','oui','0000-00-00 00:00:00',171,0,1.87593010974486,'abo','2011-03-18 21:23:38','fr','non',0,NULL,0,'',''),(123,'','Concours d\'entrée pour la Section Sportive','',58,'','','<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<strong>Concours d&#39;entr&eacute;e pour la Section Sportive 4&egrave;me-3&egrave;me Football<br />\r\n	</strong></p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	Les <strong>tests d&#39;entr&eacute;e</strong> pour int&eacute;grer la Section Sportive D&eacute;partementale de Football auront lieu <strong><span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\">mercredi 04 mai 2011 apr&egrave;s-midi</span></strong>.&nbsp; </p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">\r\n	<br />\r\n	Vous trouverez en pi&egrave;ces jointes de cet article le dossier d&#39;inscription.</p>\r\n','District du Loiret de Football \r\n16 avenue des Droits de l’Homme \r\nBP 2931 \r\n45029 Orléans Cedex 1 \r\n02 38 22 67 89','2011-03-19 20:23:14','publie',56,'2011-03-20 10:29:52','oui','0000-00-00 00:00:00',125,0,0.367204436776105,'abo','2011-03-19 20:20:30','fr','non',0,NULL,0,'',''),(124,'','Qualifications des Benjamines et des Minimes au futsal','',57,'','','<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<strong>Bravo les filles. </strong></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Le futsal au f&eacute;minin se porte plut&ocirc;t bien au coll&egrave;ge J. Rostand.</p>\r\n<p>\r\n	Les benjamines seront les repr&eacute;sentantes du Loiret. Apr&eacute;s des d&eacute;buts difficiles, elles sont pas moins d&#39;une quinzaine &agrave; venir apprivoiser le ballon rond les lundis soirs et mercredis apr&egrave;s-midi! Et le travail&nbsp;est payant &nbsp;puisqu&#39;elles iront se confronter aux meilleures &eacute;quipes de la r&eacute;gion Centre mercredi 23 mars &agrave; Chateauroux.</p>\r\n<p>\r\n	Les minimes quant &agrave; elles un peu plus exp&eacute;riment&eacute;es se sont qualifi&eacute;es pour la 2&egrave;me ann&eacute;e cons&eacute;cutive elles aussi au championnat acad&eacute;mique &agrave; Chateauroux. L an dernier, elles &eacute;taient mont&eacute;es sur la 3&egrave;me marche du podium. Souhaitons leur cette ann&eacute;e de gagner quelques marches!!!</p>\r\n','','2011-03-19 20:26:43','publie',56,'2011-03-20 10:28:30','oui','0000-00-00 00:00:00',82,0,0.0777781165989367,'abo','2011-03-20 11:28:30','fr','non',0,NULL,0,'',''),(125,'','Promotion 2009/2010','',58,'','','Ce groupe termine 3ème des sections sportives de la région Centre et vice champion académique de futsal!\r\nIl faut également souligner que la totalité des joueurs de niveau 3ème ont obtenu leur brevet des collèges. Certains se sont orientés au lycée général J. Giraudoux de Chateauroux, d\'autres au lycée professionnel de Chateau-Renault pour continuer d\'associer à leurs études la pratique du football. Les autres ont rejoint leur lycée de secteur. Bonne route à tous!','','2011-03-20 11:31:10','publie',56,'2011-03-20 10:31:10','oui','0000-00-00 00:00:00',72,0,0.0358957061593747,'abo','2011-03-20 09:57:38','fr','non',0,NULL,0,'',''),(126,'','promotion 2010/2011','',58,'','','C\'est la promotion 2010/2011!!! Cette année la promotion est composée de 23 jeunes. 5 en classe de 3éme. 17 en classe de 4ème et 1 en classe de 5ème.\r\nIls terminent dernier du tournoi des sections sportives régionales foot et vont aller disputer le championnat inter-académique élite en futsal. Ultime étape avant le championnat de France qui aura lieu début juin à Nantes.','','2011-03-20 11:31:30','publie',56,'2011-03-20 10:31:30','oui','0000-00-00 00:00:00',167,0,0.0777859183099801,'abo','2011-03-20 10:23:27','fr','non',0,NULL,0,'',''),(127,'','Saison athlétisme, c\'est reparti!!!','',57,'','','Avec les beaux jours, la saison d\'athlétisme va bientôt reprendre. Viens nous rejoindre pour sauter, lancer et courir dans la plus grande bonne humeur!\r\nPremière rencontre le mercredi 30 mars à Saran. Renseignements auprès des professeurs d\'eps.','','2011-03-20 11:31:02','publie',56,'2011-03-20 10:31:02','oui','0000-00-00 00:00:00',63,0,0.0786127406532386,'abo','2011-03-20 10:47:49','fr','non',0,NULL,0,'',''),(128,'','Un point écoute au CDI','',8,'','','Un point écoute au CDI, c\'est nouveau ! Mais.... Qu\'est-ce que c\'est ?\r\nImaginez... Vous vous installez confortablement sur une chauffeuse, vous glissez un casque sur vos oreilles et... On vous lit une histoire, comme quand vous étiez petit et que votre maman ou votre papa vous racontait une histoire avant de dormir.\r\nSeule différence, il ne faudra pas vous assoupir ! Enfin, si cela arrive, la sonnerie ou la documentaliste se chargeront de vous sortir des bras de Morphée.\r\n\r\nPour l\'instant vous pouvez écouter {Histoires pressés} de Bernard Friot. Mais l\'offre va s\'accroitre.\r\n\r\n\r\n','','2011-03-21 08:34:47','publie',8,'2011-03-21 07:34:47','oui','0000-00-00 00:00:00',39,0,0.629373157505933,'abo','2011-03-21 08:30:40','fr','non',0,NULL,0,'',''),(129,'','repas demi-pension du 28 mars au 1er avril 2011','',3,'','','LUNDI 28 MARS :\r\n\r\n- Salade verte/concombre à la crème\r\n- Osso bucco\r\n- Printanière de légumes\r\n- Laitage\r\n- Fruit\r\n\r\n\r\nMARDI 29 MARS :\r\n\r\n- Salade verte/céleri rémoulade\r\n- Nuggets de poulet\r\n- Pâtes\r\n- Laitage(fromage)\r\n- Fromage blanc et gâteau\r\n\r\n\r\nJEUDI 31 MARS :  REPAS MEXICAIN\r\n\r\n- Salade verte\r\n- Chili concarné\r\n- Riz\r\n- Laitage\r\n- Salade de fruits mexicaine\r\n\r\n\r\nVENDREDI 01 AVRIL :\r\n\r\n- Salade verte/Feuilleté de poisson diéppois\r\n- Poissonette\r\n- Mélange de légumes\r\n- Laitage\r\n- Poisson d\'avril au chocolat\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n                                                     BON APPÉTIT','','2011-03-28 14:12:00','publie',1,'2011-04-11 12:16:15','oui','0000-00-00 00:00:00',19,0,0.469514209162134,'abo','2011-04-11 14:16:15','fr','non',0,NULL,0,'',''),(130,'','Accueil des CM2 au collège','',14,'','','<p>\r\n	L&rsquo;&eacute;tablissement va accueillir 3 classes de l&rsquo;&eacute;cole Gutenberg et une classe de l&rsquo;&eacute;cole Charles P&eacute;guy. Les &eacute;l&egrave;ves scolaris&eacute;s en CM 2 seront r&eacute;partis en quatre groupes et viendront au coll&egrave;ge sur 3 demi-journ&eacute;es.</p>\r\n<p>\r\n	D&eacute;roulement de cet accueil :</p>\r\n<p>\r\n	<strong>Groupe 1 : le lundi 11 avril <br />\r\n	</strong>9h-9h30 : visite du CDI <br />\r\n	9h30-11h00 : participation aux cours de sciences (les &eacute;l&egrave;ves de 6&egrave;me et les &eacute;l&egrave;ves accueillis seront m&eacute;lang&eacute;s et constitueront 5 groupes, 4 groupes seront pris en charge par les enseignants de SVT et technologie et le 5&egrave;me groupe sera pris en charge par M Tible en salle informatique) <br />\r\n	11h00 : visite du coll&egrave;ge</p>\r\n<p>\r\n	<strong>Groupe 2 : le mardi</strong> <strong>12 avril</strong> <br />\r\n	La classe de 6&egrave;me 4 et le groupe 2 seront divis&eacute;s en deux <br />\r\n	10h00-11h00 : gr1-6&egrave;me4 et gr1-CM2 avec M Tavernier ; gr2-6&egrave;me4 et gr2-CM2 avec M Tible <br />\r\n	11h00-12h00 : gr1-6&egrave;me4 et gr1-CM2 avec M Tible ; gr2-6&egrave;me4 et gr2-CM2 avec Mme Delobel</p>\r\n<p>\r\n	<strong>Groupe 3 : le mardi 12 avril </strong><br />\r\n	La classe de 6&egrave;me 3 et le groupe 3 seront divis&eacute;s en deux <br />\r\n	10h00-11h00 : gr1-6&egrave;me3 et gr1-CM2 avec Mme Duchesne ; gr2-6&egrave;me3 et gr2-CM2 avec Mme Favry <br />\r\n	11h00-12h00 : gr1-6&egrave;me3 et gr1-CM2 avec Mme Favry ; gr2-6&egrave;me3 et gr2-CM2 avec M Roumadni</p>\r\n<p>\r\n	<strong>Groupe 4 : le jeudi 14 avril</strong> <br />\r\n	La classe de 6&egrave;me 2 et le groupe 4 seront divis&eacute;s en deux <br />\r\n	14h00-14h30 : visite du coll&egrave;ge et CDI <br />\r\n	14h30-15h30 : gr1-6&egrave;me2 et gr1-CM2 avec M Roumadni ; gr2-6&egrave;me2 et gr2-CM2 avec M Tible</p>\r\n','','2011-03-21 16:16:38','publie',14,'2011-03-21 15:33:13','oui','0000-00-00 00:00:00',116,0,1.62725515683903,'abo','2011-03-21 16:15:59','fr','non',0,NULL,0,'',''),(131,'','Remise des bulletins du 2e trimestre','',2,'','','<p>\r\n	La r&eacute;union parents/professeurs <u>avec remises des bulletins</u> du 2<sup>e</sup> trimestre aura lieu :</p>\r\n<p>\r\n	<strong>- le mardi 29 mars &agrave; partir de 17h 40 pour les classes de 6e, 4e et classe d&#39;accueil<br />\r\n	<br />\r\n	- le jeudi 31 mars</strong><strong> &agrave; partir de 17h 40</strong><strong> pour les classes de 5e et 3e</strong></p>\r\n','','2011-03-21 16:26:59','publie',1,'2011-03-21 15:32:37','oui','0000-00-00 00:00:00',71,0,0.710854515568275,'abo','2011-03-21 16:26:38','fr','non',0,NULL,0,'',''),(132,'','Le dessin d\'Ophélie','',74,'','','Voilà déjà le dessin d\'Ophélie sélectionné pour l\'affiche du concours de dessins.','','2011-03-22 17:03:35','publie',8,'2011-03-22 16:07:11','oui','0000-00-00 00:00:00',102,0,2.38123054232604,'abo','2011-03-22 17:07:11','fr','non',0,NULL,0,'',''),(133,'','Elles sont CHAMPIONNES ACADEMIQUES','',74,'','','Ce mercredi 23 mars se déroulait le championnat académique de futsal à Chateauroux. Le collège J. Rostand était bien représenté car deux de nos équipes défendaient les couleurs du Loiret (équipes benjamine et minime). Le championnat d\'académie réunit chaque meilleure équipe des 6 départements de notre région.\r\n\r\nNos benjamines ont fait ce qu\'elles pouvaient et terminent à la 4ème place.