<div class="chapo">
	Pour avoir quelques informations sur l&rsquo;organisation des enseignements en 2de &agrave; partir de l&rsquo;ann&eacute;e 2010.</div>
<div class="texte">
	<h3 class="spip">
		Les grands principes</h3>
	<p class="spip">
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;La cr&eacute;ation d&rsquo;un accompagnement personnalis&eacute; de 2 h par semaine. <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;L&rsquo;introduction des enseignements d&rsquo;exploration. <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;La mise en place d&rsquo;un tutorat pour les &eacute;l&egrave;ves volontaires. <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;La mise en place de stages de remise &agrave; niveau pour les &eacute;l&egrave;ves qui le souhaitent, pour &eacute;viter le redoublement.</p>
	<p class="spip">
		Pour plus de pr&eacute;cisions, vous pouvez consulter le document joint &agrave; la fin de cet article.</p>
	<p class="spip">
		Vous pouvez aussi aller voir le site &quot;Nouveau lyc&eacute;e 2010&quot;&nbsp;: <a class="spip_out" href="http://www.education.gouv.fr/nouveau-lycee/index.php">http://www.education.gouv.fr/nouveau-lycee/index.php</a></p>
	<h3 class="spip">
		Une nouveaut&eacute;&nbsp;: les enseignements d&rsquo;exploration</h3>
	<p class="spip">
		<strong class="spip">Des informations sur les options et enseignements d&rsquo;exploration des lyc&eacute;es de l&rsquo;agglom&eacute;ration orl&eacute;anaise</strong>&nbsp;: <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Benjamin Franklin&nbsp;: <a class="spip_out" href="http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/spip.php?article439">lien ici</a> et document joint <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Jean Zay <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Pothier&nbsp;: <a class="spip_out" href="http://www.lycee-pothier.com/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=170&amp;Itemid=105">lien ici</a> <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Voltaire&nbsp;: <a class="spip_out" href="http://www.voltaire.com.fr/rubrique.php3?id_rubrique=60">lien ici</a> <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Charles P&eacute;guy&nbsp;: <a class="spip_out" href="http://lyc-charles-peguy-orleans.tice.ac-orleans-tours.fr/joomla/index.php?option=com_content&amp;view=section&amp;layout=blog&amp;id=7&amp;Itemid=61">lien ici</a> <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Maurice Genevoix&nbsp;: <a class="spip_out" href="http://ecl.ac-orleans-tours.fr/lyc-mgenevoix-ingre/Actions/Portes%20Ouvertes/Portes%20Ouvertes.htm">lien ici</a> et document joint <br />
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;lyc&eacute;e Jacques Monod&nbsp;: <a class="spip_out" href="http://lyceejacquesmonod.eu/spip.php?rubrique91">lien ici</a> et document joint</p>
	<p class="spip">
		<strong class="spip">Plus sp&eacute;cifiquement pour les enseignements d&rsquo;exploration&nbsp;:</strong></p>
	<p class="spip">
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;<strong class="spip">lyc&eacute;e Benjamin Franklin</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, italien (LV3), sciences et laboratoire, sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur, cr&eacute;ation et innovation technologiques, cr&eacute;ation et innovation technologiques + sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur, sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur + sciences et laboratoire.</p>
	<p class="spip">
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;<strong class="spip">lyc&eacute;e Jean Zay</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, portugais (LV3), sciences et laboratoire, cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (arts du son).</p>
	<p class="spip">
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;<strong class="spip">lyc&eacute;e Pothier</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, sciences et laboratoire, arabe (LV3), italien (LV3), russe (LV3), (LV3), cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (arts visuels).</p>
	<p class="spip">
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;<strong class="spip">lyc&eacute;e Voltaire</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, italien (LV3), sciences et laboratoire, culture design + cr&eacute;ation, cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (patrimoines), cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (arts visuels).</p>
	<p class="spip">
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;<strong class="spip">lyc&eacute;e Charles P&eacute;guy</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, italien (LV3), sciences et laboratoire, biotechnologies + sant&eacute; social, sant&eacute; social, biotechnologies, cr&eacute;ation et activit&eacute;s artistiques (arts visuels).</p>
	<p class="spip">
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;<strong class="spip">lyc&eacute;e Maurice Genevoix</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, italien (LV3), sciences et laboratoire, EPS, sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur, cr&eacute;ation et innovation technologiques, cr&eacute;ation et innovation technologiques + sciences de l&rsquo;ing&eacute;nieur.</p>
	<p class="spip">
		<img alt="-" class="spip_puce" src="http://www.jean-rostand.org/le-site/puce.gif" />&nbsp;&nbsp;<strong class="spip">lyc&eacute;e Jacques Monod</strong>&nbsp;: &eacute;conomie (s&rsquo;il n&rsquo;est pas pris en 1er choix), litt&eacute;rature et soci&eacute;t&eacute;, m&eacute;thodes et pratiques scientifiques, latin, grec ancien, allemand (LV3), japonais (LV3), sciences et laboratoire, biotechnologies, biotechnologies + sciences et laboratoire.</p>
	<p class="spip">
		&nbsp;</p>
	<p class="spip">
		&nbsp;</p>
</div>
