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  • Elèves non-francophones en maternelle - Novembre 2011

    Quels apports langagiers pour les élèves non-francophones scolarisés à l’école maternelle ? Pour un enrichissement méthodique et continu du lexique.
    Voici un choix de corpus de mots répondant aux besoins spécifiques des élèves non-francophones scolarisés dans les REP et RAR Brossolette de la circonscription de Mulhouse2 ; une démarche et des supports adaptés.
    Composition du groupe de travail : Dominique Richert CPC (Mulhouse 2), Emmanuelle Rocton (PEMF GS Brossolette), Esther Miclo (enseignante (...)