\r\n\r\nNos minimes quant à elles teminent championnes de la région Centre après un parcours sans faute. Le matin, un premier match contre le Collège Menigouttes (Le Blanc 36)/victoire 4à1. Deuxième match de la matinée contre le collège Beaulieu (Joué les tours 37), victoire 2à0.\r\nQualification pour la demi-finale de l\'après midi contre le collège Augustin Thierry (Blois 41), victoire 4à0. Et grande finale contre le college Duchesne (Ile Bouchard 37), victoire 3à1.\r\n\r\nBelle performance pour les filles qui depuis le début de l\' année s\'entraînent avec Johan et Dan les lundi soirs en accompagnement éducatif et le mercredi après midi en UNSS.\r\n\r\nPour accéder au championnat de France UNSS Futsal (8 meilleures équipes), il nous reste une ultime étape à Dijon le 6 avril: la phase inter-académique.\r\nUn seul match contre le collège Henri Vincenot de Louhans.\r\n\r\nMerci de nouveau à nos 2 jeunes officiels Rachid et Noham qui eux aussi ont été brillants car ils ont obtenu leur certification académique!!!\r\n\r\n\r\nPetit clin d\'oeil très sympathique. Nos trois anciens collègiens de la section sportive foot actuellement au lycée J. Giraudoux sont venus soutenir chaleureusement nos filles. Merci à Antony, Clément et Frank!!!','','2011-03-25 13:06:42','publie',8,'2011-03-25 12:06:42','oui','0000-00-00 00:00:00',141,0,1.9423572390812,'abo','2011-03-24 17:47:31','fr','non',0,NULL,0,'',''),(134,'','Programmation des activités physiques, sportives et artistiques au collège.','',25,'','','La programmation résulte du choix de l\'équipe d\'EPS en tenant compte des instructions officielles, de la spécificité de nos élèves ainsi que de la disponibilté des installations sportives.','','2011-03-25 13:06:54','publie',4,'2011-03-25 12:06:54','oui','0000-00-00 00:00:00',103,0,0.0659856667905314,'abo','2011-03-24 18:12:57','fr','non',0,NULL,0,'',''),(135,'','Passage de l\'ASSR','',39,'','','<p>\r\n	Cette ann&eacute;e l&rsquo;&eacute;preuve de l&rsquo;ASSR se d&eacute;roulera en <strong>salle N15</strong> car la projection se fera &agrave; l&rsquo;aide du <strong>TBI</strong>.</p>\r\n<p>\r\n	Les &eacute;preuves auront lieu du <strong>11 au 15 avril 2011</strong>.</p>\r\n<p>\r\n	Niveau de l&rsquo;&eacute;preuve, jour, cr&eacute;neau horaire et enseignant concern&eacute; :</p>\r\n<p>\r\n	<strong>ASSR 2 :</strong></p>\r\n<p>\r\n	<strong>3&egrave;me1 </strong>mardi 12, M 2, Mme Doucet<br />\r\n	<strong>3&egrave;me2 </strong>lundi 11, S 1, Mme Berthault<br />\r\n	<strong>3&egrave;me3 </strong>lundi 11, S 2, Mme Berthault<br />\r\n	<strong>3&egrave;me4 </strong>lundi 11, S 3, M Tavernier<br />\r\n	<strong>3&egrave;me5 </strong>mardi 12, M 3, M Pommeau</p>\r\n<p>\r\n	<strong>CLA </strong>(groupe 1) + <strong>Molodonko </strong>(4&egrave;me2) + <strong>Daoud Hamza </strong>(5&egrave;me2) jeudi 14, M 3, Mme Castello (l&rsquo;autre groupe sera avec M Kaya)</p>\r\n<p>\r\n	<strong>ASSR 1 :</strong></p>\r\n<p>\r\n	<strong>5&egrave;me1</strong> vendredi 15, S 2, M Murcia<br />\r\n	<strong>5&egrave;me2 </strong>vendredi 15, S 3, M Roumadni<br />\r\n	<strong>5&egrave;me3 </strong>lundi 11, M 2, Mme Berthault<br />\r\n	<strong>5&egrave;me4 </strong>jeudi 14, M 2, M Pommeau</p>\r\n<p>\r\n	CLA (groupe 2) jeudi 14, M 4, Mme Castello (l&rsquo;autre groupe sera avec M Kaya)</p>\r\n','','2011-04-06 17:17:13','publie',7,'2011-04-06 15:17:13','oui','0000-00-00 00:00:00',82,0,0.190973201626204,'abo','2011-04-06 17:15:57','fr','non',0,NULL,0,'',''),(136,'','CHAMPIONNES INTER ACADEMIQUES','',57,'','','Et l\'aventure continue pour nos jeunes filles. Elles s\'appellent Fayrouze, Enora, Sarah, Dioré, Hassana, Nassima, Wassima, Maryam, Brudjette et Saïda. \r\nElles font un parcours sans faute en Futsal et viennent de décrocher une place pour le championnat de France qui aura lieu du 6 au 9 juin à Mantes(78).\r\n16 équipes se disputeront alors le titre de championne de France!\r\nLa dernière étape de ce mercredi 6 avril était le match de qualification contre Louhans(21). Le match était à Dijon. \r\n6h30 devant le collège, nos filles étaient toutes présentes (aucune en retard!) ainsi que nos 2 jeunes officiels Rachid et Noam. 4 heures de route et enfin elles pouvaient se défouler les jambes. Nos adversaires du jour, Louhans ne devaient pas être prises à la légère, l\'an dernier elles finissaient 5ème au championnat de France.\r\nLe match fut indécis et serré en première mi-temps (1/0) et tojours très appliquées et concentrées, nos filles déroulaient leur jeu. 7 à 1 est le score final!!!\r\nBravo les filles, l\'aventure est belle!!! Je suis fier de vous.\r\nLes entrainements vont continuer pour encore s\'améliorer!!!','','2011-04-11 11:03:22','publie',56,'2011-04-11 09:03:22','oui','0000-00-00 00:00:00',129,0,0.60012190007189,'abo','2011-04-09 16:26:07','fr','non',0,NULL,0,'',''),(137,'','C\'est où les histoires drôles ?','',8,'','','\"Par ordre alphabétique d\'auteur les fictions tu rangera\". Voilà bien un commandement immuable de la formation dispensée aux documentalistes et bibliothécaires de tous poils. \r\nMais le jeune lecteur, lui, se moque bien de cela. Ce qu\'il veut, c\'est un livre qui \"fait rire\", ou qui raconte \"une histoire qui fait peur\", ou encore un roman qui \"raconte des problèmes\".\r\n\r\nAu-delà des commandements quasi religieux, un des soucis de la documentaliste est de voir des livres ne jamais trouver leurs lecteurs et des lecteurs ne jamais trouver le livre qu\'ils ont envie de lire, peut-être même LE livre qui va changer leur vie (si, si, derrière chaque documentaliste il y a une utopiste qui sommeille).\r\n\r\nAlors je mets en œuvre une idée qui me trotte depuis longtemps en tête : le classement thématique des fictions. Pour l\'instant il ne s\'agira que des nouveautés, histoire de roder et d\'adapter le système. Mais la petite révolution est en marche.\r\n\r\nEt pour aller jusqu\'au bout de l\'idée, qui est de favoriser au maximum la rencontre du livre et du lecteur, les livres seront présentés comme les bandes dessinées et les albums : couvertures visibles. Parce qu\'on se laisse plus facilement tenter par l\'illustration commerciale que par la tranche à peine visible, la tête penchée devant les rayons.\r\nC\'est la SEGPA, sous la houlette de Monsieur Foutieau, qui réalisera les bacs qui viendront avantageusement remplacer le contenant provisoire.\r\n\r\nLes thèmes retenus sont les suivants :\r\n\r\nCœur\r\nAnimaux\r\nAventures\r\nHistoire\r\nAutres mondes\r\nHumour\r\nMonde\r\nDur à vivre\r\nHistoires courtes\r\nLoisirs\r\nPoliciers\r\n\r\nChaque thème est représenté par un logo.\r\n\r\nParallèlement, certains documentaires sont également sortis des rayons classés par sujets et rejoignent un bac intitulé \"livres jeux\". Il s\'agit en fait des livres peu documentaires mais proposant une activités, ou une lecture loisir. Trop peu exploités parce que dispersés et perdus au milieu des documentaires \"sérieux\", ils trouvent là leur public.\r\n\r\nN\'hésitez pas à venir voir sur place le nouveau classement et bonne lecture !\r\n','Une étude qui m\'a inspiré et aidé : http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2008-06-0076-002','2011-04-13 09:22:28','publie',8,'2011-04-13 07:22:28','oui','0000-00-00 00:00:00',39,0,0.707012605212996,'abo','2011-04-13 09:21:32','fr','non',0,NULL,0,'',''),(138,'','Brevet Blanc','',2,'','','<p>\r\n	Un <strong>Brevet Blanc </strong>est organis&eacute; pour toutes les classes de Troisi&egrave;me mardi 10 mai et mercredi 11 mai 2011.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<u>Mardi 10 mai </u></p>\r\n<p>\r\n	Matin: <strong>Fran&ccedil;ais</strong></p>\r\n<p>\r\n	8h30 - 9h45 Questions / R&eacute;&eacute;criture</p>\r\n<p>\r\n	9h45 - 10h00 Dict&eacute;e</p>\r\n<p>\r\n	10h00 - 10h15 Pause</p>\r\n<p>\r\n	10h15 - 11h45 R&eacute;daction</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Apr&egrave;s-midi: <strong>Math&eacute;matiques</strong></p>\r\n<p>\r\n	13h30 - 15h30</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<u>Mercredi 11 mai</u></p>\r\n<p>\r\n	09h00 - 11h00 <strong>Histoire/G&eacute;ographie</strong></p>','','2011-05-02 20:39:32','publie',1,'2011-05-02 18:39:32','oui','0000-00-00 00:00:00',30,0,0.480729938134123,'abo','2011-05-02 20:39:24','fr','non',0,NULL,0,'',''),(139,'','De l\'inconvénient de réussir','',8,'','','Il est des échecs moins cuisants que la réussite. \r\nLa preuve par l\'exemple sur [mon blog->http://clg-rostand-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/dotclear/index.php?post/2011/05/02/De-l-inconv%C3%A9nient-de-r%C3%A9ussir]\r\n','','2011-05-03 14:30:23','publie',8,'2011-05-03 12:30:23','oui','0000-00-00 00:00:00',24,0,0.414500028860083,'abo','2011-05-03 14:29:40','fr','non',0,NULL,0,'',''),(140,'','Devoir commun de mathématiques 5e','',2,'','','Le devoir commun de mathématiques pour les classes de 5e aura lieu le jeudi 19 mai de 9h à 10 h : \r\n\r\n5e2 : en salle N10\r\n\r\n5e3 : en salle S18\r\n\r\n5e4 : en salle N12','','2011-05-05 08:40:20','publie',1,'2011-05-05 06:41:22','oui','0000-00-00 00:00:00',72,0,0.272001657728644,'abo','2011-05-05 08:41:22','fr','non',0,NULL,0,'',''),(141,'','Devoir commun de mathématiques 4e','',2,'','','Le devoir commun de mathématiques des classes de 4e aura lieu le jeudi 19 mai de 8h30 à 10h (les élèves doivent se rendre dans les salles 1/4 h avant).\r\n\r\n4e2 : salle S16\r\n\r\n4e3 : salle N13\r\n\r\n4e4 : salle N14\r\n\r\n4e5 : salle N15','','2011-05-05 08:44:49','publie',1,'2011-05-05 06:44:49','oui','0000-00-00 00:00:00',48,0,0.0193745205446883,'abo','2011-05-05 08:44:38','fr','non',0,NULL,0,'',''),(142,'','REPAS DU 09 MAI AU 13 MAI 2011','',3,'','','\r\nLUNDI 09 MAI 2011\r\n\r\n- Salade verte/carottes râpées\r\n- Petit brun de veau\r\n- Flageolets\r\n- Laitage\r\n- Fruit\r\n\r\n\r\nMARDI 10 MAI 2011\r\n\r\n- Salade verte/ebly/thon/maïs\r\n- Poisson\r\n- Gratin de légumes\r\n- Fromage\r\n- Fromage blanc et cookies\r\n\r\n\r\nJEUDI 12 MAI 2011\r\n\r\n- MENU GREC\r\n\r\n\r\nVENDREDI 13 MAI 2011\r\n\r\n- Salade verte/oeuf dur/betteraves\r\n- Jambon grillé sauce madère\r\n- Haricots verts/pommes de terre sautées\r\n- Laitage\r\n- Fruit\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n                                                              BON APPETIT','','2011-05-11 22:56:11','publie',1,'2011-05-11 20:57:52','oui','0000-00-00 00:00:00',5,0,0.424506578092376,'abo','2011-05-11 22:57:52','fr','non',0,NULL,0,'',''),(143,'','REPAS DU 16 MAI AU 20 MAI 2011','',3,'','','\r\nLUNDI 16 MAI 2011\r\n\r\n- Salade verte/piémontaise\r\n- Poisson\r\n- Poêlée campagnarde\r\n- Yaourt bio\r\n- Pavé caramélo\r\n\r\n\r\nMARDI 17 MAI 2011\r\n\r\n- Salade verte/concombre\r\n- Escalope à la crème\r\n- Purée\r\n- Laitage\r\n- Fruit\r\n\r\n\r\nJEUDI 19 MAI 2011\r\n\r\n  MENU HONGROIS\r\n\r\n\r\nVENDREDI 20 MAI 2011\r\n\r\n- Salade verte/salade composée\r\n- Paupiette de veau \r\n- Carottes à la crème\r\n- Laitage\r\n- Compote et gâteau\r\n\r\n\r\n\r\n                                                           BON APPETIT','','2011-05-11 22:56:13','publie',1,'2011-05-11 20:58:22','oui','0000-00-00 00:00:00',18,0,0.251468128192718,'abo','2011-05-11 22:58:22','fr','non',0,NULL,0,'',''),(144,'','Une bonne nouvelle n\'arrive jamais seule!!!!','',58,'','','Juste un petit saut en arrière, c\'était le soir du 30 mars dernier. Les visages de nos garçons étaient fermés au retour de Dijon. Nous venions de disputer la phase ultime de qualification pour le championnat de France et nous terminions 2ème sur 4. Seul Dijon décrochait son ticket pour le Championnat de France à Nantes.\r\nDes regrets pleins la tête car nous étions surpris par l\'application du réglement à la lettre concernant la règle de \'\'Non-Contact\'\'.\r\nUne semaine après, également à Dijon, notre équipe de filles  remportait une belle victoire 7 à 1 contre Louhans et accédait au Championnat de France!\r\nUne très bonne nouvelle pour notre collège, Dijon ne peut aller au championnat de France et donc ce sont nos garçons qui iront à Nantes pour défendre les couleurs du Centre du 30 mai au 1er juin.\r\nC\'est historique dans la vie de notre établissement, deux équipes accèdent au championnat de France en Futsal!  Bravo à tous.','','2011-05-14 15:16:42','publie',56,'2011-05-14 13:16:42','oui','0000-00-00 00:00:00',110,0,0.373957386603902,'abo','2011-05-14 10:18:09','fr','non',0,NULL,0,'',''),(145,'','Pourquoi du Futsal à J. Rostand','',56,'','','Le Futsal au féminin comme au masculin est à l\'honneur au collège. En effet, nos deux équipes (minimes filles et garçon) accèdent au championnat de France!\r\nAu fait, c\'est quoi le Futsal? Ce n\'est surtout pas du foot en salle. On joue à 5 contre 5 sur un terrain de handball. Les contacts sont strictement interdits. Le ballon est spécifique et rebondit très peu. Les actes de tricherie ainsi que le non respect des règles du jeu sont comptabilisés et entraînent au bout d\'un certain nombre des pénaltys. \r\n\r\nCe qui implique une concentration de tous les instants. La maitrise du ballon avec les pieds acquise, le plaisir de jouer est évident.\r\n\r\nCela fait maintenant 3 ans que l\'équipe EPS et l\'équipe de direction croit en cette activité. Mise en place de la section sportive et de l\'accompagnement éducatif futsal filles. Ce cheminement est un bel exemple. A force de travail et de ténacité, les résultats sont là. \r\n\r\nBien au delà et plus généralement, nos jeunes sportifs en pratiquant le Futsal se préparent à leur vie de citoyen. (prise de responsabilité/ vie en groupe/respect des règles, des horaires/accepter la défaite/ fêter les victoires).\r\nBref, le Futsal c\'est génial!!\r\n\r\nLes minimes garçons partiront du 29 mai au 1er juin à Nantes et les minimes filles du 6 au 9 juin à Mantes La Jolie. Régulièrement nous vous tiendrons au courant de leur résultats par le biais de ce site et il sera également possible de se connecter à\r\nhttps://sites.google.com/site/francefutsalunss2011/home','','2011-05-17 13:21:56','publie',56,'2011-05-17 11:21:56','oui','0000-00-00 00:00:00',63,0,0.0217514656240134,'abo','2011-05-17 13:21:52','fr','non',0,NULL,0,'',''),(146,'','Carrefour des parents','',14,'','','{{Mardi 24 mai 2011}}, de 17h30 à 19h00, le Carrefour Des Parents invite les parents d\'élèves à une réunion sur le thème : {Comment accompagner nos enfants au collège ?}\r\n\r\n','','2011-05-16 22:09:02','publie',14,'2011-05-19 11:47:19','oui','0000-00-00 00:00:00',27,0,0.0770053205298645,'abo','2011-05-19 13:47:19','fr','non',0,NULL,0,'',''),(147,'','Épreuves orales \"Histoire des arts\"','',66,'','','Les épreuves orales \"{{Histoires des arts}}\" se dérouleront au collège le {{jeudi 19 mai 2011}}, pour les élèves de 3e.\r\n\r\nBon courage à eux.','','2011-05-18 14:06:11','publie',7,'2011-05-18 12:06:11','oui','0000-00-00 00:00:00',33,0,0.219844001524832,'abo','2011-05-18 14:06:01','fr','non',0,NULL,0,'',''),(148,'','Une approche des métiers au collège pour les cinquièmes','',75,'','','<p>\r\n	Le parcours de d&eacute;couverte des m&eacute;tiers et des formations concerne tous les &eacute;l&egrave;ves, de la classe de cinqui&egrave;me jusqu&#39;en classe terminale de lyc&eacute;e. Dans ce cadre, <span style=\"color:#0000cd;\">des &eacute;l&egrave;ves de 5e3 ont jou&eacute; les reporters au coll&egrave;ge</span> pour en savoir plus sur diff&eacute;rents m&eacute;tiers qui y sont repr&eacute;sent&eacute;s. <br />\r\n	Une occasion de se poser des questions sur le monde professionnel...<br />\r\n	<br />\r\n	Voici quelques textes des interviews r&eacute;alis&eacute;s.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>','','2011-05-20 15:16:27','publie',7,'2011-05-20 13:16:27','oui','0000-00-00 00:00:00',19,0,0.15956152503649,'abo','2011-05-20 15:15:37','fr','non',0,NULL,0,'',''),(149,'','Découvrir la cantine','',75,'','','<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"RIGHT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	Interview men&eacute;e par <font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Omayma </i>et <i>Dylan de 5e3<br />\r\n	</i></font></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm;\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<strong><span style=\"color:#00f;\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">La cantine: Mme Trifigny </font> </span></strong></p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>En quoi consiste votre m&eacute;tier?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Mon m&eacute;tier consiste &agrave; cuisiner.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Avez-vous fait un autre m&eacute;tier avant celui-ci?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Mon m&eacute;tier avant celui-ci &eacute;tait de faire des t&acirc;che m&eacute;nag&egrave;res.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>S&#39;agit-il d&#39;un travail d&#39;&eacute;quipe ou d&#39;un travail personnel?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Mon travail est un travail d&#39;&eacute;quipe.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Qui vous paye?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">C&#39;est le conseil g&eacute;n&eacute;ral qui me paye.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Encadrez-vous beaucoup de personne?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>.J&#39;encadre 3 personnes. </i></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Effectuez-vous des t&acirc;ches vari&eacute;es ou r&eacute;p&eacute;titives?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">J&#39;effectue &agrave; la fois des t&acirc;ches vari&eacute;es et des t&acirc;ches r&eacute;p&eacute;titives.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Combien avez -vous de cong&eacute;s par an?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">J&#39;ai 11 semaines de cong&eacute;s.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Pourriez-vous nous dire le salaire lorsqu&#39;on d&eacute;bute dans votre m&eacute;tier ?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Le salaire moyen lorsqu&#39;on d&eacute;bute dans mon m&eacute;tier est d&#39;environ 1200&euro;.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Pourriez -vous nous dire le salaire moyen en fin de carri&egrave;re?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Mon salaire moyen en fin de carri&egrave;re et de 1400 euros.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>A quelle heure arrivez-vous le matin?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">J&#39;arrive le matin &agrave; 8 heures.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Qui choisit les plats?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">C&#39;est moi qui choisis les plats.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Avez-vous un budget &agrave; ne pas d&eacute;passer?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Oui, il y a un budget &agrave; ne pas d&eacute;passer.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>A-t-on le droit de redonner le m&ecirc;me repas le lendemain s&#39;il en reste?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Non, on n&#39;a pas le droit de redonner le m&ecirc;me repas.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Comment se passe le rangement de la vaisselle?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Quand la vaisselle est lav&eacute;e, on les range dans des &eacute;tag&egrave;res ou des chariots.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>D&eacute;crire la formation, les qualit&eacute;s requises?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Il faut un CAP cuisine, Il faut &ecirc;tre rigoureux et respecter les r&egrave;gles d&#39; hygi&egrave;ne. </font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Regrettez-vous d&#39;avoir choisi ce m&eacute;tier?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Non, je ne regrette pas d&#39;avoir choisi ce m&eacute;tier.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Votre formation comporte-elle un concours ou un examen?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Notre formation comporte un concours. </font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#800000\"><font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\"><i>Selon-vous, quel sont les avantages et les aspect agr&eacute;ables de votre m&eacute;tier?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font size=\"2\" style=\"font-size: 10pt\">Les avantages et les aspects agr&eacute;ables sont de faire plaisir aux gens.</font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>','','2011-05-20 15:18:03','publie',7,'2011-05-20 13:18:03','oui','0000-00-00 00:00:00',16,0,0.37831603535292,'abo','2011-05-20 15:17:57','fr','non',0,NULL,0,'',''),(150,'','Interview d\'un prof de français, Mme Buisson','',75,'','','<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<span style=\"font-size:12px;\"><font color=\"#000000\"><font style=\"font-size: 20pt\"><b>Interview de madame Buisson, </b></font></font> </span></p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<span style=\"font-size:12px;\"><font color=\"#000000\"><font style=\"font-size: 20pt\"><b>professeure de fran&ccedil;ais </b></font></font> </span></p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm;\">\r\n	<span style=\"font-size:12px;\"><font color=\"#000000\"><font style=\"font-size: 20pt;\"><b>par Meriem et Mame de 5e3</b></font></font><br />\r\n	</span></p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>En quoi consiste votre m&eacute;tier, pourriez-vous nous d&eacute;crire une journ&eacute;e type ?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Mon m&eacute;tier consiste &agrave; enseigner le fran&ccedil;ais et la litt&eacute;rature.</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Qui vous paye?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Le Minist&egrave;re de l&#39;Education Nationale . </font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Avez-vous fait un autre m&eacute;tier avant celui-ci?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Non , je n&#39;ai pas fait d&#39;autre m&eacute;tier avant celui-ci &agrave; part quelques petits jobs d&#39;&eacute;tudiant pour payer mes &eacute;tudes.</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Effectuez-vous des t&acirc;ches r&eacute;p&eacute;titives ou plut&ocirc;t vari&eacute;es?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Non, mes cours et mes activit&eacute;s professionnelles sont vari&eacute;s. Chaque cours est diff&eacute;rent et plein de surprises. Il n&#39;y a pas deux jours qui se ressemblent!<br />\r\n	</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Avez-vous eu le choix du lieu o&ugrave; exercer votre m&eacute;tier?</i> </font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Oui, j&#39;avais choisi la ville d&#39;Orl&eacute;ans .</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Devez-vous faire des heures suppl&eacute;mentaires?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">J&#39;en fais beaucoup , mais c&#39;est parce que je le veux bien.</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Votre m&eacute;tier vous oblige t-il &agrave; vous d&eacute;placer, &agrave; dormir sur le lieu de votre travail?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Cela m&#39;arrive plusieurs fois dans l&#39;ann&eacute;e, surtout en ce moment.<br />\r\n	</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Combien d&#39;ann&eacute;es d&#39;&eacute;tudes sont n&eacute;cessaires pour apprendre votre m&eacute;tier?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Il faut 4 ou 5 ann&eacute;es d&#39;&eacute;tudes.</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Travaillez-vous les jours f&eacute;ri&eacute;s ?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Oui, mais chez-moi!</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Quelles sont les dipl&ocirc;mes n&eacute;cessaires?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Il faut passer le concours d&#39;enseignement et avoir un master de litt&eacute;rature .</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Avez-vous rencontr&eacute; des difficult&eacute;s? Si oui, lesquelles?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Oui , il m&#39;est d&eacute;j&agrave; arriv&eacute; d&#39;avoir des conflits avec mes &eacute;l&egrave;ves. Mais tout s&#39;est toujours bien termin&eacute;, notamment en dialoguant.</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Quel m&eacute;tier vouliez-vous faire lorsque vous &eacute;tiez au coll&egrave;ge? </i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Quand j&#39;&eacute;tais au coll&egrave;ge je voulais d&eacute;j&agrave; &ecirc;tre professeur de fran&ccedil;ais.</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Qu&#39;est ce qui vous motiv&eacute; &agrave; faire ce m&eacute;tier? Pourquoi avez-vous choisi ce m&eacute;tier?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Ce qui m&#39;a motiv&eacute;e c&#39;est que j&#39;admirais plusieurs de mes professeurs de fran&ccedil;ais; et aussi que j&#39;aimais beaucoup l&#39;&eacute;cole. M&ecirc;me adulte, je continue &agrave; y venir tous les jours!<br />\r\n	</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Aimeriez-vous changer de travail? Si oui, quel autre m&eacute;tier vous int&eacute;resserait?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Non je n&#39;aimerais pas changer de m&eacute;tier. </font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Avez-vous d&#39;autres activit&eacute;s professionnelles, en dehors du coll&egrave;ge ?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Oui je travaille au Rectorat et &agrave; l&#39;Universit&eacute;. Je suis aussi auteur de manuel scolaire.</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Combien avez-vous de livres chez vous ?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">J&#39;ai plusieurs biblioth&egrave;ques pleines &agrave; craquer chez moi, et il me reste des livres dans des cartons. Je pense en avoir plusieurs centaines.</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\"><i>Jusqu&#39;&agrave; quelle heure pouvez-vous corriger des copies ?</i></font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\" style=\"font-size: 15pt\">Il m&#39;est d&eacute;j&agrave; arriv&eacute; de corriger mes copies jusqu&#39;&agrave; minuit, mais ce n&#39;est pas tous les jours, heureusement!</font></font></p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"LEFT\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>','','2011-05-20 15:20:51','publie',7,'2011-05-20 13:20:51','oui','0000-00-00 00:00:00',34,0,0.939348218954413,'abo','2011-05-20 15:20:47','fr','non',0,NULL,0,'',''),(151,'','A la rencontre d\'un prof de sport, Mme Moindrot','',75,'','','<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<span style=\"color:#0000cd;\"><font size=\"4\">Interview de Madame Moindrot, professeur d&#39;EPS</font></span></p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none;\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">men&eacute;e par Cliff, Pierre-Antoine et John de 5e3</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Quel est le niveau d&#39;&eacute;tude n&eacute;cessaire?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Il faut le BAC + 5 ans d&#39;&eacute;tudes en STAPS (Sciences et Techniques des Activit&eacute;s Physiques et Sportives). Des &eacute;tudes en sport, physiologie du sport, psychologie et psychop&eacute;dagogie.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Votre formation comporte-elle un concours ou un examen?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Oui,un concours au niveau national:le CAPEPS(le Certificat d&#39;Aptitude au Professorat d&#39;&Eacute;ducation Physique Sportive)</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Qui vous paye?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">C&#39;est le Minist&egrave;re de l&#39;&Eacute;ducation Nationale en tant que fonctionnaire de l&#39;&Eacute;tat</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Pourriez-vous nous dire le salaire en d&eacute;but de carri&egrave;re?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Le salaire en d&eacute;but de carri&egrave;re est d&#39;environ 1400 euros</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Pourriez-vous nous dire le salaire en fin de carri&egrave;re?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Le salaire en fin de carri&egrave;re est d&#39;environ 3500 euros.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Vos horaires peuvent-ils changer si vous le souhaitez?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Non, car les emplois du temps doivent laisser place &agrave; toute les mati&egrave;res.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Devez-vous faire des heures suppl&eacute;mentaires?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Cela peut arriver. Personnellement, j&#39;ai un emploi du temps particulier car je suis professeur d&#39;EPS et coordinatrice de l&#39;&eacute;ducation prioritaire.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Qui est votre sup&eacute;rieur?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Mon sup&eacute;rieur hi&eacute;rarchique est le chef d&#39;&eacute;tablissement&nbsp;: madame Keller.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Votre m&eacute;tier est-il dangereux, si oui, pourquoi?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Mon m&eacute;tier n&nbsp;&#39;est pas dangereux mais je dois faire attention &agrave; la s&eacute;curit&eacute; des &eacute;l&egrave;ves dans les diff&eacute;rentes activit&eacute;s sportives ( l&#39;escalade requiert par exemple de la vigilance, mais aussi la natation, etc)</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Cependant, il est toujours possible qu&#39;un de mes &eacute;l&egrave;ves se blesse quand il tombe, par exemple.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Avez-vous rencontr&eacute; des difficult&eacute;s, si oui, lesquelles ?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Les difficult&eacute;s sont li&eacute;es aux conditions d&#39;enseignement&nbsp;(nous n&#39;avons pas toujours des installations sportives correctes), aux conditions climatiques (pas de gymnase &agrave; certaines heures de cours)</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Avez vous fait un autre m&eacute;tier avant celui-ci?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Non , je n&#39;ai pas fait d&#39;autre m&eacute;tier.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Qu&#39;est ce qui vous a motiv&eacute; &agrave; faire ce m&eacute;tier. Pourquoi avez-vous choisi ce m&eacute;tier ?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Ce qui m&#39;a motiv&eacute; c&#39;est de donner aux autres le go&ucirc;t d&#39;apprendre.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Regrettez-vous d&#39;avoir choisi ce m&eacute;tier ?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Non, car ce m&eacute;tier me pla&icirc;t et me permet de rencontrer d&#39;autres personnes.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Aimeriez &ndash; vous changer de travail, si oui, lequel ?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">J&#39;aurais bien aim&eacute; &ecirc;tre professeur de fran&ccedil;ais.</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Selon vous , quels sont les inconv&eacute;nients et les avantages de votre m&eacute;tier ?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">Pas trop d&#39;inconv&eacute;nients sauf quand une classe est quelque peu d&eacute;sagr&eacute;able. Aucune personne n&#39;est identique et cela rend le m&eacute;tier int&eacute;ressant .</font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\"><u>Dans quel sport excelliez-vous ?</u></font></font></p>\r\n<p style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	<font color=\"#000000\"><font size=\"4\">En gymnastique &hellip; lorsque j&#39;&eacute;tais beaucoup plus jeune...&nbsp;!!! </font></font></p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"CENTER\" style=\"margin-bottom: 0cm; text-decoration: none\">\r\n	&nbsp;</p>','','2011-05-20 15:22:55','publie',7,'2011-05-20 13:22:55','oui','0000-00-00 00:00:00',43,0,1.40943131331597,'abo','2011-05-20 15:22:50','fr','non',0,NULL,0,'',''),(152,'','A la rencontre de madame Dossier, Conseiller Principal d\'Education ','',75,'','','<p align=\"CENTER\">\r\n	<span style=\"font-size: 14px;\"><strong><span style=\"color: rgb(128, 0, 128);\">Interview de Madame Dossier, </span></strong></span></p>\r\n<p align=\"CENTER\">\r\n	<span style=\"font-size: 14px;\"><strong><span style=\"color: rgb(128, 0, 128);\">Conseill&egrave;re Principal d&#39;Education</span></strong></span></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>En quoi consiste votre m&eacute;tier ?</i></p>\r\n<p>\r\n	<i>&nbsp;</i></p>\r\n<p>\r\n	Je suis chef du service vie scolaire.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Ce travail est difficile? </i></p>\r\n<p>\r\n	C&#39;est un travail int&eacute;ressant et agr&eacute;able.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Qui vous paye?</i></p>\r\n<p>\r\n	C&#39;est le minist&egrave;re de l&#39;&eacute;ducation nationale.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Avez vous fait un autre m&eacute;tier avant celui-ci</i></p>\r\n<p>\r\n	Oui, professeur d&#39;anglais.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>S&#39;agit-il d&#39;un travail d&#39;&eacute;quipe ou travaillez-vous toute seule?</i></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Je travaille en &eacute;quipe.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>En quoi consiste votre m&eacute;tier d&eacute;crivez nous une journ&eacute;e-type?</i></p>\r\n<p>\r\n	Je fais le suivi des &eacute;l&egrave;ves, de leurs absences et de leurs retards.</p>\r\n<p>\r\n	J&#39;accueille les familles. Je travaille en &eacute;quipe, avec les professeurs, les assistants p&eacute;dagogiques, les assistants d&#39;&eacute;ducation, avec la direction, avec les agents de service, l&#39;assistante sociale et puis les &eacute;ducateurs.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Encadrez-vous beaucoup de personnes?</i></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Oui, j&#39;encadre 9 personnes.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Quel sont vos horaires, peuvent-ils changer si vous le souhaitez?</i></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Les horaires sont li&eacute;s aux emplois du temps des &eacute;l&egrave;ves.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Travaillez-vous le week-end?</i></p>\r\n<p>\r\n	Oui, mais chez moi.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Devez-vous faire des heures suppl&eacute;mentaires?</i></p>\r\n<p>\r\n	Oui mais je le veux bien.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Combien avez vous de jours de cong&eacute; par an?</i></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Je travaille 2 semaines pendant les grandes vacances.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Travaillez-vous les jours f&eacute;ri&eacute;s?</i></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Non je ne travaille pas les jours f&eacute;ri&eacute;s.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Est-il difficile d&#39;acc&eacute;der &agrave; un premier emploi?</i></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Il faut passer un concours.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Qui vous a motiv&eacute; &agrave; faire ce m&eacute;tier? Pourquoi avez vous choisi ce m&eacute;tier?</i></p>\r\n<p>\r\n	J&#39;avais une amie qui faisait ce m&eacute;tier &ccedil;a m&#39;a plu.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<i>Selon vous quels sont les inconv&eacute;nients ou les aspects d&eacute;sagr&eacute;ables de votre m&eacute;tier?</i></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Il n&#39;y a pas d&#39;aspects d&eacute;sagr&eacute;ables ni d&#39;inconv&eacute;nients c&#39;est un m&eacute;tier qui me plait beaucoup.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p align=\"CENTER\">\r\n	<i>Yero, Mohamed , Emmanuel , Daouda</i></p>\r\n<p align=\"CENTER\">\r\n	&nbsp;</p>','','2011-05-24 11:25:34','publie',7,'2011-05-24 09:25:34','oui','0000-00-00 00:00:00',35,0,0.482742927645155,'abo','2011-05-24 11:25:28','fr','non',0,NULL,0,'',''),(153,'','A la rencontre du Principal Adjoint, monsieur Beltoise','',75,'','','<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<span style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\"><strong>Interview de M. Beltoise, principal adjoint</strong></span></span></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<em>En quoi consiste votre m&eacute;tier?</em><br />\r\n	Il consiste &agrave; organiser des &eacute;preuves, des emplois du temps, mais je suis aussi l&agrave; pour monter des projets et pour faire du lien avec l&#39;ext&eacute;rieur (partenaires institutionnels et associatifs).</p>\r\n<p>\r\n	<em>Devez -vous faire des heures suppl&eacute;mentaires?</em><br />\r\n	Non il n&#39;y a pas d&#39;heures suppl&eacute;mentaires.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Votre m&eacute;tier est-il dangereux, si oui pourquoi?</em><br />\r\n	Non, il ne l&#39;est pas .</p>\r\n<p>\r\n	<em>Avez-vous eu le choix du lieu o&ugrave; exercer votre m&eacute;tier?</em><br />\r\n	J&#39;ai fait une demande pour venir ici.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Travaillez-vous le week-end au coll&egrave;ge? Les vacances?</em><br />\r\n	Parfois, je travaille le week-end ou pendant les vacances.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Qui vous paye?</em><br />\r\n	C&#39;est l&#39;&eacute;tat qui me paye, par l&#39;interm&eacute;diaire du tr&eacute;sor public.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Pourriez -vous nous dire le salaire brut lorsque qu&#39;on d&eacute;bute dans votre m&eacute;tier?</em><br />\r\n	Le salaire en d&eacute;but de carri&egrave;re est environ de 2500&euro;.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Combien avez-vous de cong&eacute;s par an?</em><br />\r\n	Je travaille un mois l&#39;&eacute;t&eacute; et je suis de permanence pendant trois jours pendant les autres vacances.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Votre formation comporte-t-elle un concours ou un examen?</em><br />\r\n	C&#39;est un concours.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Avez vous rencontr&eacute; des difficult&eacute;s, si oui lesquels?</em><br />\r\n	Oui, c&#39;&eacute;tait d&#39;ordre r&eacute;dactionnel.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Regrettez vous d&#39;avoir choisi ce m&eacute;tier?</em><br />\r\n	Pas du tout.</p>\r\n<p>\r\n	<em>Aimeriez vous changer de travail? Si oui lequel choisiriez vous, et pourquoi?</em><br />\r\n	Non, mais j&#39;aimerais &eacute;voluer en devenant principal</p>\r\n<p>\r\n	<em>Avez vous un conseil &agrave; donner &agrave; une personne souhaitant s&#39;orienter vers votre m&eacute;tier?</em><br />\r\n	Il faudrait qu&#39;il se renseigne bien sur toutes les missions .</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Tayyab-Ali,<br />\r\n	Sha&iuml;ma,<br />\r\n	Lalita.<br />\r\n	&nbsp;</p>\r\n','','2011-05-24 11:28:00','publie',7,'2011-05-24 09:28:00','oui','0000-00-00 00:00:00',30,0,0.0172610078344175,'abo','2011-05-24 11:27:57','fr','non',0,NULL,0,'',''),(154,'','A la rencontre d\'un prof d\'anglais, Madame Cellard','',75,'','','<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<span style=\"font-size: 14px;\"><strong><span style=\"color: rgb(128, 0, 128);\">&nbsp;Interview de madame Cellard </span></strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<span style=\"font-size: 14px;\"><strong><span style=\"color: rgb(128, 0, 128);\">professeure d&#39;anglais</span></strong></span></p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;1: En quoi consiste votre m&eacute;tier, d&eacute;crivez-nous une journ&eacute;e type?<br />\r\n	Apprendre l&#39;anglais aux &eacute;l&egrave;ves, arriver en avance, les heures se suivent, 5 heures par jour.</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;2: Qui vous paye?<br />\r\n	C&#39;est l&#39;&eacute;tat qui me paye</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;3: Avez-vous fait un autre m&eacute;tier avant celui-ci?<br />\r\n	Non je n&#39;ai pas fait d&#39;autre m&eacute;tier avant celui-ci</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;4:Effectuez-vous des t&acirc;ches r&eacute;p&eacute;titives ou plut&ocirc;t vari&eacute;es?<br />\r\n	J&#39;effectue des t&acirc;ches r&eacute;p&eacute;titives et vari&eacute;es.</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;5:Avez-vous eu le choix du lieu o&ugrave; exercer votre m&eacute;tier?<br />\r\n	Oui car un professeur peut faire des v&oelig;ux en choisissant plusieurs &eacute;tablissements. Mais ce n&#39;est pas le professeur qui choisit l&#39;&eacute;tablissement c&#39;est le rectorat.</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;6: Travaillez-vous le week-end?<br />\r\n	Non je ne travaille pas le week-end car il n y a pas classe.</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;7: Combien avez-vous de cong&eacute;s par an ?<br />\r\n	J&#39;ai quinze semaines par an</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n &deg;8:Pourriez-vous nous dire votre salaire au d&eacute;but et en fin de carri&egrave;re?<br />\r\n	Au d&eacute;but de carri&egrave;re un professeur gagne 1200&euro; et en fin de carri&egrave;re il gagne 3500&euro;.</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;9: Quelle sont les qualit&eacute;s requises ?<br />\r\n	Il faut aimer les enfants, ne pas &ecirc;tre timide, &ecirc;tre curieux, &ecirc;tre patient, tol&eacute;rant, aimer l&#39;anglais, avoir de l&#39;humour.</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;10 : Quelle sont les dipl&ocirc;mes n&eacute;cessaires?<br />\r\n	Les dipl&ocirc;mes sont la licence, le master et le CAPES.</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;11 : Avez-vous rencontr&eacute; des difficult&eacute;s si oui lesquelles?<br />\r\n	Oui j&#39;ai rencontr&eacute; des difficult&eacute;s comme des &eacute;l&egrave;ves difficiles et irrespectueux</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;12: Aimeriez-vous changer de m&eacute;tier si oui lequel choisiriez -vous?<br />\r\n	Non je ne voudrais pas changer de m&eacute;tier.</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Question n&deg;13: En combien d&#39;ann&eacute;es devient-on professeur?<br />\r\n	on devient professeur en cinq ans d&#39;&eacute;tudes apr&egrave;s le baccalaur&eacute;at</p>\r\n<p>\r\n	<br />\r\n	Kenza,Omar<br />\r\n	&nbsp;</p>\r\n','','2011-05-24 11:30:52','publie',7,'2011-05-24 09:30:52','oui','0000-00-00 00:00:00',34,0,0.192425921065577,'abo','2011-05-24 11:30:49','fr','non',0,NULL,0,'',''),(155,'','Convocation Garçons Championnat de France Futsal à Nantes','',57,'','','Rendez-vous à 13H45 sur parking derrière le collège ce dimanche 29 Mai.\r\nNe pas oublier les 2 tenues complètes (bleue et jaune), les protèges tibias, chaussures de sport de salle, gourde.\r\n\r\nPrendre le nécessaire pour la toilette et des affaires de change pour 3 jours. Ne pas oublier le duvet.\r\n\r\nSont convoqués:\r\n\r\nRachid, Noham, Clément, Bradley, Mathieu, Bertrand, Jesse, Willy, Robin, Thibaut et Léo B.\r\n\r\nAccompagnateurs:\r\n\r\nE. Foutieau et D. Pouvreau\r\n\r\nRetour prévu le 1er juin vers 20h.','','2011-05-27 14:34:12','publie',56,'2011-05-27 12:34:12','oui','0000-00-00 00:00:00',113,0,0.0653151611122957,'abo','2011-05-26 07:49:58','fr','non',0,NULL,0,'',''),(156,'','Convocation Filles Championnat de France Futsal à Mantes La Jolie','',75,'','','Rendez-vous au collège le lundi 6 juin à 10h00. Prévoir le pique-nique pour le midi.\r\nNe pas oublier sa tenue complète de jeu (short/chaussettes/tee-shirt noir/protège tibia/chaussures de sport de salle/élastiques pour les cheveux!!!/gourde).\r\nNécessaire pour la toilette et affaires de change pour 3 jours.\r\n\r\nSont convoquées:\r\n\r\nNassima, Saïda, Enora, Dioré, Sarah, Wassima B., Brudget, Maryam, Hassana et Fayrouz.\r\n\r\nNos jeunes officiels: Rachid et Noham.\r\n\r\nAccompagnateurs:  Johan Mély et Denis Pouvreau.\r\n\r\nRetour prévu le jeudi 9 juin vers 19h00.','','2011-05-27 14:34:05','publie',7,'2011-05-27 12:34:05','oui','0000-00-00 00:00:00',69,0,0.26201151262529,'abo','2011-05-26 07:59:56','fr','non',0,NULL,0,'',''),(157,'','Des nouvelles de Nantes','',56,'','','<p>\r\n	<font face=\"\'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif\'\">&quot;Nous sommes bien arriv&eacute;s &agrave; Nantes. Il fait tr&egrave;s beau. Les gar&ccedil;ons se sont install&eacute;s &agrave; l&#39;h&ocirc;tel. Nos adversaires de poule sont Valence, Cocheren et Sedan. Match demain matin &agrave; 10h30 contre Cocheren.</font></p>\r\n<p>\r\n	<font face=\"\'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif\'\">Rachid notre jeune officiel termine premier sur 16 au qcm&nbsp; des connaissances.&quot;</font></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: right;\">\r\n	<font face=\"\'PrimaSans BT,Verdana,sans-serif\'\">M.Pouvreau</font></p>\r\n','','2011-05-29 21:53:15','publie',56,'2011-05-29 21:29:27','oui','0000-00-00 00:00:00',46,0,0.468944258094721,'abo','2011-05-29 21:51:55','fr','non',0,NULL,0,'',''),(158,'','En direct de Nantes','',56,'','','Voilà, nous y sommes. Le tirage au sort est fait et nous sommes dans la poule C en compagnie des  collèges de Sedan, Cocheren et Valence. Pour accéder aux quarts de finale, il nous faut finir dans les 2 premiers.\r\n\r\nPremier match, lundi à 10h40 contre Cocheren. Ensuite ce sera Valence à 15h40 et enfin Sedan mardi matin à 9h00.\r\n\r\nRachid notre jeune officiel a été brillant ce soir au questionnaire des connaissances car il termine 1er sur les 16 officiels présents.\r\n\r\nAlors à très bientôt.','','2011-05-29 23:27:34','publie',56,'2011-05-29 21:29:03','oui','0000-00-00 00:00:00',61,0,0.0370500275427854,'abo','2011-05-29 22:28:20','fr','non',0,NULL,0,'',''),(159,'','Résultats de la première journée Championnat futsal','',75,'','','Ce matin, nous découvrions les installations sportives où le championnat de France allait se dérouler.Magnifique!!\r\nPremier match de poule très serré où les garçons sans doute impressionnés par l\'enjeu restaient plutôt timorés dans le jeu. Heureusement que Mathieu, notre gardien de but redoublait de vigilance et nous sortait de belles parades. Résultat: Défaite 2 à 1 contre Cocheren. Pendant ce temps nos autres adversaires de poule Valence et Sedan s\'affrontaient. Victoire 7 à 2 pour le second.\r\nNos garçons étaient déçus. En début d\'après-midi, Cocheren battait Sedan 5 à 2.\r\nQuelque temps après venait notre tour d\'en découdre avec Valence. Les garçons enfin déroulaient leur futsal. Victoire 8 à 2. \r\nDemain 9 heures, match important pour obtenir la 2ème place de poule qualificative pour les 1/4 de finale. Un match nul nous suffira....\r\nPas de blessé, le groupe est de nouveau gonflé à bloc!!!\r\nNotre Jeune officiel confirme sa bonne prestation au QCM de hier et a mis avec efficacité ses connaissances sur le terrain. Bravo Rachid.\r\nUn petit message pour C. Gaudron, on  a préféré pour ce soir faire une partie de pétanque que le devoir de technologie, mais promis il va etre fait.\r\nA demain!!!','','2011-05-30 21:54:28','publie',7,'2011-05-30 19:54:28','oui','0000-00-00 00:00:00',64,0,0.949392621065601,'abo','2011-05-30 18:09:09','fr','non',0,NULL,0,'',''),(160,'','Deuxieme journée: Les résultats','',56,'','','Le lever était à 6h45 pour ce match prévu à 9h00 contre Sedan. Pour certains, cela fut difficile....Les garçons abordaient le match avec sérieux et application. Ils dégageaient une belle maîtrise collective sans toutefois marquer le but.... Un match nul nous suffisait. Et 2\' avant la fin du match, Sedan venait marquer un but qui nous privait des 1/4 de finale..... De plus Mathieu se blessait au doigt.\r\nLe groupe était déçu.....\r\nMalgré tout, cet après-midi, c\'est avec un super état d\'esprit que le match contre Clermont-Ferrand était disputé. Résultat 6 à 0.\r\nDemain on jouera contre Argenteuil le match pour la 9ème place. On peut avoir des regrets mais le groupe apprend et se comporte très bien.\r\n\r\nLa grosse satisfaction de la journée, elle vient encore de notre jeune officiel, Rachid qui se verra très certainement confier le sifflet pour une demi-finale voire la finale!!!! La certification nationale est proche....\r\n\r\nCe soir avant le repas et pour les élèves de 4ème, c\'était devoir de technologie!On travaille dans des conditions difficiles. Les autres équipes regardent nos élèves bizarrement....quoi??? vous avez des interros????\r\nLe tout s\'est passé dans la bonne humeur....quant aux notes, on verra avec Mme Gaudron.','','2011-05-31 19:39:56','publie',56,'2011-06-17 12:46:09','oui','0000-00-00 00:00:00',55,0,0.0369931651196839,'abo','2011-06-17 14:46:09','fr','non',0,NULL,0,'',''),(161,'','Résultat Final de Nantes','',56,'','','Le mercredi matin, on disputait la place de 9ème. Malgré la déception de la veille, les garçons abordaient le match très sérieusement. C \'est finalement sur le score de 5 à 3 que la 9ème place nous était acquise.\r\n\r\nLe challenge de la meilleure attaque venait nous récompenser des efforts des garçons. Expérience enrichissante et nous tenons à saluer le très bon comportement de l\'équipe. Rachid, notre jeune officiel finit 2ème meilleur arbitre du tournoi et décroche la certification nationale!!! Bravo.\r\nDe plus 5 de nos jeunes pourront peut-être renouveler l\'expérience l\'année prochaine car ils sont minimes 1ère année.\r\n\r\nMerci également à Eric Foutieau qui a été une précieuse aide pour le confort de nos jeunes.\r\n\r\nAinsi se termine l\'aventure nantaise.','','2011-06-07 07:06:17','publie',56,'2011-06-17 12:45:09','oui','0000-00-00 00:00:00',41,0,0.0356785053456696,'abo','2011-06-17 14:44:54','fr','non',0,NULL,0,'',''),(162,'','Arrivée à Mantes','',75,'','','Notre délégation est bien arrivée. Pique-nique dans un parc pour ce midi. Détente et initiation à l\'ultimate cet après-midi. Les choses sérieuses commencent dès demain matin. \r\nMatch à 9H15 contre Salies du Salat (Toulouse). Puis à 14h 45 contre St Denis (La réunion) et enfin mercredi à 9h15 contre Rethel (Reims).\r\n\r\nNos jeunes officiels ont passé les tests de connaissances avec succès.\r\n\r\nL hotel est très confortable. A demain.','','2011-06-07 07:06:07','publie',7,'2011-06-07 05:06:07','oui','0000-00-00 00:00:00',36,0,0.90658119452708,'abo','2011-06-06 21:40:37','fr','non',0,NULL,0,'',''),(163,'','Premier Match Filles: Dur...Dur','',56,'','','Il y a des matins où.... ça va pas comme on veut. Ce matin en était. Réveil difficile, temps pluvieux. On rencontrait Salie du Salat, belle équipe avec 4 filles de section. Le score est sans appel et complètement logique 0 à 4.\r\nDans le même temps St denis battait Réthel 2 à 1.  On va pouvoir se tester à St Denis cet après-midi!!!','','2011-06-07 20:49:51','publie',56,'2011-06-07 18:49:51','oui','0000-00-00 00:00:00',39,0,0.0357022047641812,'abo','2011-06-07 13:30:15','fr','non',0,NULL,0,'',''),(164,'','Deuxième Match....Que c\'est DUR!!!','',56,'','','Cet après-midi, St Denis de La Réunion était nos adversaires....Bon début de match de nos filles qui s\'appliquaient à conserver le ballon et le faire progresser vers l\'avant. Wassima était proche d\'ouvrir le score après un slalom dans la défense, Sarah elle aussi échouait de peu....2 puis 3 occasions ratées et St Denis sur un coup franc ouvrait le score! Nassima multipliait les parades et pourtant résultat final 0 à 5.  \r\nMalgré les difficultés et les occasions ratées, les filles sont restées maîtres de leurs nerfs (presque toutes!)\r\nDernier match de poule, demain matin contre Réthel qui elles aussi ont perdu leurs 2 matchs.\r\nL\'après-midi, Enora qui était en test pour entrer au pôle espoir de Chateauroux nous rejoint. Le groupe sera au complet...\r\nA demain.','','2011-06-07 20:50:21','publie',56,'2011-06-14 11:15:22','oui','0000-00-00 00:00:00',62,0,0.0225113227315713,'abo','2011-06-07 18:12:40','fr','non',0,NULL,0,'',''),(165,'','Sortie lyrique en bords de Loire','',20,'','','<p>\r\n	Les &eacute;l&egrave;ves de 3e2 et 3e2 feront <strong><span style=\"color: rgb(128, 0, 128);\">une sortie lyrique et champ&ecirc;tre</span></strong> vendredi 10 juin, avec leurs professeurs mesdames Buisson et Castello.</p>\r\n<p>\r\n	Ils seront accompagn&eacute;s de Mme Barb&eacute;ris, l&#39;auteur avec lequel ils ont travaill&eacute; cette ann&eacute;e dans le cadre de l&#39;op&eacute;ration &quot;A l&#39;&eacute;cole des &eacute;crivains&quot;.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<em>Au programme: 8 kilom&egrave;tres de marche en plein air, le long de la Loire, avec des pauses pour lire et &eacute;crire des po&egrave;mes, ainsi qu&#39;une pause pique-nique.<br />\r\n	</em></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<u>Rendez-vous devant le portail du coll&egrave;ge &agrave; 09h20.<br />\r\n	</u></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Amener:</p>\r\n<p>\r\n	- le pique-nique</p>\r\n<p>\r\n	- une bouteille d&#39;eau</p>\r\n<p>\r\n	- des v&ecirc;tements adapt&eacute;s &agrave; la m&eacute;t&eacute;o (bottes, imperm&eacute;able ou chapeau)</p>\r\n<p>\r\n	- un sac plastique pour s&#39;asseoir dans le sable et recueillir les d&eacute;chets</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<span style=\"color: rgb(255, 0, 0);\">L&#39;usage du t&eacute;l&eacute;phone portable sera rigoureusement interdit et fera l&#39;objet d&#39;une sanction.<br />\r\n	</span></p>\r\n','','2011-06-08 15:42:31','publie',4,'2011-06-08 13:42:31','oui','0000-00-00 00:00:00',45,0,0.622435184076859,'abo','2011-06-08 15:41:50','fr','non',0,NULL,0,'',''),(166,'','Organisation de la fin de l\'année scolaire ','',2,'','','<p>\r\n	Les <strong>cours </strong>seront <strong>banalis&eacute;s lundi 27 juin 2011</strong>. Les &eacute;l&egrave;ves seront lib&eacute;r&eacute;s de cours toute la journ&eacute;e pour permettre aux enseignants de se r&eacute;unir pour pr&eacute;parer la rentr&eacute;e prochaine et le centre d&#39;examen. </p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	<span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">Mardi 27 et mercredi 28 juin: Epreuve du Dipl&ocirc;ne National du Brevet<br />\r\n	</span></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	Jeudi 30 et vendredi 01er juillet: Les &eacute;l&egrave;ves qui le souhaitent seront accueillis selon les horaires de leur emploi du temps, mais n&#39;assisteront pas aux enseignements habituels (certains enseignants &eacute;tant en correction d&#39;examens).</p>','','2011-06-08 15:48:23','publie',1,'2011-06-08 13:48:23','oui','0000-00-00 00:00:00',87,0,0.574151078264864,'abo','2011-06-08 15:48:19','fr','non',0,NULL,0,'',''),(167,'','Entre pleurs et rires','',75,'','','Ce matin se déroulait le dernier match de poule. Nos filles affrontaient Réthel.\r\nQuelques occasions de but mal négociées, les filles semblaient tétanisées par l\'enjeu. Le score final 2 à 4. \r\nLes filles étaient en pleurs, déçues par leur résultat et déçue également par leur prestation trop irrégulière.\r\nElles apprennent les exigences de la compétition. Concentration, écoute des consignes, maitrise de ses émotions et respect. Pas toujours facile pour des jeunes filles qui il y a 2 ans ne savaient pas ce qu\'était le Futsal.\r\n\r\nCet après-midi, le groupe abordait le match des 4ème de poule avec plus d\'envie et de sérénité....Enora accompagnée par ses parents nous rejoignait après son stage probatoire de Chateauroux. L\'adversaire: Paris.\r\n\r\nC\'est un nouveau visage que nos filles affichaient. Wassima aussi insaisissable qu\'imprévisible profitait d\'une bonne organisation retrouvée entre Sarah, Enora et Dioré et réalisait un fabuleux quadruplé!!!!\r\n\r\nNassima quant à elle réalisait toujours de belles parades. Score final 4à 1. Enfin nos filles explosaient de joie. Que  la victoire est belle!!! \r\nLes filles méritent, Brudgett,Hassana,Maryam,Saïda et Fayrouze viennent rejoindre les autres sur le terrain pour fêter l\'évènement.\r\n\r\nDemain on jouera pour la 13ème place....','','2011-06-09 15:37:51','publie',7,'2011-06-09 13:37:51','oui','0000-00-00 00:00:00',127,0,0.848848292651737,'abo','2011-06-08 18:30:49','fr','non',0,NULL,0,'',''),(168,'','Hip-Hop et Futsal , elles sont polyvalentes à Mantes','',56,'','','<p>\r\n	L&#39; ambiance &eacute;tait au beau fixe mercredi soir, premi&egrave;re victoire et soir&eacute;e Hip-Hop avec une troupe de professionnels. Il faut noter que pour l&#39;occasion nos filles sortaient de l&#39;hotel avec leurs plus belles tenues. <doc132|right></p>\r\n<p>\r\n	Elles se d&eacute;brouillaient fort bien lors de la soir&eacute;e (vid&eacute;o &agrave; l&#39;appui). Comme ce matin on jouait la 13&egrave;me place &agrave; 10h15, une heure de sommeil en plus &eacute;tait la bienvenue. L&#39;adversaire du jour: Metz. Match s&eacute;rieux de nos filles, r&eacute;sultat 4 &agrave; 1!!!! Le groupe &eacute;tait super content de l&#39;aventure. Au retour de Mantes, les mini-bus &eacute;taient silencieux, fatigu&eacute;es nos championnes. Noham, un de nos jeunes officiels arbitraient une demi-finale tandis que Rachid, quant &agrave; lui officiait en demi-finale et &eacute;galement avait la juste r&eacute;compense de siffler la finale nationale gar&ccedil;on. Respect et f&eacute;licitations!!! L&#39; histoire est belle les filles....qui aurait cru il y a deux ans qu&#39;on terminerait 13&egrave;me au championnat de France UNSS? A force de travail et de volont&eacute;, c&#39;est possible!!! Nous y avons cru, vous avez travaill&eacute; dur et assidument, vous avez pleur&eacute;, vous avez cri&eacute; et en g&eacute;rant tout cela nous avons construit des images qui resteront. Merci &agrave; Johan pour son aide pr&eacute;cieuse et efficace, merci &agrave; nos 2 jeunes officiels et merci &agrave; vous les filles, nous avions raison de croire en vous.</p>\r\n','','2011-06-10 07:13:29','publie',56,'2011-06-14 15:08:04','oui','0000-00-00 00:00:00',213,0,0.607209364755897,'abo','2011-06-14 17:08:04','fr','non',0,NULL,0,'',''),(169,'','Bonnes vacances','',1,'','','{{{ {{Bonnes vacances à tous!}} }}}\r\n\r\nRendez-vous à la rentrée, lundi 05 septembre 2011.','','2011-07-02 11:49:57','publie',1,'2011-07-02 09:49:57','oui','0000-00-00 00:00:00',96,0,0.59966454013892,'abo','2011-07-02 11:49:32','fr','non',0,NULL,0,'',''),(170,'','Rentrée 2011','',2,'','','<p style=\"text-align: center;\">\r\n	L&#39;ensemble des personnels du coll&egrave;ge Jean Rostand sera heureux de vous accueillir &agrave; partir de <span style=\"font-size:12px;\"><strong>lundi 05 septembre 2011</strong></span> pour la <span style=\"color:#000080;\"><strong>rentr&eacute;e</strong></span>.</p>\r\n','','2011-08-29 15:51:18','publie',1,'2011-08-29 13:51:18','oui','0000-00-00 00:00:00',90,0,0.24379740207994,'abo','2011-08-29 15:51:03','fr','non',0,NULL,0,'',''),(171,'','Nouveauté: cahier de texte en ligne','',1,'','','<p>\r\n	Le coll&egrave;ge conserve le m&ecirc;me cahier de texte accessible sur internet.</p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">\r\n	<strong><span style=\"color: rgb(0, 0, 205);\">Nouveaut&eacute; de la rentr&eacute;e 2011</span></strong></p>\r\n<p>\r\n	<u>Chaque &eacute;l&egrave;ve et chaque parent d&#39;&eacute;l&egrave;ve disposera d&#39;un identifiant et d&#39;un mot de passe </u>qui leur seront propres et leur permettra d&#39;acc&eacute;der au cahier de texte de la classe de l&#39;enfant.</p>\r\n<p>\r\n	Les mots de passe des &eacute;l&egrave;ves ont &eacute;t&eacute; distribu&eacute;s en classe par les professeurs principaux.</p>\r\n<p>\r\n	Les identifiants et mots de passe des parents seront remis en main propre par le professeur&nbsp;principal de la classe&nbsp;lors de la 1&egrave;re r&eacute;union parents-professeurs.&nbsp;</p>\r\n','','2011-09-07 14:43:28','publie',1,'2011-09-07 12:43:28','oui','0000-00-00 00:00:00',111,0,3.18422128160142,'abo','2011-09-07 14:43:24','fr','non',0,NULL,0,'',''),(172,'','l\'EIST fait son entrée au collège','',4,'','','Nouveauté au collège Jean Rostand pour la rentrée 2011 !\r\n\r\nPour cette nouvelle rentrée scolaire, les élèves de 6ème vont bénéficier d\'une nouvelle organisation dans l\'enseignement scientifique : l\'EIST (l\'Enseignement intégré des sciences et de la technologie).\r\n\r\nChaque groupe d\'élèves aura 3,5 heures de sciences par semaine.\r\nL\'enseignement sera dispensé par un seul professeur : de technologie, de sciences physiques-chimique ou de sciences de la vie et de la terre. Ces professeurs travailleront ensemble pour harmoniser le projet.\r\nNovateur dans l\'organisation, cet enseignement abordera le thème suivant : « matière et matériaux ».\r\n\r\nCe projet a pour ambition :\r\nde développer une forte cohérence dans l\'enseignement des sciences et de la technologie,\r\nde susciter l\'intérêt pour les sciences chez les élèves de 6ème, \r\nde développer leur curiosité et leur esprit critique par rapport à leur environnement, \r\nde leur faire acquérir des méthodes de travail rigoureuses et des compétences transversales.\r\n\r\nSouhaitons donc une bonne rentrée à nos élèves de 6ème ! ','','2011-09-14 14:53:13','publie',4,'2011-09-14 12:53:13','oui','0000-00-00 00:00:00',32,0,1.6525270380093,'abo','2011-09-13 21:45:02','fr','non',0,NULL,0,'',''),(173,'','Réunions parents-professeurs ','',2,'','','<p>\r\n	<strong>Jeudi 15 septembre 2011<br />\r\n	</strong></p>\r\n<p>\r\n	&nbsp;</p>\r\n<p>\r\n	17 heures : R&eacute;union parents-professeurs pour les classes de&nbsp; <strong>3&egrave;me1, 5&egrave;me1 et 6&egrave;me1</strong></p>\r\n<p>\r\n	18h30 : R&eacute;union parents-professeurs pour la classe de <strong>5&egrave;me4</strong></p>\r\n','','2011-09-14 14:54:54','publie',1,'2011-09-14 12:55:01','oui','0000-00-00 00:00:00',24,0,1.54470308174157,'abo','2011-09-14 14:55:01','fr','non',0,NULL,0,'',''),(174,'','les Sciences au parc de la Fontaine de l\'Etuvée','',21,'','','Jeudi 22 septembre, les 6ème groupe 3 et 4 se rendent au parc de la Fontaine de l\'Etuvée.\r\nObjectif : découvrir {{l\'environnement}} et effectuer des mesures (température, hygrométrie, luminosité) en différents points du parc.\r\nLes élèves travailleront par petits groupes.\r\nLes élèves devront avoir une tenue adaptée à la météo du jour.\r\n\r\nLes autres groupes de sciences effectueront cette sortie à une date ultérieure.\r\n','','2011-10-03 22:57:26','publie',4,'2011-10-03 20:57:26','oui','0000-00-00 00:00:00',0,0,0,'abo','2011-09-21 22:45:41','fr','non',0,NULL,0,'',''),(175,'','Le CDI expose !','',8,'','','Tout au long de l\'année le CDI vous propose des expositions.\r\n\r\nElles peuvent être consultées en libre, ou être exploitées dans le cadre de la classe avec un enseignant.\r\n\r\nEn voici le calendrier, qui s\'étoffera au fur et à mesure.\r\n\r\n- Du 13 au 21 octobre : La grande guerre\r\n\r\n- Du 07 au 25 novembre : Comment un livre vient au monde\r\n\r\n','','2011-09-22 09:08:07','publie',8,'2011-09-22 07:10:52','oui','0000-00-00 00:00:00',10,0,4.24066806304905,'abo','2011-09-22 09:10:52','fr','non',0,NULL,0,'',''),(176,'','sortie au parc de la Fontaine de l\'Etuvée','',21,'','','Jeudi 22 septembre, les élèves de 6ème, groupe 3 et 4, sont sortis au parc de la Fontaine de l\'Etuvée.\r\nLes élèves ont été répartis en groupe. Chaque groupe a visité un endroit particulier du parc : la mare, le sous-bois, la pelouse et le fossé.\r\nLes élèves ont réalisé des mesures de température, d\'humidité de l\'air, et luminosité dans ces différents endroits à l\'aide d\'une console munie de capteurs (voir photo), et ont noté leurs observations.\r\n','','2011-10-03 22:57:12','publie',4,'2011-10-03 20:57:12','oui','0000-00-00 00:00:00',0,0,0,'abo','2011-09-27 11:39:18','fr','non',0,NULL,0,'',''),(177,'','Reprise de l\'atelier informatique : lundi 3 octobre','',9,'','','L\'atelier informatique reprend les lundis de 16h35 à 17h35.\r\n\r\nLe premier rendez-vous est fixé au lundi 3 octobre à l\'heure de l\'atelier \r\n\r\nVenez vous renseigner et vous inscrire au CDI !','','2011-09-29 13:51:19','publie',8,'2011-09-29 11:51:19','oui','0000-00-00 00:00:00',0,0,0,'abo','2011-09-29 13:51:08','fr','non',0,NULL,0,'',''),(178,'','Reprise de l\'atelier manga : lundi 3 octobre','',69,'','','L\'atelier manga reprend les lundis de 17h35 à 18h35.\r\n\r\nLe premier rendez-vous est fixé au lundi 3 octobre à l\'heure de l\'atelier \r\n\r\nVenez vous renseigner et vous inscrire au CDI !','','2011-09-29 13:53:20','publie',8,'2011-09-29 11:53:20','oui','0000-00-00 00:00:00',0,0,0,'abo','2011-09-29 13:53:17','fr','non',0,NULL,0,'',''),(179,'','Premier \"stop ou encore\" : jeudi 6 octobre','',76,'','','la documentaliste lit à voix haute et ce sont les élèves qui décident \"stop\" ou encore\". La documentaliste choisi un autre livre ou poursuit la lecture...\r\n\r\nLe premier \"stop ou encore\" est fixé au jeudi 6 octobre, à 12h30. Madame Favry, la documentaliste, viendra chercher les volontaires dans la cour, près de l\'accueil.\r\n\r\nVenez nombreux pour vous renseigner sur cette nouvelle activité !','','2011-09-29 14:01:50','publie',8,'2011-09-29 12:03:51','oui','0000-00-00 00:00:00',0,0,0,'abo','2011-09-29 14:03:51','fr','non',0,NULL,0,'','');

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